Математика 1 класс

21 ноября Классная работа

Минутка чистописания

Минутка чистописания

Е

Р

ПЕРЕНОС

Н

О

С

Е

П

гл.

сущ .

правила уроке на изучают переноса ребята слов

На уроке ребята изучают

правила переноса слов.

Мы изучали перенос, Вот как слова я перенес: Едва – е-два И получил за это 2! Укол – у-кол И получил за это кол… Опять – о-пять Теперь, наверно, будет пять!!!

А. Шибаев «Как я перенёс слова»

4. Раздели слова на слоги, где это возможно. окно борт крупа крот забота спорт выставка сосны клубника школа хор туманы

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

5. Подчеркни слова, которые нельзя переносить. Запиши.

Крайний, змейка, жужжит , ежи, оса, олени, суббота, Жанна

сказка, ёжик, Игорёк, печаль, юла.

6. Подчеркни слова, которые можно переносить.Запиши.

Угольки трель окуньки мель маленький

бильярд конь

Бильярд

(франц. – «шар, шарик»)

7. Работа в парах. Укажи слова, неверно поделённые чёрточкой для переноса

Ле – йка, машин - ка, оси – новый, осино - вый гуля-ть, ма – шинка, э – таж, угол – ьки, Иль-я,

Жа-нна

8. Самостоятельная работа. Спиши. Раздели слова для переноса

Кар-тофель, снего-пад, го-родской, малино-вый, суб-ботник

Картофель, снегопад, городской, малиновый, субботник

9.

Фрукты и овощи могут расти в теплице круглый год. Камешки и питательная смесь заменяет им землю. Вместо солнца загораются яркие лампы.

Вот что придумал человек!

Фрукты и овощи могут расти в теплице круглый год камешки и питательная смесь заменяют им землю вместо солнца загораются яркие лампы вот что придумал человек

Какую цель ставили на уроке?

Цель достигнута?

Как докажете?

Оцените свою работу на уроке.

- Было интересно… - Было трудно - Теперь я могу… -Я почувствовал, что… -Я научился - У меня получилось - Я смог

Спасибо за урок!