Математический КВН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»

г.п. ЗАЛУКОКОАЖЕ ЗОЛЬСКОГО МУНИЦАПАЛЬНОГО РАЙОНА

Математический КВН

в подготовительной группе

«Хочу все знать!»

Подготовила и провела воспитатель:

Гятова Р.Ф.

2021г.

Цель: проверка умений детей самостоятельно выполнять задания в условиях соревнования, поддерживать интерес детей к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, находчивость, смекалку, взаимопомощь.

Обучающие задачи:

Закрепить знания о составе чисел из двух меньших чисел, формировать навыки вычислительной деятельности, закрепить порядковый счет, упражнять в решении логических задач, развивать зрительное внимание, логическое мышление.

Ход мероприятия:

Звучит музыка, входят дети, вместе с воспитателем встают в полукруг.

Добрый день уважаемые гости. Мы рады приветствовать вас на нашем математическом КВНе.

Сегодня в нашем гостеприимном детском сад математический КВН.Математика-чудесная наука, она развивает логическое мышление, внимание, интеллект. Две команды разумных и внимательных воспитанников-непосед будут соревноваться друг с другом и покажут,вам, уважаемые гости, что заниматься математикой так же увлекательно, как играть в КВН.

Вы знаете, что в каждом соревновании , конкурсе, всегда есть победитель и проигравший. Вы должны быть к этому готовы. Желаю всем удачи.

Наш конкурс будет оценивать компетентное жюри.

Каждый конкурс будет оцениваться в 2 балла.

А для начало:

В круг широкий, вижу я,

Встали мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо, раз, два, три.

А теперь пойдем налево, раз, два, три.

В центре круга соберемся, раз, два , три.

И на место все вернемся, раз , два, три.

Улыбнемся, подмигнем,

И играть с вами начнем.

А теперь- представления команд

Приветствуем команду «Знайки».

Капитан команды : «Знайки» (представляет капитана команды)

Мы команда знатоков

И знаем все на свете

Задавайте нам вопросы

Мы на них ответим.

Команда «Умники»». Приветствуйте её!

Капитан команды «Умники» (представляет капитан команды)

Мы дружим с математикой

И любим мы считать

Мы умники и в знаниях

Не можем отставать.

Команды! Внимание!

Начинаем соревнование смекалистых, находчивых, веселых и дружных.

От каждого из вас требуется:

Каждый из вас должен проявить находчивость, смекалку и не подводить команду.

Вы очень ловкие – мы это знаем.

Везенья, успехов в игре вам желаем.

1 конкурс «Разминка».

Каждой команде по очереди будет задаваться вопрос. Вам нужно хорошенько подумать и ответить на него как можно быстрей, а главное правильно.

1.Сколько ушей у двух ежей ?.

2.Сколко хвостов у четырех котов?

3.Сколько носов у трех слонов?

4.Сколько лап у двух медвежат?

5.Сколько рогов у двух коров?

6.Сколько ушей у трех мышей?

7. Сколько дней в неделе?

8.Сколько месяцев в году?

9.Какой день наступит после среды?

10.Какой день перед вторником?

11.Если дерево выше куста, то куст …?(ниже)

12.Если линейка длиннее карандаша, то карандаш …? (короче)

13.Если канат толще нитки, то нитка …?(тоньше)

14.Если сестра старше брата, то брат …?(младше)

Ну что ж, с первым конкурсом справились, молодцы.

2 конкурс «Живые цифры».

Каждый игрок берет одну карточку, на которой написана цифра. Под музыку все игроки танцуют , как только музыка стихнет обе команды должны построиться в последовательности от 1 до 7. И второй раз наоборот от 7 до 1.

3 конкурс: «Найди ошибку».

На столе здесь карточки с предметами, а рядом цифры, вот только здесь что-то напутано. Проверьте и исправьте ошибки.

Продолжаем КВН. Приглашаю команды занять свои места.

4 конкурс «Ромашка»

Каждая команда вытаскивает из цветка лепесток с задачей, вы должны решить сообща задачу за 30 сек. После этого капитан поднимает карточку с нужным ответом.

