Мамин день.....

С.Г.Давыдов,Р.Сиренко,С.Г.Зубанова,Н.А.Богачкина.«Внеклассные работы в начальныхклассах»

16.Маминдень.(ЗубановаС.Г.)

Проводитсяведущей(класснымруководителемиливоспитателем).

Цель:формированиеколлективакласса.

Оборудование:картофель,пуговицы,фломастеры.

Действующиелица:ведущая,Солнце,Весна,Лучик.

Ведущая.Маминдень–праздникСолнышкаиВесны,первойзеленойтравкиивесен- нихцветов!Толькочто-тоВеснаиСолнышковпутизадерживаются–наверное,немалодел у них. Надо снег на полях растопить, землю прогреть, птиц направить в свои родные края.

Акакиептицы,дети,ужеприлетеликнам?

ВходитсолнечныйЛучик.

Лучик.Какяторопился!Солнышкопослаломенявпередидалозаданиеразвеселить вас. Давайте поиграем вместе.

Играющие распределяются на две группы и договариваются, кто будет загадывать, а ктоотгадывать.Те,ктоотгадывают,выходятизкласса,остальныеребятадоговариваются, чтобудутизображать.Когдаотгадчикивозвратятся,онизадаютвопрос:«Гдевыбыли?Что вы делали?». В ответ на это ребята начинают изображать то, что загадали. Например, они показывают,чтобылинаднерождении,дарилиподарки,елиторт.Еслиотгадчикиответят верно, группы меняются местами.

Детиделятсянадвекоманды.Ведущийпоочереднозадаетвопросыкомандам,накото- рые они должны ответить «да» или «нет».

1. Арбуз–этобольшаяягода.(Да.)

2. Первымивеснойкнамприлетаютласточки.(Нет,грачи.)

3. Можетлидроздприкуситьсебеязык.(Нет,уптицнетзубов.)

4. Пингвиныживутнасеверномполюсе.(Нет,ониживутвАнтарктиде.)

5. Можнолипронестиводуврешете?(Да.Можно,еслиеезаморозить.)

6. Можетлибелкапоселитьсявдупле?(Да.)

7. Можнолипойматьбольшующукувморе?(Нет.Щука–речнаярыба.)

8. Страус–самаябольшаяптица.(Да.)

9. Москва–столицаРоссии.(Да.)

10. КенгуруживуттольковАфрике.(Нет.КенгуруобитаюттольковАвстралии.)

Участники игры выстраиваются в линейку, Лучик встает напротив и произносит, например,такуюфразу: «Лучикприказал –поднимитеруки!»Игрокидолжнывыполнить команду,есликто-тонеуспелилипрослушал –выбываетизигры.Ноесливедущийпро- износит: «Поднимитеруки!» –выполнятьприказненужно.Теребята,которыеподнимут руки, выбывают из игры. Побеждает тот, кто остается последним.

Звучитмузыка.ПоявляютсяВеснаиСолнце.

ВеснаиСолнце.Здравствуйте,ребята!Каквеселоувас!

Лучик(подбегаякним).Солнышко!Явыполнилтвойприказ.Мыоченьхорошопро- вели время вместе с ребятами, только вот поплясать и попеть еще не успели.

Весна.Послушай,Лучик,амамибабушеквыужепоздравляли?

Лучик.Нет!

Весна.Тогда,ядумаю,самоевремяспетьимпраздничнуюпесню,прочитатьстихи, подарить подарки.

Детипоют«Маминупесенку»насловаМ.Пляцковского,музыкаМ.Парцхаладзе.

Читаютстихи.

Сколькозвезднаясномнебе! Сколько колосков в полях!

Сколько песенок у птицы! Сколько листьев на ветвях! Толькосолнце–однонасвете. Только мама – одна на свете. (Г. Виеру)

Весна.Ребята, как вы считаете, наверное, не случайно мамин праздник мы отмечаем весной?!Мама,какисолнышко,согреваетнас,ивесна,имамаласкаютнас!Какженамне любить вас, самые родные и самые добрые?!

Детидарятмамамподарки,которыенаканунепраздникасделалисвоимируками.

Солнце.Больше всего хлопот перед женским днем у пап и сыновей. В этот день они стараютсяосвободитьбабушекимамотдомашнейработы,окружитьродныхженщинвни-манием.

Вэтотпраздникумужчин Дляволненийстопричин:

Тотлисортдуховподарен? Хорошо ли чай заварен?

Скольковарятсясупы,

Многольвкашукластькрупы?

Солнце.Давайте, ребята, проведем веселое соревнование. Разделимся опять на две команды. Каждая команда должна выбрать5—7 мальчиков. Они строятся в колонну по одному.Первомувкаждойкомандевручаетсякосынка.Комуизмальчиковнехочетсяприйти на выручку маме? На кухне очень много дел. Но перед тем как взяться помогать, надо повя- зать косынку.

Правила игры: первый участник должен повернуться ко второму и повязать ему на головукосынку.Второйдолженразвязатьее,повернутьсяктретьемуиповязатьемуит.д. Последнийигрокподбегаеткпервомуизавязываетемукосынку.Вкакойкомандепервый участник быстрее окажется в косынке? Вы готовы, мальчики? Начали!

Весна.Сколькомамсегоднянанашемпразднике!Нужно,чтобыионипоучаствовали сегоднявнашихвеселыхиграх.Проведемдлямамнебольшоеиспытание,чтобыпроверить, хорошо ли они знают своих детей.

Мамы встают на расстоянии8—10 метров, спиной к детям. По сигналу ведущего дети поочерединегромкопроизносятфразу:«Мама,этоя».Мамыдолжныузнатьголоссынаили дочки и повернуться к ним лицом сразу после того, как услышат их голос. Побеждают те мамы,которыенеперепуталисвоегоребенкасдругим.Можнотакжепоменятьмамидетей местами и попросить теперь уже детей узнать по голосу своих мам.

Ведущий.Следующийконкурс–самыйважныйсегодня.Длянегооткаждойкоманды вызываем двух девочек, двух мальчиков и двух мам! Конкурс состоит из трех заданий. Их можетвыполнятькаждыйчлендружнойсемьииливсевместе.Кактолькокомандавыполнит задание, она приступает ко второму, после этого – к третьему.

Первыйэтап:очиститькартофель–двештуки(дваножа). Второе задание: пришить пуговицу.

Третьезадание:Нарисоватькартину«Дом,вкотороммыживем».Побеждаетта команда, которая первой выполнит все задания.

Солнце.Спасибовам,ребята,вам,мамы,бабушкиивсегости,зато,чтовытакхорошо провели самый важный праздник весны – день наших любимых мам!

Сднем8Марта!

Спраздникомвесенним! С первыми цветами, Поздравляем вас!

1