Математический КВН

Филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с.Покровка

«Основная школа с.Яковлевка»

Математический КВН

Подготовила:

Панкратова В.В.

учитель математики

1 квалификационной категории

Игра «Математический КВН»

Цель игры:

• Научить точно и грамотно выражать свои мысли с применением математических терминов, проводить логические обоснования математических утверждений

• Развивать креативность мышления, инициативу, активность при решении математических задач;

• Развивать умение видеть математическую задачу в окружающей жизни;

• Воспитывать умение работать в группе, команде и оценивать свои и чужие результаты.

Планируемые результаты:

1. Желание участвовать в проводимых мероприятиях:

-участие в выставках, конкурсах, проводимых для всех;

2. Повышение интереса к предмету:

-ребята ждут занимательные уроки математики, где они узнают, что-то новое и интересное;

-старшеклассникам хочется проводить занимательные часы для младших, побывать в роли учителя.

3. Непринужденная атмосфера внеклассных мероприятий. 
4. Улучшение математической грамотности учащихся. 
5. Выявление одаренных учащихся для проведения олимпиад. 
6.Эффективное использование информационных технологий во внеурочной деятельности;
7.Формирование коммуникативных качеств учащихся.

Условия игры

Начинать подготовку к КВН нужно заранее. Учитель в каждом классе вносит предложение: провести КВН-м, чтобы выяснить, какой класс наиболее смекалистый и находчивый.

Активу каждого класса дается задание: создать команду из 6 человек и выбрать капитана.

Когда команда создана, начинается самая трудная работа. Каждая команда должна:

- сочинить приветствие либо в стихах, либо на мелодию какой-нибудь известной песни.

- дать название своей команде, сделать зашифрованную математическую эмблему, которую во время проведения КВН должна будет расшифровать другая команда. За оригинальную эмблему и ее расшифровку прибавляются баллы;

- можно сделать какие-нибудь костюмы, чтобы одна команда отличалась от другой;

- подобрать вопросы, которые будут заданы другой команде. Вопросы должны быть: интересными, на несложные рассуждения в уме, на смекалку, требующие на обдумывание от 10 секунд до одной минуты. Хорошо, если будут вопросы с остроумным содержанием. За каждый вопрос и за каждый ответ ставится определенное количество баллов.

Команды получают небольшое домашнее задание: записать пословицы и поговорки, в которых присутствуют числа.

Всем ученикам класса дается задание: написать лозунги болельщикам в произвольной форме.

Каждый класс готовит к КВН: 1) расшифровать что такое КВН; 2) один-два номера художественной самодеятельности, связанные с математикой, с которыми они выступают во время работы жюри.

Одновременно учитель готовит ведущих: (могут быть ученики школы, учитель).

Во время всей игры в зале поднимаются лозунги, плакаты.

Зал, где проводится КВН, заранее оформлен.

Оформление зала ЧТО ТАКОЕ КВН?

(это результаты задания каждого класса: расшифровать что такое КВН)

1.Команда, Выше Нос!

2.Круглосуточно Веселиться Невозможно.

3.КопилкаВыдумок, Находок.

4.Крах Всех Надежд.

5.Как Вам Нравится.

6.Куда Втянули Нос.

7.К Вершинам Науки!

8.Культурное Восприятие Необходимо.

9.Комплекс Веселых Нагрузок.

10. Как Высмеять Недостатки?

11.Критика Всем Нужна.

12.Критикуй, Враги Найдутся.

13.Кому Вручат Награды?

14.Кто Внесет Новое?

15.Куда Ведет Находчивость?

16.Кнутом Всех Неучей!

17. Клуб Веселых Находчивых.

ПРИНЦИПЫ КВН

1. … Гражданином быть обязан.

2. Интеллект + Юмор = Хорошее настроение

3. Главное – чувство меры, особенно в желании победить. Отсюда – рыцарское отношение к противнику, критическое – к себе.

4. Никаких лобовых приемов.

5. Сила каждого – в коллективе, сила коллектива – в каждом.

ЧЛЕН КВН ОБЯЗАН

1.Настойчиво овладевать …

2. Настойчиво работать над …

3.Бороться за …

4. Беспрекословно подчиняться всем принятым решениям жюри.

ЧЛЕН КВН НЕ ОБЯЗАН

1.Острить по любому поводу.

2. Доупаду хохотать над шутками противника.

3.Правильно отвечать на все без исключения вопросы.

4.Растрачивать силы по пустякам.

