"Литературный сет"

Дидактическая игра «Литературный сет»

Цель: обобщение знаний учащихся по разделу «Собирай по ягодке – наберешь кузовок»

Ход: в классе развешиваются на стену: 1) иллюстрации к произведениям; 2) карточки с героями; 3) высказывания из произведений.

Дети получают карточку с автором произведения. Задания вписать номер картинки, номер карточки с героями, номер карточки с высказыванием.

Лёля, Минька, папин начальник

2

«Всё надо делать с учётом изменившейся обстановки»

3

Лёля, Минька, Стёпка

4

«Когда на меня взвалили этот мешок, я ахнул от удивления, до того этот мешок оказался тяжёлым»

5

Бабушка, Ваня, мастер, Митя

7

«Глаза боятся, руки делают»

8

Федя, певец

9

«Тут мешки с мукой никак не сосчитаешь!»

10

Афоня, дедушка Тит

11

«Цветок этот – самый святой труженик, он из смерти работает жизнь»

12

Коля, Мишка

13

«Это всегда так бывает: когда надо разговаривать, так не знаешь, о чём разговаривать....» 14

Дениска, мама, папа, Мишка

16

И вот он сидит сейчас на диване, мой бывший самый лучший друг, настоящий друг детства. Вот он сидит, смеется разными глазами, а я хочу тренировать об него силу удара…

17

М.М. Зощенко

М. М. Зощенко

Б.В. Шергин

Н.Н. Носов

Н.Н. Носов

А.П. Платонов

М.М. Зощенко

М.М. Зощенко

Б.В. Шергин

Н.Н. Носов

Н.Н. Носов

А.П. Платонов

М.М. Зощенко

М. М. Зощенко

Б.В. Шергин

Н.Н. Носов

В.Ю Драгунский

В.Ю Драгунский