Россия, Астрахань
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 27.04.2026 14:38
Айтуриева Алтын Сагидуллаевна
Учитель начальных классов
31 год
469
111 383 
Местоположение
Маршрутный лист освоения предмета
Категория:
Начальные классы
13.11.2016 21:07
Просмотр содержимого документа
«Маршрутный лист освоения предмета»
Маршрутный лист освоения предмета
Предмет
План работы
Русский язык
Различать звуки и буквы, гласные и согласные звуки, твёрдые и мягкие, глухие и звонкие согласные звуки; звук, слог, слово; слово и предложение.
|
| а | |
|
| я | |
|
| о | |
|
| ё | |
|
| у | |
|
| ю | |
|
| ы | |
|
| и | |
|
| э | |
|
| е | |
Выбор и написание буквы гласного звука после мягких и твёрдых согласных;
Строить модели слов.
|
|
|
|
|
|
Писать под диктовку.
Писать заглавную букву в начале предложения, в именах, кличках животных, названиях городов, рек, улиц.
Москва, Иван, Барсик, Тобол, улица Гагарина
Ставить точку в конце предложения.
.
Знать и называть буквы русского алфавита.
ча-ща, чу-щу, жи-ши
| Математика
| Называть: предметы в пространстве (выше, ниже, слева, справа)
|
| Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 | |
|
| |
| Знаки арифметических действий + - | |
| Читать числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 | |
| Записи 6+2=8 4-1=3 | |
| Пересчитывать предметы
| |
| Решать задачи
2+3=5 | |
| Строить отрезки с помощью линейки | |
|
| Записывать числа в порядке увеличения 1 3 7 9 Запись числа в порядке уменьшения 8 6 4 5 3 2 |
|
| Сравнивать по длине отрезки, числа, предметы по размерам.
больше 1 меньше 7 |
Геометрические фигуры
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