КАЖДЫЙ ЧЛЕН КВН ИМЕЕТ ПРАВО

1. Участвовать как в подготовке, так и в проведении заданий- встреч КВН.

2. Видеть недостатки в работе клуба и принимать меры к их устранению и в кратчайшие критические сроки.

3. Требовать личного участия во всех конкурсах, за исключением самых легких.

4. Критиковать еще не принятые решения жюри.

ЧТО ТАКОЕ ЧУДО?

1.Печка для выпечки.

2.То, что команды ждут друг от друга.

3.То, что болельщики ждут от команд.

4. То, что все ждут от всех.

ПОЭТОМУ ЧУДЕС НА СВЕТЕ НЕ БЫВАЕТ.

В зале устанавливают стол для жюри, две или одну двусторонние доски, приготовить мел, тряпку. Зал оснащен мультимидийным проектором (Все задания проецируются на экран)

Итак, все готово. Игра начинается.

Звучит музыка. На сцену выходит ведущий и читает вступительное слово в стихах:

Какая лодка в море смеха,

Ложась порою в сложный крен,

Проводит свой маршрут с успехом?

Наш школьный КВН!

Когда у нас ослабит силу

Биенье пульса в стенках вен,

Нас, постаревших и унылых,

Вернет к веселью КВН

Кто там медлителен и скучен,

Как лед сползающих морен?

Поближе к сцене сядьте лучше

Сейчас начнется КВН!

и затем объявляет: «Команды, к выходу!»

Звучит музыка и под нее строевым шагом выходят команды на сцену.

Ведущий: называет состав жюри и сообщает что игра проходит в несколько этапов:

1 конкурс Приветствия команд

(Каждое приветствие –это либо небольшой монтаж с музыкальным оформлением, либо песня)

Ведущий: Объявляем начало первого конкурса. Со своим приветствием выступает команда «РОМБ»

Мы рыцари отважные,

Мы в КВН идем,

Другую мы команду

сегодня разобъем.

Но в школе все спокойно

и тихо все на вид

давно уже все знают

Команда наша победит.

Жюри, конечно, знает,

Что «Ромб» наш победит

и «БРОМ» всех успокоит (поднимает пузырек с этикеткой «БРОМ»)

и силы возвратит.

Жюри мы очень просим

Наш Ромб не осудить

Ему сейчас непросто

Соперника победить.

Но будем все мы дружны,

избегнем бурных сцен.

Ведь только ради дружбы

Устроен КВН!

Песня на мотив «Лада»

1.Мы пришли сюда бороться, мы пришли сюда бороться

Чтоб победу унести. Если трудно нам придется

Если трудно нам придется, все сумеем вынести.

Припев: хмуриться, друзья, не надо,

хмуриться, друзья, не надо,

только смех для нас награда

Да! Да!

Даже если баллов мало

Все равно грустить не надо

Все равно грустить не надо

Да! Да!

2. Вы, жюри, нас не жюрите, вы, жюри, нас не жюрите,

Если что не так у нас. Мы веселые ребята

Мы веселые ребята, подтвердит вам весь наш класс

Припев: хмуриться, друзья, не надо,

хмуриться, друзья, не надо,

только смех для нас награда

Да! Да!

Даже если баллов мало

Все равно грустить не надо

Все равно грустить не надо

Да! Да!

3.Нам противник не преграда, нам противник не преграда,

И его мы победим. С ним придется состязаться,

С ним придется состязаться, мы ему отпор дадим.

Припев: хмуриться, друзья, не надо,

хмуриться, друзья, не надо,

только смех для нас награда

Да! Да!

Даже если баллов мало

Все равно грустить не надо

Все равно грустить не надо

Да! Да!

Ведущий: слово предоставляется команде «ТРЕУГОЛЬНИК»

(Поют хором) Сегодня будет КВН

Сегодня будет жарко

команда «РОМБ» сейчас стоит

покрытая румянцем

пришли команды,

стоять по флангам,

мыслишки свои теребят.

Потому что и в нашей команде

Много есть остроумных ребят.

1-й ученик: КВН – это шутка веселая,

К ней с холодком относиться нельзя

Здесь не должно быть унылых и мрачных,

Юмор и смех – это наши друзья!

2-й ученик: жюри КВН мы готовы заверить,

Что в их объективности всегда будем верить.

3-й ученик: болельщиков наших попросим

активней поддерживать нас.

Уверен, вы тоже хотите,

чтоб мы победили сейчас.

