| I. Практические занятия. 1. Мастер-класс «В гостях у весёлого язычка». Показ правильного выполнения артикуляционных упражнений. Ознакомление родителей с пособиями для формирования воздушной струи. Подготовка памятки с основными артикуляционными упражнениями в стихах. 2. Мастер-класс «Артикуляционная гимнастика – полезное занятие». Раскрытие особенностей звукопроизносительной стороны речи детей 5-го года жизни. Показ правильного выполнения артикуляционных упражнений. Ознакомление с пособиями для развития воздушной струи. Предоставление памяток с артикуляционной гимнастикой в стихах и рекомендациями к её выполнению. 3. Практикум «Поиграем вместе». Дидактические игры и упражнения для развития фонематического слуха. 4. Практикум «Мой весёлый, звонкий мяч». Ознакомление родителей с особенностями речевого развития детей 5-го года жизни. Демонстрация речевых игр с мячом для обогащения и активизации словаря, для развития грамматического строя речи. Оформление памяток с перечнем и описанием игр. 5. Семинар-практикум «Ребёнок плохо говорит… Почему? Что делать?» Особенности речевого развития детей 3-го года жизни. Причины речевых нарушений. 6. Педагогическая мастерская «Учим детей составлять рассказы». 7. Педагогическая мастерская «Учим стихи с помощью мнемотехники». 8. Семинар-практикум «Ребёнок плохо говорит… Что делать? Продолжение» | Ноябрь 2015 г. Декабрь 2015 г. Январь 2016 г. Февраль 2016 г. Февраль 2016 г. Март 2016 г. Апрель 2016 г. Апрель 2016 г. | № 7 (старшая) № 6 (средняя) № 7 (старшая) № 6 (средняя) № 2, 11, 12 (2-е младшие) № 7 (старшая) № 6 (средняя) № 2, 11, 12 | Уч.-логопед Локтионова Т.Е. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Локтионова Т.Е. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Локтионова Т.Е. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. |
| II. Стендовая информация. Материалы на сайте ДОУ. 1.«Артикуляционная гимнастика». 2. «Признаки неблагополучного развития речи у ребёнка». 3. «Речевые навыки ребёнка, поступающего в 1-й класс». 4. «Требования к речи ребёнка 7-го года жизни». 5. «Признаки неблагополучного развития речи у ребёнка». 6. «Особенности речевого развития детей 6-го года жизни» 7. «Речевые нарушения у дошкольников старшего возраста». 8. «Особенности развития речи детей 4-го года жизни». 9. «Особенности речевого развития ребёнка 4-х лет». 10. «Советы логопеда родителям». 11. «Особенности речевого развития детей 3-го года жизни». 12. «Мой весёлый язычок» (методика выполнения артик. упр. с детьми дома). 13. «Развитие фонематического слуха у детей 6-го года жизни». 14. «Признаки неблагоприятного развития речи у детей». 15. «Активизация речи в пальчиковых играх». 16. «Речь нарушена. Почему?». 17. «Советы логопеда». 18. « Учим буквы». Основные требования к изучению букв с дошкольником. 19. «Проявления речевых нарушений». 20. «Как относиться к речевым ошибкам детей?» 21. «Развитие слухового внимания». 22. «Развиваем фонематический слух у детей». 23. «Речевые игры дома». 24. «Советы логопеда». 25. «Учимся вместе. Слоговая структура слова». 26. «Артикуляционная гимнастика». 27. «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев». 28. «Развитие фонематического слуха у детей». 29. «Развитие фразовой речи». 30. «Возрастные нормативы речевого развития детей 3-4 лет». 31. «Пальцы помогают говорить» 32. « Учим детей рассказывать». 33. «Пальцы помогают говорить». 34. «Развиваем фразовую речь». 35. «Работаем над дикцией». 36. «Загадка – полезное упражнение для ума». 37. «Речь нарушена. Почему?». 38. «Развитие фразовой речи». 39. «Примерные задания по формированию графомоторных навыков». 40. «Развитие слухового внимания». 41. «Учимся запоминать». 42. «Почитай мне, мама» | Сентябрь - октябрь 2015 г. Ноябрь Декабрь Январь 2016 Февраль – март Апрель - май | № 2 № 2 № 8 № 8 № 11 № 4 № 4 № 12 № 6 № 2 № 9, 10 № 7 № 4 № 12 № 12 № 2 № 9,10 № 8 № 11 № 2 № 9, 10 № 7 № 6 № 12 № 4 № 9, 10 № 9,10 № 9,10 № 2 № 2 № 2 № 8 № 6, 12 № 12 № 4 № 2 № 9, 10 № 9,10 № 7 № 11 № 4, 6 № 4, 6, 12 | Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Локтионова Т.Е. Уч.-логопед ЛоктионоваТ.Е. Уч.-логопед Локтионова Т.Е. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Локтионова Т.Е. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Локтионова Т.Е. Уч.-логопед Локтионова Т.Е. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Локтионова Т.Е. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Локтионова Т.Е. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Тягилева Е.Н. Уч.-логопед Локтионова Т.Е. Уч.-логопед Локтионова Т.Е. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. Уч.-логопед Севостьянова Е.В. |