СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Мамандықтың бәрі жақсы"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Күні: 20.10.16

Білім саласы:таным

Бөлімі:Экология негіздері

Тақырыбы: «Мамандықтың бәрі жақсы»

Мақсаты:мамандықтар туралы түсінік беру..

 Міндеттері:

1.балаларды,мамандықтар еңбек түрлерімен таныстыру

2.сөздік қорларын молайту,ойлау қабілеттерін арттыру. 

3.адамдардың еңбектерін құрметтеуге тәрбиелеу.

Қажетті құралдар: түрлі мамандықтардың  суреттері.

Сөздік қоры: иегер,атқару,жауапты..

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру,сұрақ-жауап,жұмбақ,әңгімелеу.

Көптілділікті компонент: мамандық-специальность-speciality

 

Кезеңдер

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивация-лық кезең

 

Ізденіс ұйымдастыру кезеңі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексия

1.Шаттық шеңбері:

Балалар жылулық шеңберін құрап бір-бірлеріне жылы сөздер айтады.

2.Кіріспе:жұмбақ жасыру

Бір керуен жүреді екен қатар түйе

Аузынан жалын шығар будақ күйе.     (Поезд)

Сымға асылып,

Жүр асығып.   (трамвай,троллейбус)

Құстан аумайды,

Көкте зулайды.       (ұшақ)

3.Сұрақ-жауап:

-Поезд,троллейбус,ұшақ олар нелер?

-Тағы қандай көлік түрлерін білесіңдер?

-Көліктер не үшін керек?

4.Жаңа тақырып:

Дидактикалық ойын: «Мамандықты ата»

Шарты:сурет бойынша мамандықтарды атау керек.

-Сендердің аналарың,әкелерің қандай маман иелері?

-Сенднр өскенде қандай мамандықты таңдайсыңдар? Неліктен?

-Сендер қалай маман иелеріне құрметтеріңді көрсете аласыңдар?

5.Сергіту сәті:

 Орнымыздан тұрамыз,

Қолды белге қоямыз.

Бұрыламыз оңға бір,

Бұрыламыз солға бір.

Біз бақытты баламыз,

Гүл-гүл жайнап жанамыз.

Жаттығулар жасасақ,

Жақсы сергіп қаламыз.

6.Дидактикалық ойын: «Кімге не керек?»

Шарты:құралдарға байланысты маман иелерін анықтау.

7.Қортындылау:

-Бүгін нелер туралы әңгімелестік?

-Қандай мамандықтарды білесіңдер?

-Адамдар ауырып қалса кім көмекке келеді?

-Егер адамдар білім алғылары келсе кімге барады?

-Өз ойларымен «Өскенде мен кім боламын?»атты тақырыпқа сурет салу.

-жылы сөздер айтады.

 

 

-жұмбақтың шешуін табады.

 

 

 

 

-сұрақтарға жауап береді.

 

 

 

-сұрақтарға жауап береді.

 

 

 

 

 

-өлең жолдарына қимыл жасайды.

 

 

 

 

 

 

 

-зейін қойып ойнайды.

 

 

 

-Сұрақтарға жауап береді.

 

-сурет салады.

 

Білу:мамандықтар туралы түсінік алу.

Игеру:мамандықтың бәрі жақсы екені туралы түсінік алу.

Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу

 

Есеп__________________________________________________________________

Просмотр содержимого документа
«"Мамандықтың бәрі жақсы"»

Күні: 14.01.16

Білім саласы:таным

Бөлімі:Экология негіздері

Тақырыбы: «Мамандықтың бәрі жақсы»

Мақсаты:мамандықтар туралы түсінік беру..

Міндеттері:

1.балаларды,мамандықтар еңбек түрлерімен таныстыру

2.сөздік қорларын молайту,ойлау қабілеттерін арттыру.

3.адамдардың еңбектерін құрметтеуге тәрбиелеу.

Қажетті құралдар: түрлі мамандықтардың суреттері.

Сөздік қоры: иегер,атқару,жауапты..

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру,сұрақ-жауап,жұмбақ,әңгімелеу.

Көптілділікті компонент: мамандық-специальность-speciality


Кезеңдер

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивация-лық кезең


Ізденіс ұйымдастыру кезеңі





























Рефлексия

1.Шаттық шеңбері:

Балалар жылулық шеңберін құрап бір-бірлеріне жылы сөздер айтады.

2.Кіріспе:жұмбақ жасыру

Бір керуен жүреді екен қатар түйе

Аузынан жалын шығар будақ күйе. (Поезд)

Сымға асылып,

Жүр асығып. (трамвай,троллейбус)

Құстан аумайды,

Көкте зулайды. (ұшақ)

3.Сұрақ-жауап:

-Поезд,троллейбус,ұшақ олар нелер?

-Тағы қандай көлік түрлерін білесіңдер?

-Көліктер не үшін керек?

4.Жаңа тақырып:

Дидактикалық ойын: «Мамандықты ата»

Шарты:сурет бойынша мамандықтарды атау керек.

-Сендердің аналарың,әкелерің қандай маман иелері?

-Сенднр өскенде қандай мамандықты таңдайсыңдар? Неліктен?

-Сендер қалай маман иелеріне құрметтеріңді көрсете аласыңдар?

5.Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрамыз,

Қолды белге қоямыз.

Бұрыламыз оңға бір,

Бұрыламыз солға бір.

Біз бақытты баламыз,

Гүл-гүл жайнап жанамыз.

Жаттығулар жасасақ,

Жақсы сергіп қаламыз.

6.Дидактикалық ойын: «Кімге не керек?»

Шарты:құралдарға байланысты маман иелерін анықтау.

7.Қортындылау:

-Бүгін нелер туралы әңгімелестік?

-Қандай мамандықтарды білесіңдер?

-Адамдар ауырып қалса кім көмекке келеді?

-Егер адамдар білім алғылары келсе кімге барады?

-Өз ойларымен «Өскенде мен кім боламын?»атты тақырыпқа сурет салу.

-жылы сөздер айтады.





-жұмбақтың шешуін табады.









-сұрақтарға жауап береді.







-сұрақтарға жауап береді.











-өлең жолдарына қимыл жасайды.















-зейін қойып ойнайды.







-Сұрақтарға жауап береді.


-сурет салады.


Білу:мамандықтар туралы түсінік алу.

Игеру:мамандықтың бәрі жақсы екені туралы түсінік алу.

Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу


Есеп__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________