Мастер класс "Soft skills - навыки будущего"

Кривых Юлия Юрьевна, учитель английского языка

Филиал МАОУ «Староалександровская СОШ им. Калиева А.М.» «Новосёловская СОШ им. А.Т.Колчанова»

Soft skills – навыки 21 века

- Добрый день, уважаемые коллеги и члены жюри! Тема моего мастер-класса - Soft skills – навыки 21 века.

В первую очередь, я хотела бы узнать, кто знаком с данной темой, а кто впервые слышит об этом. Поставьте + или – в чате.

Предполагаю, что у вас возникает много вопросов, например:

1. Что такое навыки Soft skills?

В переводе с английского языка Soft skills означает «мягкие навыки», в русском языка этот термин закрепился, как «гибкие навыки».

Soft skills – комплекс надпрофессиональных социальных навыков, которые помогают решать задачи по жизни.

Soft skills — универсальные социально-психологические качества, непосредственно влияющие на успешность ученика. Эти качества могут, как зависеть от характера человека, так и формироваться с опытом.

- Чтобы иметь представление, какие навыки и качества можно отнести к soft skills, посмотрите на следующий слайд.

Вот несколько примеров навыков Soft skills

Toп 10 главных навыков 2020г.

1. Решение проблем

2. Критическое мышление

3. Креативность

4. Управление людьми

5. Взаимодействие с людьми

6. Принятие решений

7. Эмоциональный интеллект

8. Переговоры

9. Гибкость мышления

10. Ориентация на сервис

Их на самом деле больше и поэтому позже они были объединены в 4 большие группы, которые стали называть компетенции 4К (коммуникация, креативность, критическое мышления и коллаборация).

2. Как это связано с функциональной грамотностью?

Одним из самых юных компонентов функциональной грамотности является глобальные компетенции. Это направление было включено в исследования PISA только в 2018 году.

Глобальные компетенции – это ценностно-интегрированный компонент функциональной грамотности, имеющий собственное предметное содержание, ценностную основу и нацеленный на формирование универсальных навыков (soft skills)

Глобально компетентная личность – человек, который способен воспринимать местные и глобальные проблемы и вопросы межкультурного взаимодействия, понимать и оценивать различные точки зрения и мировоззрения, успешно и уважительно взаимодействовать с людьми.

Ценности: гуманистические, духовно-нравственные

Предметное содержание – меж- и метапредметное по сути.

Универсальные навыки- Soft skills или 4К

- Критическое мышление

- Креативность

- Коммуникативность

- Коллабарация (сотрудничество)

То есть, чтобы быть глобально компетентным человеком необходимо развить «гибкие» навыки.

3. Зачем ученикам Soft skills?

О значимости навыков Soft skills говорил и Владимир Владимирович Путин, принявший участие во Всемирном фестивале молодёжи и студентов. (Видео)

То есть в современном мире, чтобы быть успешным учеником или выпускником, недостаточно одних лишь глубоких знаний и опыта. Необходимы особые навыки, о которых я сегодня рассказываю «мягкие навыки», или «гибкие навыки», или soft skills.

Представьте себе двух учеников. Они учатся в одном классе и учатся на «4» и «5». Но "багаж" универсальных компетенций у них разный.

Один из них хорошо работает в команде, уверен в себе, с легкостью отвечает у доски и дружелюбен. А второй предпочитает работать самостоятельно, не общается с одноклассниками, но при этом он очень хорошо учится. Кого бы из этих двух учеников вы бы выбрали старостой класса, в Совет старшеклассников или предложили сделать проект на конференцию «Шаг в будущее»?

Что показывает данная ситуация? Эта ситуация показывает, что предметные знания не играют ключевую роль в успешности ученика или человека. Чем больше компетенций есть у человека, тем больше вариантов его развития как учебного, так и профессионального.

- Давайте подведем небольшой итог. Предлагаю вам из списка выбрать те навыки или качества, которые можно отнести к soft skills ученика.

1. умение пользоваться микроскопом 2. Знание иностранных языков

3. Лидерство 4. Умение работать с компьютером 5. Толерантность

6. Генерация идей 7. Умение слушать собеседника 8. Умножать 9. Поиск и отбор информации для написания реферата 10. Писать

Ответ: 3, 5, 6, 7, 9

4. Как развивать soft skills?

- Критическое мышление - технологии критического мышления (кластеры, фишбоун, толстые и тонкие вопросы, синквейн, прием инсерт и много другое)

- Креативность - Мозговой штурм, метод «синектика» – построение аналогий, метод «шесть шляп», ментальные карты или интеллект-карты, «морфологический анализ», прогнозирование, «что если бы…», квест, кейс-технологии.

- Коммуникативность – ролевая игра, уроки-дискуссии, деловая игра, проектные работы, игровые методы, проблемное обучение, выразить свое мнение, круглый стол, корзина идей

- Коллабарация (сотрудничество) – работа в паре, группе, ролевая игра, театрализация, сингапурская методика обучения, метод проектов.

- Позвольте поделиться приемом, который я использую на уроках английского языка, развивающий навыки как soft skills, так и навыки функциональной грамотности.

1. Прием «Шестиугольное обучение» - один из молодых приемов технологии развития критического мышления.

Данный метод использует шестиугольные карточки, напоминающие соты. Каждый шестиугольник содержит некую информацию, которую необходимо связать с другим шестиугольником.

Я попрошу своих коллег поучаствовать в практической части моего мастер- класса. Создать две модели «Успешный ученик» и «Успешный учитель».

А я пока подробнее расскажу о приеме «шестиугольное обучение».

Данная технология позволяет

- Систематизировать

- Обобщить

- Классифицировать информацию

- Учит устанавливать связи

- Логически размышлять

- Сопоставлять

Развивает навыки soft skills

- Коммуникация

- Взаимодействие

- Критическое мышление

- Креативное мышление

Шестиугольники можно использовать на любых этапах урока и типах уроков. Можно придумать разнообразные варианты использования шестиугольного обучения от самого простого, когда информация уже вписана в шестиугольники. Вот, например, фрагмент урока во 2 классе… до сложного, когда есть пустые шестиугольники, которые необходимо дополнить самим или лишние шестиугольники, например урок в 7кл, 8кл, 5кл.

Итак, уважаемые коллеги, вы справились с составлением своих моделей.

Попрошу вас презентовать их.

И закончить свое выступление я хотела бы мотивационным видео, которое подведет молчаливый итог моего мастер-класса.

Всем желаю крепчайшего здоровья, жизненной энергии и неиссякаемого желания развивать своих учеников!