Логопедическое занятие "Наш детский сад"

Тема «Наша группа»

Цели:

1. Уточнить знания об окружающем мире.

2. Уточнить и расширить словарь по теме.

3. Закрепить понятие «профессия».

4. Учить составлять сложноподчиненные предложения.

5. Формировать умение ориентироваться в помещении детского сада.

6. Развивать внимание, память, умение вслушиваться в обращенную речь.

7. Воспитывать навыки организованного поведения.

Оборудование: предметные и сюжетные картинки, наборное полотно или магнитная доска.

Ход занятия

1. Организационный момент.

1. Упражнение «Послушай, подумай, угадай»

Прочитать детям стихотворение и предложить угадать, о какой оно профессии:

Кто научит нас считать,

Лепить, строить, рисовать?

Кто сейчас же разберется,

Почему и кто дерется?

Кто научит нас дружить

И воспитанными быть?

Кто с ребятами гуляет?

Книги сказок нам читает?

После того как дети угадают, о ком это стихотворение, добавить концовку:

Это воспитатели!

Это воспитатели!

Любят воспитатели

Всех своих ребят.

Очень воспитателей любит

Детский сад.

(По Н. Найденовой)

1. Экскурсия по детскому саду.

Задать вопросы:

-Где работают воспитатели? (Воспитатели работают в группах.)

-Какие еще помещения, есть в нашем детском саду?

Предложить детям пойти на экскурсию по детскому саду. Выбрать экскурсовода, который расскажет о музыкальном зале и музыкальном руководителе. Так же выбрать экскурсоводов для рассказа о физкультурном зале, кабинете медсестры, кухне, прачечной и т.д.

Примерный рассказ:

Это музыкальный зал. Здесь работает музыкальный руководитель. Она учить детей петь, танцевать, слушать музыку, играть на музыкальных инструментах. В музыкальном зале проходят наши праздники.

При необходимости логопед помогает детям.

1. Беседа о профессиях людей работающих в детском саду.

1. Игра «Найди пару»

Попросить детей составить пары из картинок, выложенных на наборном полотне (медсестра-шприц, музыкальный руководитель-пианино, воспитатель по физкультуре -мяч, повар-кастрюля и т.д.), и составить по ним предложения. Например: «Шприц нужен медсестре, чтобы делать прививки».

1. Итог занятия.