1.Сестры белочки сидели
Вшестером в дупле на ели.

К ним еще одна примчалась

От дождя она спасалась.

Все теперь сидят в тепле

Сколько белочек в дупле? (6+1=7)

2.У Надюши пять тетрадок,

Кляксы в них и беспорядок,

Нужен Наде черновик.

Вася, первый ученик ,

Дал ещё тетрадку Наде

Сколько у нее тетрадей? (5+1=6)

3.Ёжик по грибы пошел,

И 6 рыжиков нашел

3он положил в корзинку,

Остальные же-на спинку.

-Сколько рыжиков везешь

На своих иголках, ёж? (6-3=3)

4.Было у Марины десять ягодок малины

Съела ягодок лишь шесть

Сколько их осталось съесть? (10-6=4)

5.Белка сушит на веревке

Два грибка и три морковки.

Прибежал хорек, утащил грибок.

Съел зайчонок две морковки

Что осталось на веревке? (5-1-2=2)

6.Четыре спелых груши

На веточке качалось

Две груши снял Павлуша,

А сколько груш осталось? (4-2=2)

Физкультминутка.

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали 1.2.3.

Ручками похлопали 1.2.3.

До носочков дотянулись,

Вправо, влево повернулись,

Тихо все на место сели.

Глазки крепко закрываем,

До десяти на кабардинском считаем.

Открываем, поморгаем и работу продолжаем.

Команды займите свои места.

Следующий конкурс «Конкурс капитанов».

5конкурс. «Конкурс капитанов»

(Звучит музыка.Стук в дверь, заходит почтальон Печкин)

П.Печкин: Здравствуйте, это детский сад?

Дети: Да

П.Печкин: Подготовительная группа?

Дети: Да.

П.Печкин: Значит я туда попал. Вам письмо для капитанов команд.

Ведущий: Почтальон Печкин, ты как раз вовремя.

П.Печкин: Ну, ладно, письмо отдал, пойду по другим адресам письма разносить.

(П.Печкин уходит)

Что же за письмо в конверте?Это задание для наших капитанов ,игра называется «Танграм» вам надо составить картинку из геометрических фигур каждый на своем мольберте, после выполнения задания нужно назвать свою картинку и из каких фигур она состоит.

Пока капитаны выполняют своё задание, остальные игроки приступают к следующему заданию.

6конкурс. «Ходят стрелочки по кругу».

Здесь вам пригодятся знания о часах и времени.

На ковре по кругу разложены карточки с цифрами от1до12. Дети встают около карточек. Я буду стоять в центре и произносить стихотворные строки. По окончании стихотворении дети садятся на корточки рядом с ближайшей карточкой. Я называю время должны встать дети, сидящие возле карточек с этими цифрами, то есть показать время.

Воспитатель:

Мы-часы , наш точен ход, (Дети ходят по кругу, взявшись за руки.)

Ходят стрелочки по кругу

И хотят догнать друг друга.

Стрелки, стрелки, не спешите,

Вынам время подскажите!

Игра повторяется 3-4раза.

Молодцы ,ребята вы хорошо знаете время.

Пока команды играли, капитаны справились со своим заданием, мы готовы их выслушать.

(отвечают капитаны команд)

7конкурс «Числовые домики».

На мольберте написаны числовые домики для каждой команды. Каждый участник команды подходит к мольберту и вписывает правильный ответ. Та команда , которая быстро и правильно справится с заданием получит очко.

Вы хорошо справились с заданиями. Молодцы! И наша игра продолжается.

8конкурс «Разгадай слово».

Вам нужно решить примеры и с помощью полученного ответа то есть числа нужно подставлять буквы , которые на верху каждого числа и угадать зашифрованные слова с боку.

Жюри проверят ваши работы.

Вот и подошел к концу наш замечательный КВН. Уважаемому жюри предстоит подвести итоги игры, а у нас музыкальная шкатулка.

(музыкальный сюрприз)

А теперь слово жюри

Далее идет награждение победителей.

Ведущий:

Вот и кончилась игра,

Расставаться нам пора.

Всем спасибо говорим,

За игру благодарим.