4-й ученик: соперников наших приветствовать рады

И им по секрету спешим мы сказать:

«Не надо, ребята, на КВН –ах

За пазухой камень держать!»

5-й ученик: Ну, что ж, ребята, команда готова,

Пора поединок теперь начинать

Пусть каждый готовит смекалку и юмор

И курс на ПОБЕДУ держать!

6-й ученик: И стар, и мал играют в КВН,

Ему все возрасты покорны

Седой профессор, выпускник, студент

В борьбе за равенство упорны.

1-й ученик: Мы вас приветствуем, друзья,

И шлем вам пожеланье

Побольше думать в этот раз

И приложить все знанья.

(Голос из-за сцены) И я хочу играть в КВН.

Звучит музыка. Из-за сцены появляется малыш-ученик маленького роста с тоненьким голосочком, одет в детские колготки, пинетки (конечно самодельные), детскую распашонку, и чепчик, на шее завязан бант. Он везет кукольную коляску с плющевым мишкой. Пока он медленно подходит к команде, команда хором поет:

Топ-топ, топает малыш,

К нам на КВН быстрей спешит,

Он смекалку хочет показать,

парочку острот спешит сказать.

2-й ученик: это ничего, что он малыш,

И одежда детская на нем

Все -равно в команду нашу

Мы его сейчас возьмем

(малыш становится вместе со всеми)

Все хором: Жюри КВН мы просим быть добрым,

Улыбки дарить, как букеты цветов.

И нашей команде сегодня попросим

Давать, по возможности, больше очков.

Ведущий: Пока жюри работает, ведущий обращается ко всем участникам и присутствующим:

Знаете ли Вы:

1) Какую огромную работу выполняет сердце человека? Через сердце проходит вся кровь, находящаяся в теле человека. Всего крови около 5 литров. Сердце в спокойном состоянии перекачивает это количество в сосуды меньше, чем за минуту. В 1 час - 400 литров, в сутки – 10 тысяч литров. За год сердце перегоняет через сосуды 3,5 миллионов литров крови!

2) Что Пифагор был олимпийским чемпионом по боксу. Свои бои он всегда кончал блестящим нокаутом.

3) Что самый долговечный учебник математики принадлежит древнегреческому математику Евклиду? Свою систему геометрии он создал за 300 лет до нашей эры. Но выводы и теоремы Евклида изучают в школах по сей день. «Что и требовалось доказать» этими словами кончается каждое математическое рассуждение великого греческого математика в его учебнике.

4) Где в России можно встретить дорожку Геракла? (Ответ: это расстояние 192,26 м – длина любого стадиона)

5) Что истоки КВН следует искать в Древней Греции. Был день, когда Геракл победил царя Элилы Авбия. Радуясь победе, Геракл устроил состязание между своими четырьмя братьями, и , поздравляя победителя, увенчал его оливковой ветвью. Он сам выбрал дорожку для бега в 600 ступеней, которая впоследствии стала называться дорожкой Геракла. Это длина стадиона в 162,26 м. Эту легенду связывают с началом Олимпийских игр. Но в основе КВН тоже ведь лежит принцип «Кто быстрее», «Кто лучше».

Ведущий: Слово предоставляется жюри.

2 конкурс. Конкурс эмблем

Ведущий: Каждая команда должна расшифровать эмблему другой команды.

3 конкурс «Разминка» (гимнастика ума)

Ведущий На подготовленном плакате нужно как можно быстрее найти и сосчитать числа от 1 до 30 по порядку. Побеждает тот, кто за 30 секунд досчитает до большего числа.

Ведущий: Пока жюри работает, ведущий обращается ко всем участникам и присутствующим: назвать песни, в названии которых встречаются числа и исполнить по 2 строчки.

Ведущий: Слово предоставляется жюри.

Ведущий: обращается к жюри:

Веселым и добрым пусть будет наш вечер,

И в память об этой дружеской встрече

Подносят свои сувениры команды

Вперед, друзья! Не робеть, капитаны!

