СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математика.3 класс. Решение задач

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Математика.3 класс. Решение задач»



Предмет: математика 3 класс Дата:26.10.2023 год

Тема урока: Решение задач Подпись___________________


Цели урока

Ожидаемый результат

Узнают о модели задач.

К.3.6.1.выбирает арифметические действия для решения задачи и объясняет их выбор; определяет число и порядок действий.

Смогут составить схематический чертёж к задаче.

К4.3.6.4.самостоятельно презентует способы решения составных задач;

Научатся решать действия к задачам.

контролирует правильность выполнения изученных способов при решении задач.

Тип урока: словесно-наглядный

Методы: словесно-наглядный

Оборудование: учебник, тетради, карточки ,телевизор

Ход урока

Этап

время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Компетентность оценивания

Организ.. момент

3 мин

Учитель проверяет готовность учащихся к уроку.


Подготовка к уроку

К3

ПК2

Диагностическое

Проверка дом.задания

12 мин

- Что мы проходили на прошлом уроке?

-На прошлом уроке мы проходили таблицу умножение на 6.

-Дома вы должны были выучить таблицу умножения и деления на 6.

Сейчас мы выполняем несколько заданий и узнаем кто как дома готовился.

Отвечают на вопросы


Выполнение заданий

К2

ПК1

Формативное

Объяснение нового мат-ла

20 мин

Сегодня мы с вами будем решать задачи в два действия.

Работа по учебнику

— Прочитайте задачу.

— О ком в ней говорится? В какие игры играли ребята?

— Что нужно знать, чтобы ответить на вопрос задачи? (Сколь­ко детей играло в городки и сколько детей играло в футбол по отдельности.)

— Сколько детей играло в городки? (6.)

— Сколько детей играло в футбол? (В Зраза больше: 6-3.)

(В ходе разбора задачи на доске и в тетрадях выполняется схе­матический чертеж. Далее учащиеся самостоятельно записывают решение и ответ.)

№2 закрепление пройденного материала

№3 геометрический материал с выполнением заданий


№4 с выполнением заданий


№6 с выполнением заданий





Отвечают на вопросы






Выполнение заданий

К1

ПК1 ПК2


Закрепление. Рефлексия

6 мин

Что нового мы узнали на уроке?

Закончите предложения:

• Я сегодня узнал…

• Я научился…

• Мне было…

Мы сегодня научились делать схематические чертежи к задачам.


Оценивание учащихся.


Отвечают на вопросы




Оценивание своей работы на уроке



Суммативное

Дом. Задание. Оценивание


Домашняя работа

№ 5 стр. 41 и задание на полях

Задают уточняющие вопросы

К1 К2 К3

ПК3

Суммативное

Проверка Д/з









1. В городки играли 6 ребят, а в футбол — в 3 раза больше. Сколько всего ребят играло в эти игры?

Сделай схематический чертёж к задаче и реши её.