ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ:«АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [р] В СЛОВАХ, ПРЕДЛОЖЕНИЯХ»

ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ: «АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [р] В СЛОВАХ, ПРЕДЛОЖЕНИЯХ»

Выполнила: учитель-логопед

Буркова Алина Александровна

Хлопни, когда услышишь в словах звук [р].

Народ, пулемёт, огород, пылесос, парус,

корыто, лист, качели, капуста, творог, корона,

цветы, телевизор, полка, диван, гитара,

овощи, морковь, колонка, окно, пирамида,

муравей, бабочка, вагон, ворон, карусель

Произнести звук [р] в начале слова. Сосмтавь предложения.

Произнести звук [р] в конце слова.

Составь предложения.

Произнести звук [р] в середине слова.

Составь предложения.

Назови слова со звуком [р].

Составь предложения.

Один-много

Назови ласково.

Отгадай загадки.

За кудрявый хохолок лису из норки поволок.

На ощупь – очень гладкая, на вкус –

как сахар сладкая.

Конь стальной, овса не просит,

а пашет и косит.

Всю жизнь ношу я два горба, имею два желудка!

Но каждый горб – не горб, амбар!

Еды в них – на семь суток!

Замени средний звук в слове на звук [р] (кошка-корка).

Гонка

Голод

Ночка

Паста

Маска

Банан

После первого звука вставь звук [р].

Ковать

Кошки

Топка

Каски

Тубы

Назови транспорты со звуком [р].

Молодцы!