Математика 3 класс 30.04.2020

Урок математики

в 3-А классе

Учитель: Грозная Любовь Владимировна

Без математики, друзья,

Прожить на свете нам нельзя.

Без неё мы совсем пропадём,

И хлеба не купим,

Рубля не сочтём,

Что по чём не узнаем,

А, узнав, не поймём.

Математический диктант

660,500,240,960,2,203,210,480,3

240,660,960,480,203,210,500,3

Оцените свою работу, используя прием «Светофор»

3 ошибки

1-2 ошибки

без ошибок

Правила сотрудничества

1.Слушать друг друга.

2.Уметь уступать.

3. Уметь договариваться.

4.Распределять роли в группе.

200 · 3 203 · 4

800 : 4 460 : 2

600 : 2 690 : 3

Тема урока

Приемы устного умножения

и деления

трехзначных чисел

Задачи урока

1. Отработать навык приема устного умножения и деления трехзначных чисел,способом умножения суммы на число и деления суммы на число.

2.Найти опасные места, в которых можно

допустить ошибки.

3.Применить полученные знания на практике.

«Верные и неверные утверждения»

24 х 3 = 20 х3 + 4х3 Деление суммы на число

96:6=60:6+36:6 Умножение суммы на число

5х16 = 16х5 Переместительное свойство умножения

24 х 3 = 20 х3 + 4х3 Умножение суммы на число

96:6=60:6+36:6 Деление суммы на число

5х16 = 16х5 Переместительное свойство умножения

Алгоритм умножения и деления

трехзначных чисел

(а + b) ∙ с = а ∙ с + b ∙ с

(а + b) : с = а : с + b : с

Физминутка для глаз

Задача №4 с.83

Масса одного пакета

Купил дедушка

? (одинаковая)

Количество

Нес Витя

пакетов

Общая масса картофеля

5 шт.

15 кг

2 шт.

?

Решение

15 :5*2=6(кг)

Рефлексия

Какая была тема урока?

Какую цель мы ставили перед собой?

Какие задачи решили в ходе урока?

Правила написания синквейна :

• 1 строка – кто? что? – 1 существительное.
• 2 строка – какая? – 2 прилагательных,

описание темы.

• 3 строка – что делает? – 3 глагола,

действия относящиеся к теме.

• 4 строка – что думает автор о теме? –

фраза из 4-5 слов, пословица,

поговорка, крылатое выражение.

• 5 строка – кто? что? – 1 существительное,

новое осмысление темы – существительное.

Я узнал…

Я научился...

Самооценка

Я хочу поделиться…

Мне было трудно …

Полученные знания мне пригодятся….

У меня получилось…

Домашнее задание

№ 5 (с.83).Решить задачу.