Логическая пятиминутка

«Логическая пятиминутка»

(тренинговая)

Цель: Способствовать овладению умением 3.2.7. Выполнять срав-

нение по аналогии, т.е. из сходства объектов в некоторых признаках делать предположения об их сходстве в других признаках.

Установи связь между словами в левой части. Составь подобную пару, вписав вместо пропусков необходимые по смыслу слова.

растение – семя, птица - …

( детеныш, икринка, яйцо)

Волк – пасть, птица - …

( рот, клюв, )

Нога – костыль, глаза - …

( слуховой аппарат, очки )

Вывод: выполняя сравнение по аналогии, необходимо учитывать, чтобы переносимые признаки были того же типа, что и исходные.

«Логическая пятиминутка» разработана учителем МБОУ гимназия № 12 г. Липецка Мироновой Ириной Дмитриевной