Россия, Москва
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 03.03.2026 11:58
___ __ ___
36 лет
48 825
473 
Местоположение
Специализация
Мастер класс по музыке
Категория:
Музыка
27.09.2017 18:55
Просмотр содержимого документа
«Мастер класс по музыке»
Мастер класс
по музыке
Учитель музыки:
Хамуева Екатерина Владимировна
МБОУ СОШ№42
Г.Чита
Без музыки жизнь была бы ошибкой.
Вильгельм Фридрих Ницше
Музыка – это самый сильный вид магии.
Мэрилин Мэнсон
Музыка… Тончайшая материя, говорящая напрямую с душой человека, чувство в чистом, почти материальном виде, музыка – это когда слова больше не нужны, потому что язык её универсален, музыка – это когда слова не так уж и важны, потому что они появятся после. Появятся сами собой, сложатся в рифмованные строки, заживут своей собственной жизнью, вдохновят кого-то…
И всё-таки поэты находят слова, прислушиваясь к эоловой арфе своей души, находят, отвлекаясь от всего суетного и возносясь ввысь с хороводом звуков, находят этим звукам имена – и тогда Музыка идёт под руку с Поэзией.
Её Величество Музыка никогда не фальшивит, равно как и душа настоящего Поэта, вот почему они – одно целое.
Музыка всюду живёт
Вадим Семернин
Ветер чуть слышно поёт,
Липа вздыхает у сада…
Чуткая музыка всюду живёт –
В шелесте трав,
В шуме дубрав –
Только прислушаться надо.
Звонко струится ручей,
Падает гром с небосвода –
Это мелодией вечной своей
Мир наполняет природа!
Тихие слёзы свои
Ива роняет у брода…
Трелью приветствуют ночь соловьи.
Звоном ветвей, песней дождей
Мир наполняет природа.
Птицы встречают восход,
Ласточка солнышку рада!
Чуткая музыка всюду живёт, -
Только прислушаться надо.
Сегодня мы остановимся на некоторых моментах урока музыки и я покажу как я внедряю модули Кембриджской Программы на своём уроке. А вы сегодня станете непосредственными участниками этого урока.
Одной из главных задач новой программы является самостоятельное добывание знаний, а это лучше всего происходит, когда ребята работают в группах. Делить на группы можно различными способами: используя стики разного цвета и формы, картинки с различным изображением. Сейчас мы поделимся на группы при помощи карточек с музыкальными инструментами.
Теперь каждая группа выбирает лидера, человека, который может сплотить, объяснить или просто желает сегодня проявить свои лидерские качества. Но сегодня я немного схитрила и случайный выбор в группах пал на лидера, у которого при делении на группы оказался инструмент больший по величине нежели остальные инструменты.
Итак, групповая работа позволяет самостоятельно находить нужную информацию, в сжатые сроки выполнят творческие задания, при работе с текстом выбирать самое главное.
Ваша задача в ближайшие 20 минут создать постер, выбрать спикера и защитить свой постер. Форма защиты произвольная.
Тема постера следующая: когда мы говорим о музыке, мы её называем и Птицей, и Королевой, а как она выглядит мы знаем только из нашего воображения, каждый видит свою Королеву – Музыку. Ваша задача прийти к общему мнению и изобразить ваше видение Её величества Музыки на постере. Всё необходимое для создания шедевра вы можете взять в волшебной коробке, она наш верный спутник на всех уроках музыки. А чтобы создать благоприятную атмосферу нам на помощь идёт необычное пианино.
Давным – давно когда люди не ведали что будет когда- то электричество попросту ЗАЖИГАЛИ СВЕЧИ
РАЗВОДИЛИ ОГОНЬ В КАМИНЕ
И СЛУШАЛИ ПРИЯТНУЮ МУЗЫКУ, собираясь в домах, и музицировали.
За работу и удачи всем группам!
Я думаю что за плодотворную работу группы заслужили награду в виде трёх громких хлопков и Волшебного карандаша.
На уроке музыки на этапе слушание музыки мы не только играем в такие игры как «Угадай мелодию» или «Кто я?», где дети по звучанию инструмента определяют инструмент, прозвучавший в данном фрагменте. Так же мы слушаем фрагменты замечательных, знаменитых композиторов. Предлагаю прослушать фрагмент. А какого композитора вы поймёте сами:
Бетховен
(Заболоцкий, Николай)
|
| В тот самый день, когда твои созвучья Вы прослушали «Лунную сонату» Людвига Вана Бетховена. Этот гений, выходец из музыкальной семьи, способности которого проявились рано и отец решил сделать из него второго Моцарта. Он играл на клавесине, скрипке, органе, альте. Уже в 8 лет дал свой первый концерт и слушая его творения ни один слушатель не останется равнодушным, настолько она проникает глубоко в душу. Примеров таких гениев множество, попробуем вспомнить… За активное участие команды заслужили три громких хлопка и Золотой Скрипичный ключ. Ну и завершающий этап нашей встречи, это исполнительское, песенное мастерство. Вам предлагается в конверте песня загадка, вы называете песню, я включаю караоке и команды поочерёдно исполняют, затем мы обсуждаем исполнение. За прекрасное исполнение песен группы заслуживают три громких хлопка и вымпел Микрофон. В конце урока необходимо подвести итог, сегодня мы его подведём с помощью продолжения следующих предложений: Сегодня я была удивлена… Мне понравилось…. Мне не очень понравилось…. и я хотела бы, чтобы….. Я узнала…. В завершении нашей встречи я хотела бы поблагодарить всех за активное участие и давайте вместе споём куплетик песни чтобы удача всегда была с нами и хорошее настроение никогда нас не покидало. До новых встреч!!! (открытки со стихотворением)
|
Музыка всюду живёт
Вадим Семернин
Ветер чуть слышно поёт,
Липа вздыхает у сада…
Чуткая музыка всюду живёт –
В шелесте трав,
В шуме дубрав –
Только прислушаться надо.
Звонко струится ручей,
Падает гром с небосвода –
Это мелодией вечной своей
Мир наполняет природа!
Тихие слёзы свои
Ива роняет у брода…
Трелью приветствуют ночь соловьи.
Звоном ветвей, песней дождей
Мир наполняет природа.
Птицы встречают восход,
Ласточка солнышку рада!
Чуткая музыка всюду живёт, -
Только прислушаться надо.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
