Литературное чтение в совмещённом классе

Школа:

ГУ «Дружбинская основная школа отдела образования акимата Камыстинского района»

Ф.И.О. учителя:

Фёдорова Лилия Николаевна

Дата:

21.02.18

Класс:

3-4

Количество присутствующих:

4-7

отсутствующих:

-

Предмет:

Литературное чтение

3 класс

4 класс

Тема урока: Х.К. Андерсен «Снежная королева»

В. Гюго.Козетта.

Цель: уметь анализировать произведения, давать оценочную характеристику главным героям произведения.

Задачи:

1.Расширять знания о творчестве Х.К.Андерсена

2.Развивать навыки беглого чтения внимание, память, воображение, критическое мышление и речь

3.Коррекционная работа по чтению.

4.Воспитывать доброту, внимание, любовь .

1.Совершенствовать умение работать с текстом

2.Развивать критического мышления

3.Коррекционная работа по развитию памяти.

4.Воспитывать доброту, внимание, любовь

Тип урока: сообщение новых знаний

закрепление

План урока

Этапы урока

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало работы

5 минут

1.Создание коллаборативной среды

«Поздороваемся ладошками»

Пожелаем друг другу здоровья. Повернитесь друг к другу, посмотрите в глаза, улыбнитесь. Разверните ладони друг к другу, но не прикасайтесь. Теперь соединяем пальцы со словами:

Желаю (большой)

                                                                          Успеха (Указательный)

                                                                          Большого (средний)

                                                                          Во всем (безымянный)

                                                                          И везде (мизинец)

Сядем, подровняемся

С трудностями справимся!

3 класс – 7 человек, деление на группы по способностям

4 класс – 4 человека, объединение в пары

Смайлики разных цветов

Середина урока

30 минут

Стартер (Ввод в тему)

-О чём будут произведения, с которыми будем работать на уроке сегодня?

Читай скороговорку быстро,не ошибайся.

ТАЩИЛ АВДЕЙ МЕШОК ГВОЗДЕЙ,

ТАЩИЛ АВДЕЙ МЕШОК ГРУЗДЕЙ.

АВДЕЙ ГОРДЕЮ ДАЛ ГВОЗДЕЙ.

ГОРДЕЙ АВДЕЮ ДАЛ ГРУЗДЕЙ

Видеоролик «Настоящий друг»

https://infourok.ru/material.html?mid=115733

Просмотреть презентацию «Жизнь и творчество Андерсена»

ГР. Заполнение таблицы

С каким произведением познакомимся сегодня?

Просмотреть отрывок из мультфильма(стоп-кадр)

Найти в учебнике и прочитай продолжение.

Чтение –слежение

«Кубик Блума»

ГР.Задания по таксономии Блума.

Презентация «Жизнь и творчество Андерсена»,

слайд, карточки

учебник, листы А4, тетради, иллюстрация

Мультфильм «Снежная королева»

Физминутка «Зарядка»

Конец урока

5 минут

Рефлексия

Слайд

Домашнее задание

Слайд

Подготовить вопросы для «Горячего стула»

Написать отзыв о прочитанном произведении

Дифференциация Задания для групп построены на основе дифференциации.

Реагирование на потребности, учет возрастных и индивидуальных особенностей.

Оценивание – как вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Наблюдение, устные комплементы. Похвала, рефлексия -смайлики

Здоровьесберегающие технологии и соблюдение техники безопасности, ИКТ компетенции

1. Смена видов деятельности, подвижные упражнения

2.Соблюдение правил работы в группе.