Кыргызстан, Жалал-Абад
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 31.05.2024 08:45
Капарова Нуржамал Эгембергеновна
учитель русского языка и литературы
1 год
45
247 489 
Местоположение
Математика 2-класс Тема: Знакомство с новым учебником.
Категория:
Начальные классы
31.05.2024 08:05
Просмотр содержимого документа
«Математика 2-класс Тема: Знакомство с новым учебником.»
Предмет: математика 2 класс Дата____________
Тема урока: Знакомство с новым учебником.
Повторение: числа от 1 до 20 Подпись________
| Цели урока | Ожидаемый результат |
| Образовательная: Познакомить учащихся с новой учебной книгой «Математика. 2 класс». Повторить изученное в 1 классе о числах 1-20. Закреплять знания учеников о задаче. | Будут знать геометрический материал и уметь им пользоваться; уметь находить значения выражений; уметь решать простые задачи; знать последовательность чисел; решать примеры в пределах 20. |
| Развивающая: развивать навыки счета, мышление. Осознавать познавательную информацию; слушать, извлекая нужную информацию; | Научатся развивать навыки счета, мышление. Осознавать познавательную информацию; слушать, извлекая нужную информацию; |
| Воспитательная: Умение работать в парах; участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя принятые нормы речевого поведения, культуры речи; слушать и выполнять требования учителя | Научаться работать в парах; участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя принятые нормы речевого поведения, культуры речи; слушать и выполнять требования учителя |
Тип урока: словесно-наглядный
Методы: словесный
Оборудование: книга, картинки, карточки
Ход урока
| Этап | время | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Компетент- ность оценки | ||
| Организ. момент | 3 мин | Учитель проверяет готовность учащихся к уроку.
| Выполнение заданий
| К3 | ПК2 | Диагностическое |
| Проверка дом.задания | 12 мин | Знакомство с учебной книгой. – Рассмотрите ваш учебник математики. – Что привлекло ваше внимание? – Что особенно заинтересовало? Далее обращается внимание детей на авторов, создавших учебник, на условные обозначения, данные в книге, на то, что следует беречь учебник и как работать с ним. III. Устный счет. 1. «Цепочка».
|
Отвечают на вопросы
| К2 | ПК1 | Формативное |
| Объяснение нового мат-ла | 20 мин | Работа по учебнику Задание 2 (с. 4 учебника). Выполняя это задание, учащиеся повторяют термины «увеличить», то есть сделать данное число больше, и «уменьшить», то есть сделать данное число меньше. (Лучше, если задание будет записано на доске.) Развитие навыков счёта. Повторение нумерации чисел от 1 до 20. 1. Назови соседа. Учитель просит учеников назвать «соседей» чисел: 15, 18, 2, 7, 10, 13. (Данную работу целесообразнее проводить с использованием сигнальных карточек.) 2. Какое число пропущено? На доске записаны пары чисел, дети должны назвать (показать сигнальной карточкой) число, стоящее между данными числами: 17 * 19 15 * 17 8 * 10 6 * 8 18 * 20 №2 с выполнением заданий №3 с выполнением заданий №4 задача с выполнением заданий №5 задача с выполнением заданий №6 геометрический материал |
Отвечают на вопросы
Выполнение заданий | К1 | ПК1 ПК2 |
|
| Закрепление. Рефлексия | 6 мин | Что нового мы узнали на уроке? Закончите предложения: • Я сегодня узнал… • Я научился… • Мне было… На этом уроке я похвалил бы себя … Сегодня я сумел … | Отвечают на вопросы
Оценивание своей работы на уроке |
|
| Суммативное |
| Дом. Задание. Оценивание | 4 мин | Домашняя работа Стр.4 №7
| Задают уточняющие вопросы
| К1 К2 К3 | ПК3 | Суммативное |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
