СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математический турнир

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Повторение и закрепление таблицы умножения

Просмотр содержимого документа
«Математический турнир»

Математический турнир

Цель: формирование у обучающихся интереса  к изучению математики  посредством игрового и занимательного материала.


Задачи: содействовать развитию математических способностей; уметь применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации; развивать математическую речь детей, логическое  мышление, смекалку; воспитывать чувство взаимопомощи и умение работать в группе, повторение таблицы умножения.



Оборудование: плакат «Недаром, ребята, смекалка дана, во всём и всегда помогает она!»



Ход мероприятия



1.Организационный момент.

Звучит песня «Дважды два – четыре» слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского


Внимание! Внимание!

Того, кто учит математику

Того, кто учит математике

Того, кто любит математику

Того, кто ещё не знает,

Что может любить математику

Я приглашаю на математический турнир.



2.Вступление



- Скажите, что такое турнир? (В средневековье - это военное состязание рыцарей)



У нас сегодня тоже будет проходить состязание, где вы должны проявить - сообразительность, понятливость, прозорливость, догадливость, смекалистость, сметливость, смышленость, башковитость, находчивость - это всё слова синонимы к слову сообразительность. И все эти качества нам покажут (называются участники).



Соревноваться будут две команды: «Дважды два» и «Пятью пять».

Как вы уже догадались, состязаться вы будете в знании таблицы умножения.

Ваш девиз: «Дважды два - четыре» «Пятью пять - двадцать пять»



Что такое умножение?

Это умное сложение,

Ведь умней умножить раз,

Чем слагать всё целый час.

Умножения таблица

Всем нам в жизни пригодится.

И недаром названа

УМНОжением она!

Итак, начинаем!

3.Конкурсы

Разминка.

Сколько лап у 2 медвежат? (8) 4*2

Сколько ушей у 3 мышей? (6) 2*3

Сколько шин у 5 машин? (20) 4*5

Сколько рогов у 4 коров? (8) 2*4

Сколько ушек у 8 хрюшек? (16) 2*8

Сколько бровей у 6 мужей? (12) 2*6

Сколько языков у 10 быков? (10) 1*10

Сколько хвостиков у 9 осликов? (9) 1*9

Сколько всего пальчиков у 2 мальчиков? (40) 20*2

Сколько в двух неделях дней? (14) 7*2





Знатоки таблицы.

Назовите пример на умножение с ответом – 24, 42, 36, 63, 25, 18, 81, 27, 72, 54, 40, 45, 16, 49, 28, 35, 12, 20, 56, 21. (15, 30, 32, 14, 48, 64). (Команды отвечают по очереди)



Конкурс капитанов.

Таблица умножения на 9 (с помощью пальцев рук).

9*4, 9*3, 9*7, 9*5, 9*2, 9*8, 9*9, 9*6.



Решение задач в стихах.

Трое шустрых поросят

Так замерзли, что дрожат.

Посчитайте и скажите:

Сколько валенок купить им? (12)


Девять расписных матрешек,

В каждой пять дочурок-крошек.

Если б дочки рядом встали,

Сколько б вы их насчитали? (45)


Есть у нашего Андрейки

Шесть монет по 2 копейки.

На покупку сладкой плюшки

Сколько денег у Андрюшки? (12)


Полюбуйтесь-ка вы сами:

Мчатся тройки с бубенцами.

Сосчитать коней попросим,

Если троек всего восемь. (24)



На лужайке у дорожки

Ходят-бродят козьи ножки.

У развилки двух дорог

Вижу я 12 ног.

Задаю я вам вопрос:

Сколько там пасётся коз? (3)



Четыре тёплых варежки

Связала внукам бабушка.

Кто ответит из ребят:

Сколько у неё внучат? (2)





Четырнадцать лыж у крылечка стоят.

 Сколько на лыжах каталось ребят? (7)


На лыжах в поход ребятишки идут.

По полю и роще проходит маршрут.

Смотрите, какая кругом красота!

Весь путь прошагали за три часа.

12 всего километров прошли.

С какой они скоростью шли? (12:3 = 4)


10 ладошек лодку толкали.

Сколько пальчиков?