(Капитаны подносят жюри свои сувениры)

Команда «РОМБ» вручает самодельный большой термометр и говорит:

Чтобы судьи измеряли пыл наших сердец»

Команда «Треугольник» вручает самодельный большой карандаш и говорит:

Мы, жюри, вам сегодня не будем

Дорогие подарки дарить

Мы вам дарим большой карандашик

Чтобы точно ответы судить

4 конкурс «Домашнее задание»

Команды показывают свое домашнее задание : записать пословицы и поговорки, в которых присутствуют числа. Каждая пословица и каждая поговорка оцениваются в 1 балл). Например:

Одной рукой в ладоши не хлопнешь.
Один в поле не воин.
Один пашет, а семеро руками машут.
Одна нога тут, другая – там.
Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
На одном месте и камень мхом зарастает.
Одна рука узла не вяжет.
От одного слова да навек ссора.
У ежа одна сила – колючки.
Раз солгал – навек лгуном стал.
Руки поборют одного, знанье – тысячу.
Трус умирает сто раз, а герой – один раз.
Первый блин комом. 
Горе на двоих – полгоря, радость на двоих – две радости.
Два сапога – пара.
Кто скоро помог, тот дважды помог.
Лентяй дважды работает.
Одна голова – хорошо, а две – лучше.
От горшка два вершка.
Палка о двух концах.
Сидеть меж двух стульев.
Скупой платит дважды.
Убить двух зайцев.
Уплетать за обе щеки.

Хромать на обе ноги.
Двум смертям не бывать, а одной не миновать.
За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
За одного битого двух небитых дают.
Старый друг лучше новых двух.
Ум хорошо, а два лучше.
Хвастуну цена – три копейки.
Не узнавай друга в три дня – узнавай в три года.
От горшка три вершка.
Обещанного три года ждут.
Плакать в три ручья.
Без четырех углов изба не рубится.
Конь о четырех ногах, да и то спотыкается.
На все четыре стороны.
Жить в четырех стенах.
Как свои пять пальцев.
Пятое колесо в телеге.
Семеро с ложкой – один с плошкой.
Сам не дерусь, семерых не боюсь.
Семь верст до небес и все лесом.
Семи пядей во лбу.
Лук от семи недуг.
За семью морями.
На седьмом небе от счастья.
Сам не дерусь, семерых не боюсь.
Семеро одного не ждут.
Семь бед – один ответ.
Семь раз примерь (отмерь), один раз отрежь.
У семи нянек дитя без глазу.
Весна да осень – на дню погод восемь.
Не трусливого десятка.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Ведущий: Пока жюри работает предлагаю посмотреть номер художественной самодеятельности.

Сценка «Среднее арифметическое»

Действующие лица: Лена и Олег.

Лена: Олег, о чем ты задумался?

Олег: Знаешь, о чем я думаю? Среднее арифметическое – гениальное изобретение математиков. Смотри: мы с тобой неразлучные друзья, все делим пополам, хорошее и плохое. Возьми, например, оценки, которые получили сегодня по алгебре. Ты получила «5», а я - «1». Складываем, делим пополам – по тройке получили оба. Видишь, как здорово, и мама меня не накажет. Да здравствует среднее арифметическое!

Лена: Ну вот! Ты даже не спросил, устраивает ли меня это!

Олег: Подожди, не перебивай! Это ещё не всё. Ты пришла в школу за 15 минут до урока, а я на 15 минут опоздал. Складываем, делим пополам - среднее арифметическое…

Лена: Ты же гении! Ну, я тебя проучу! Слушай, ты хотел купить кроссовки на физкультуру? Давай деньги, я сбегаю в магазин в знак признательности за твою гениальность, а ты пока порешай задачки со своим средним арифметическим.

Олег: Вот здорово! Хоть учитель математики не будет меня завтра ругать. (делает гимнастические упражнения)

Лена: (Входит с пакетом.) Видишь, как я быстро. Я тебе кроссовки купила, не что-нибудь!

Олег: Давай быстрее! (разглядывает кроссовки с удивлением) Что это?

Лена: Ты ещё спрашиваешь. Это твои кроссовки. Один 30-го размера, а другой – 44-го. Складываем, делим пополам, получаем твой размер – 37- ой. Да здравствует среднее арифметическое!

Ведущий: Слово предоставляется жюри.

5 конкурс Вопросы ведущего командам.

