Математика 2 класс

2012-2013 уч.год

учитель начальных классов

Князева Марина Петровна

МБОУ СОШ №1

• 2012-2013 уч.год учитель начальных классов Князева Марина Петровна МБОУ СОШ №1

урок математики 2 «Д» класс

Цель урока:

Закрепить ранее изученный материал по математике, расширить знания детей о времени , воспитать бережное отношение ко времени

• Закрепить ранее изученный материал по математике, расширить знания детей о времени , воспитать бережное отношение ко времени

Задачи

1.Закрепление вычислительных навыков,

знания таблицы умножения, умение решать задачи и примеры, используя действие умножения.

2. Формирование представления о времени и о единицах его измерения, систематизировать знания единичных отношений между мерами времени

3. Развитие логического мышления, внимания, общей культуры

Математику, друзья,

• Математику, друзья,

Не любить никак нельзя.

Очень строгая наука,

Очень точная наука,

Интересная наука -

Это математика!

• Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень точная наука, Интересная наука - Это математика!

Минутка час бережёт.

Делу время – потехе час.

Век живи – век учись .

Два часа просыпался,

Два часа умывался,

Один час утирался,

Сутки одевался.

• Делу время – потехе час. Век живи – век учись . Два часа просыпался, Два часа умывался, Один час утирался, Сутки одевался.

Без ног и крыльев оно, Быстро летит, не догонишь его.

Поздно поднялся - день потерял.

• Поздно поднялся - день потерял.

. В молодости не научился – жизнь потерял.

24 апреля.

Классная работа.

Напишите число, которое находится между числами 879 и 881.

К 8 сотням прибавьте 4 единицы.

Напишите число, в котором 6 сотен и 3 десятка.

Число 140 увеличьте на 7.

уменьшаемое 72, вычитаемое 28, найдите значение разности.

Первое слагаемое 36, второе слагаемое 45 . Чему равно значение суммы?

Чему равно значение произведения, если первый множитель равен 7, а второй - 9.

Проверяем:

880, 804, 630, 147, 44, 81, 63

Расположите числа в порядке возрастания

880, 804, 630, 147, 44, 81, 63

Проверяем:

44, 63, 81 , 147, 630, 804, 880.

Секунда

• Секунда

Минута

Час

Сутки

Неделя

Месяц

Год

• Минута Час Сутки Неделя Месяц Год

Работа

по учебнику

№ 286, с.92

• Работа по учебнику № 286, с.92

3н.по 7д.- ? д. 2 д.

? д

• 3н.по 7д.- ? д. 2 д. ? д

• 7х3=21(д)-были сначала. 21+2=23 (д)- всего.
• 7х3=21(д)-были сначала.
• 21+2=23 (д)- всего.

Ответ: 23 дня продолжалось

путешествие.

• Ответ: 23 дня продолжалось путешествие.

х

7

8

5

3

56

9

5

0

4

27

28

6

2

1

48

5

9

10

24

0

7х8

7х4

5х1

9х3

9х1

0х1

6х8

6х4

2х5

3

5

5

7

Оцените изящество чудной задачи – сколько времени на этих часах?

Назовите три дня подряд, не пользуясь названием чисел месяца и не называя дней недели

• Назовите три дня подряд, не пользуясь названием чисел месяца и не называя дней недели

Вчера

Сегодня

Завтра

Физкультминутка

Тик – так! Тик – так!

Ходят часики вот так!

Влево – шаг! Вправо – шаг!

Бегут часы, ускоряют шаг!

Тик - так! Тик – так!

Поставь вместо звёздочек знаки сравнения так, чтобы получились верные равенства.

1 мин. * 34 сек.

1 час * 68 мин.

1 нед. * 7 дней

3 нед. * 1 мес.

Закончите фразы:

В году … месяцев.

В часе …минут

В году … весенних месяца: …,…, … .

В году … летних месяца: …, …, … .

В году … осенних месяца: …, …, … .

… год кончает, а … начинает.

В сутках … часа

В неделе … дней.

Самый короткий месяц в году - … .

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

Нет ног, а хожу, рта нет, а скажу,

Когда спать, когда вставать,

Когда работу начинать.

Первые часы

• Песочные часы Водяные часы Солнечные часы

Отгадай загадку:

1.Что возвратить нельзя?

.

Берегите время !

Дорожите каждым прожитым днем!

Старайтесь наполнить ваши дни

новыми впечатлениями, яркими эмоциями.

Домашнее задание с. 63(т)

Спасибо всем!