СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мастер класс "Воображение"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Мастер класс "Воображение"»

Приёмы развития воображения на уроках в начальной школе Выполнила: студентка 21П-2 группы Пешкова Ю. И. 1

Приёмы развития воображения на уроках в начальной школе

Выполнила: студентка 21П-2 группы Пешкова Ю. И.

1

Что такое воображение? Воображение – это присущая только человеку, возможность создания новых образов (представлений) путём переработки предшествующего опыта. Воображение обеспечивает познание , когда велика неопределённость ситуации. Это общее значение функции воображения у детей, и у взрослых. 1 1

Что такое воображение?

Воображение – это присущая только человеку, возможность создания новых образов (представлений) путём переработки предшествующего опыта.

Воображение обеспечивает познание , когда велика неопределённость ситуации. Это общее значение функции воображения у детей, и у взрослых.

1

1

Залог успешной учёбы Вся художественная деятельность строится на активном воображении, творческом мышлении. Эти функции обеспечивают ребёнку новый, необычный взгляд на мир. Они способствуют развитию абстрактно-логической памяти и мышления , обогащают его индивидуальный жизненный опыт 1 1

Залог успешной учёбы

Вся художественная деятельность строится на активном воображении, творческом мышлении. Эти функции обеспечивают ребёнку новый, необычный взгляд на мир. Они способствуют развитию абстрактно-логической памяти и мышления , обогащают его индивидуальный жизненный опыт

1

1

Актуальность Активизация творческих способностей непосредственно влияет на познавательные процессы у детей 1 1

Актуальность

Активизация творческих способностей непосредственно влияет на познавательные процессы у детей

1

1

Каким может быть воображение? Воссоздающее Творческое 1 1

Каким может быть воображение?

Воссоздающее

Творческое

1

1

Способы создания образов Типизация Схематизация Акцентирование Гиперболизация Агглютинация 1 2 5 3 4 6 6

Способы создания образов

Типизация

Схематизация

Акцентирование

Гиперболизация

Агглютинация

1

2

5

3

4

6

6

Игра «Круги на воде» Приём 1 6

Игра «Круги на воде»

Приём 1

6

Слово Предложение Рассказ Липкий ливень падал на лианы. А под ними сидел лилипут на баллоне. Лицо лилипута напоминало батон. Под носом  держал он последний закон о том, что нельзя рвать последний бутон. Извозчик подъехал, оленя запряг. И няню в то лето повез в зоосад. Он, может, луну не увидел в дали, он, может, лису в норку не посадил. Он ложку схватил, холодильник открыл и ишака в гости к ней пригласил. Летом ишак  морозился около норы. Л — лето И — извозчик М — может О — олень Н — няня Л — Летом И — ишак М — морозился О — около Н — норы. 6 6

Слово

Предложение

Рассказ

Липкий ливень падал на лианы. А под ними сидел лилипут на баллоне. Лицо лилипута напоминало батон. Под носом держал он последний закон о том, что нельзя рвать последний бутон. Извозчик подъехал, оленя запряг. И няню в то лето повез в зоосад. Он, может, луну не увидел в дали, он, может, лису в норку не посадил. Он ложку схватил, холодильник открыл и ишака в гости к ней пригласил. Летом ишак морозился около норы.

Л — лето

И — извозчик

М — может

О — олень

Н — няня

Л — Летом

И — ишак

М — морозился

О — около

Н — норы.

6

6

«Выделение существенного» Приём 2 6

«Выделение существенного»

Приём 2

6

Геометрия (фигура, точка, свойства, уравнение, теорема) Уравнение (корень, равенство, сумма, неизвестная, произведение) Планиметрия (плоскость, квадрат, прямоугольник, фигура, прямая) Треугольник (вершина, катет, сторона, центр, перпендикуляр) Сумма (слагаемое, равенство, плюс, делитель, множитель) Периметр (разность, сторона, сумма, фигура, прямоугольник) Куб (угол, равенство, плоскость, сторона, вектор) Дробь (делимое, делитель, частное, знаменатель, произведение) Степень (корень, показатель, решение, основание, переменная) Координата (плоскость, абсцисса, ось, ордината, прямая) 6 6

Геометрия (фигура, точка, свойства, уравнение, теорема)

Уравнение (корень, равенство, сумма, неизвестная, произведение)

Планиметрия (плоскость, квадрат, прямоугольник, фигура, прямая)

Треугольник (вершина, катет, сторона, центр, перпендикуляр)

Сумма (слагаемое, равенство, плюс, делитель, множитель)

Периметр (разность, сторона, сумма, фигура, прямоугольник)

Куб (угол, равенство, плоскость, сторона, вектор)

Дробь (делимое, делитель, частное, знаменатель, произведение)

Степень (корень, показатель, решение, основание, переменная)

Координата (плоскость, абсцисса, ось, ордината, прямая)

6

6

«Рисование по точкам» Приём 3 6

«Рисование по точкам»

Приём 3

6