1. Теоретическая часть. Отвечайте быстро

Вопросы: Ответы одной команде

1. Результат сложения сумма

2. Сколько цифр вы знаете? десять

3. Как называется первая координата точки? абсцисса

4. Сотая часть числа процент

5. Прибор для измерения углов транспортир

6. Сколько сантиметров в метре? сто

7. Результат деления частное

8. Графиком линейной функции является …. прямая

9. Величина прямого угла 90⁰

10. Когда произведение равно нулю? хотя бы один из множителей равен 0

11. Число, обращающее уравнение в верное равенство корень уравнения

12. Сколько сантиметров составляет 1% метра? 1 см

13. Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром радиус

14. Отрезок, соединяющий вершину треугольника

с серединой противоположной стороны медиана

15. Множество точек плоскости, равноудаленных от данной точки окружность

16. Утверждение, требующее доказательства теорема

17. Цифровая оценка успехов балл

18. Прямые, не пересекающиеся на плоскости параллельные

19. Угол, смежный с углом треугольника при данной вершине внешний угол

20. Прямоугольник, у которого все стороны равны квадрат

21. Мера веса драгоценных камней карат

22. Угол, меньше прямого острый

23. Радиус окружности 6 см. Чему равен диаметр? 12см

24. Сколько нулей в записи числа миллион? шесть

25. Какой знак надо поставить между двойкой и тройкой, чтобы получилось число больше 2 и меньше 3? запятая

26. Может ли угол параллелограмма быть равен 200⁰? нет

27. Чему равно Пи? Какой фразой надо запомнить ее значение? 3,14159 .Это я знаю и помню прекрасно.

28. Наименьшее чётное число. два

29. Кто ввёл прямоугольную систему координат ? Декарт

30. Значение буквы, при котором уравнение обращается в верное равенство. корень

31. Отрезок, соединяющий противоположные вершины  четырехугольника. Диагональ

32. Назовите наименьшее натуральное двузначное число. 10

Вопросы: Ответы: другой команде

1. Результат вычитания. разность

2. На какое число нельзя делить? на 0

3. Как называется вторая координата точки ордината

4. Прибор для построения окружности. циркуль

5. Сколько граммов в килограмме? тысяча

6. Раздел геометрии, изучающий свойства фигур на плоскости. планиметрия

7. Результат умножения. произведение

8. Хорда, проходящая через центр окружности. диаметр

9. Величина развернутого угла. 180⁰

10. Когда частное равно нулю? если делимое равно. 0

11. Какую часть минуты составляют 15 секунд? 1/4

12. Найдите 10% от тонны. 100 кг

13. Отрезок, соединяющий любые две точки окружности хорда

14. Утверждение, не требующее доказательства. аксиома

15. Большая сторона в прямоугольном треугольнике. гипотенуза

16. График линейной функции. прямая

17. Сумма длин всех сторон многоугольника. периметр

18. Ромб, у которого все углы прямые. квадрат

19. Самая большая хорда в круге. диаметр

20. Простейшее геометрическое понятие. точка

21. Часть прямой, ограниченная с одной стороны. луч

22. Сколько нулей в записи числа миллиард? девять

23. Диаметр окружности 8 м. Чему равен радиус? 4 м

24. Третья буква греческого алфавита.  гамма

25. Прибор для измерения углов на местности астролябия?

26. Чему равна сумма углов параллелограмма? 360⁰

27. Что такое Пи ? Отношение длины окружности к диаметру

28. Натуральные числа, им противоположные и число нуль называются. целые

29. Говорят, что математика – царица всех наук, а царица  математики. арифметика

30. Многоугольник с наименьшим числом сторон  треугольник

31. Сколько общих точек имеют две параллельные прямые? ни одной

32. Назовите наибольшее отрицательное число – 1

1. Практическая часть. Время на обдумывания до 10 сек

Вопросы для одной команды:

1. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

2. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? ( в 11 раз)

3. У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? (7)

4. Тройка лошадей пробежала путь 30 км. Сколько пробежала каждая лошадь? (30км)

5. Какое число приказывает? (Три)

6. Сколько разных букв в названии нашей страны? (5)

7. Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу? (Нет разницы)

8. Горело пять свечей. Две из них потушили. Сколько свечей останется? (2)

Вопросы для другой команды:

1. Когда сутки короче: зимой или летом? (Одинаковы)

2. Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах, и их отец – на двухколёсном велосипеде. Сколько всего было колёс? (8)

3. Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку? (12)

4. Какие три числа, если их перемножить, дают такой же результат, что и при их сложении? (1,2,3)

5. Из-под забора видно 6 пар лошадиных ног. Сколько этих животных во дворе? (3)

6. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода? (Ответ: нет, т.к. через 72 часа будет ночь).

7. В рулоне 8 м полотна. Каждый день продают по 2м. В течение скольких дней продавец будет отрезать по 2 м? (В течение 3 дней)

8. Сколько будет 5 в квадрате, 6 в квадрате, 7 в квадрате, а угол в квадрате? (25, 36, 49, 90⁰)

Ведущий: Пока жюри работает предлагаю номер художественной самодеятельности.