Все сосчитали? (5·10 = 50)



Восемь пар танцуют польку,

А всего танцоров сколько? (16)




Три большие галки

Шли домой с рыбалки.

В сумке каждая из них

Пять сельдей несла больших.

Сельди засолили,

Посчитать забыли.

Сколько сельдей галки

Принесли с рыбалки? (15)




Вез корабль карамель,

Наскочил корабль на мель.

И матросы две недели

Карамель на мели ели.

Сколько дней на мели

Матросы просидели? (14)


4.Пауза (участвуют все желающие)

Ребята, вы любите фокусы? Умеете их показывать? А я вам сейчас покажу фокус с числами. Вам придётся немного посчитать. Готовы?

Задумайте число, умножьте его на 2, к результату прибавьте 8, что получилось, разделите на 2 и отнимите задуманное число. (ПОЛУЧИЛОСЬ 4.)

(Х *2+8) : 2 - Х


По порядку рассчитайсь!

Каждому игроку на спину прикрепляется пример. Игроки команды должны все примеры сосчитать и построиться в порядке возрастания ответов.

18×9×0, 6:(41-35), 34-8×4, (58-49):3, (56-48):(12-10).

0×7×16, 8:(36-28), 37-7×5, (42-33):3, (63-55):(12-10).



5.Игра со зрителями



Отгадать ребусы: 100л, 100г,100лб, с3ж, 100лица, Р1а, 7я и т.д.



Детективы

Каждой команде пришло зашифрованное письмо. Его надо прочитать, используя таблицу умножения, а затем отгадать загадку. Использовать только те числа, которые являются ответами в таблице умножения.

25 31 14 16 23 15 10 12 11 13 32 45 42 41 64 63 49 28 15 29 27 17 20

С У Г О М В О Р Н Ю И Л И Ь С Ь Д В Е Ж Н А О

81 54 19 23 43 15 12 13 41 45 35 24 18 43 61 25 49 64 41 81 72 33 37

Г И Ш З Х Д Е М Т Л А Т Ь Я В Д У Г П И И Э С

14 16 13 24 37 25 10

К Р О У Ж Г И

Сговорились две ноги делать дуги и круги. (Циркуль)



25 31 14 16 23 15 10 12 11 13 32 45 42 41 64 63 49 28 15 29 27 17 20

Е О С Л К И Е Й Д Ю Р А Б Е О Т У Д А Г Ш Э Ь

81 54 19 23 43 15 12 13 41 45 35 24 18 43 61 25 49 64 41 81 72 33 37

З Р Ч У Щ Я Т Н К Р У Д И Б Ю Л С Я Д К А П Ф

14 16 13 24 37 25 10 8

Р А В Н У Д А Ш

Если ей работу дашь, зря трудился карандаш. (Стёрка)

6.Игра со зрителями

-На какое число нельзя делить?

-Как называется единица с шестью нулями?

-Как называется фигура с тремя углами?

-Сколько месяцев в году?

-Фигура, у которой нет углов?

-Инструмент для проведения прямых линий.

-Сколько дней в неделе?

-Горели 3 лампочки, одна потухла. Сколько лампочек осталось?

-У палки два конца, один отпилили. Сколько концов осталось?

-4 яйца сварились за 4 мин. Сколько минут варилось 1 яйцо?

-Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тяну­ли репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз увидели репку? 

-Один ослик нес 10 кг сахара, а другой - 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелей?

- Петух весит на одной ноге 4 кг, а на двух сколько?

- Какое число самое большое?

- Чему равно произведение всех цифр?

- Сколько нулей в числе 1000? - На полке 5 пар сапог. Сколько сапог на правую ногу?

 - С какого месяца начинается год?

 - Сколько лет в одном веке?

 - В каком веке мы живем?

- Сколько слогов в слове математика? (5)

- Сколько букв в русском алфавите? (33)

- В доме 11 этажей. Какой этаж средний? - Угол меньше прямого?



7. Подведение итогов

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора

Кто же лучше всех трудился,

На турнире отличился?



Таблица умножения

Достойна уважения!

Она всегда во всём права!

И чтобы не случилось в мире, -

А всё же будет дважды два

По – прежнему четыре!