Песня «Ламбада»

Сколько лет подряд изучаем этот мы предмет

Правду говорят, что его важнее в мире нет

С самых древних лет ей хвалу воздают

Математике песню поют

Словно солнца свет ты на все дашь ответ

И откроешь нам главный секрет.

Математика!

Королева всех наук

Математика!

Ты наш самый лучший, верный друг

Ты сложна порой

Но друзья мы с тобой

И меня этот путь не страшит

Двери мне открой

И пусть разум земной

Все проблемы твои разрешит.

Ведущий: Слово предоставляется жюри.

6 конкурс. Конкурс капитанов

Команды покидают сцену, остаются только капитаны. Ведущий задает им вопросы. В целях большой объективности задания с вопросами можно поместить в конверты, которые вытягиваются самими капитанами, затем проецируются на экран.

1. Нарисуй из цифр животное.

1. Вместо звездочек расставьте знаки действий так, чтобы получилось указанное число:

5 * 5 * 5 * 5 = 24 (5 * 5 – 5 : 5 = 24)

1. Разделите циферблат часов на 6 частей так, чтобы суммы чисел в каждой части были равны?

Ответ:

.

Ведущий: Пока жюри работает предлагаю послушать сказку, придуманную учениками

Однажды в сильную грозу цифра 8 пошла гулять, не послушав свою маму цифру 9, которая ее предупреждала об опасности. Очень сильная молния ударила в землю, попала в цифру 8 и разбила ее на 2 части. Какие цифры или числа при этом могли получиться? (Ответ: 0 и 0, 3 и 3 если одна из частей удара перевернется)

Ведущий: Слово предоставляется жюри.

7 конкурс. Конкурс болельщиков

(Можно оценить приготовленные лозунги. Каждая группа болельщиков поднимает свои лозунги. Жюри оценивает их).

1 задание. Играют по 1 человеку болельщиков от каждой команды

Игрок называет числа натурального ряда от 1 и дальше. Числа, кратные 3, он заменяет словами «не собьюсь». Победит тот, кто дольше просчитает. Можно заменять числа, кратные 2, 4, 5 и т.д.

2 задание. Закончите продолжение. (Говорите громко и быстро)

Задания одной команде:

1. Вышел зайчик погулять,

Лап у зайца ровно…(4)

2. Ходит в народе такая молва:

6-3 получается…(3)

3. Говорил учитель Ире,

Что 2 больше, чем …(больше 1, но не 4)

4. Меньше в 10 раз, чем метр,

Всем известно… (дм)

5. Ты на птичку посмотри

Лап у птицы ровно…(2)

6. У меня собачка есть,

У нее хвостов аж…(1)

Задания другой команде:

1. У доски ты посмотри

Что концов аж прямо…(2)

2. Отличник тетрадкой своею гордится

Внизу, под диктантом стоит…(5)

3.На уроках будешь спать,

За ответ получишь…(2)

4. Вот 5 ягодок в траве

Съел 1 и стало…(4)

5.Мышь считает дырки в сыре

Три плюс два равно …(5)

6. Ходит в народе такая молва:

6-3 получается…(3)

Ведущий: Наша игра подходит к концу. Пока жюри совещается мы играя, потанцуем.

Раздает всем тексты пословиц и поговорок о числах, разрезанных на две части. Найдите свою пару. Включает музыку

Ведущий: Слово жюри.

Она объявляет общий счет. Победившая команда награждается дипломом, а остальные получают грамоты.

Приветствие команде-победителю (от учащихся в зале)

Мы сегодня в этом зале

Встречались с шутками, друзья,

Посмеялись с вами, помечтали, многое узнали для себя.

Мы подумали и вместе порешали,

Находили верный мы ответ.

И от всех сидящих в этом зале, я передаю вам всем привет.

Здесь закалку вашу всю познали,

Мы поклоняемся все ей,

Я приветствую от всех сидящих в зале,

КЛУБ ВЕСЕЛЫХ И НАХОДЧИВЫХ ДРУЗЕЙ!

Вы еще не раз скрестите шпаги,

И не раз победа к вам придет

КВНа поднимите флаги,

Бросьте клич: «К познанью! В путь! Вперед!

Капитану победившему сейчас,

который смотрит в будущую даль,

Мы вручаем от всех нас

Большую шоколадную медаль! (вручает шоколадную медаль)

Под заключительную песню ведущего, который готовит ее заранее, все команды покидают сцену, а зрители-зрительный зал.