Математика 5-класс

Математика:

Сандын процентин табуу

Сабактын максаты:

Окуучулар процент билишет

Сандын процентин табууну

үйрөнүшөт

Өз алдынча иштешет

Процент бул каалагандай чоңдуктун жүздөн бир бөлүгү.

Жол, масса, аянт, сандар, көлөм… чоңдуктар.

Метрдин жүздөн бир бөлүгү – бул сантиметр.

Сомдун жүздөн бир бөлүгү – бул тыйын.

Центнердин жүздөн бир бөлүгү килограмм…

Киреше

Чыгаша

карама-каршы

АЙЛЫК ТАР, ТҮШҮМДӨР

ОКУУГА, КИЙИМДЕРГЕ, ПРОДУКТАЛАРГА

бир айда тапкан акчабыз

бир айда сарптаган акчабыз

Проценттин аныктамасы

Жүздөн бир бөлүк процент деп аталат.

Бардык чоңдук 100 % га барабар.

Проценттин эрежелери

Ондук бөлчөктү процент түрүндө жазуу үчүн аны 100 гө көбөйтүп % белгисин коюу керек.

Процентти ондук бөлчөк түрүндө жазуу үчүн аны 100 гө бөлүү керек.

а=(в:100)р

Эгерде а=(в:100)р болсо, анда а саны в санынын р процентин түзөт.

Маселеге

Эми кезек

Жылдыз айткандай, анын классында окуучулардын 25%и көз айнекчен. Жылдыздын классында 28 окуучу болсо, алардын канчасы көз айнекчен болгонун аныктагыла.

чыгарабыз

Маселени

х=(25·28):100=700:100=7

Чыгаруу:

Окуучу саны 28, көз айнекчен 25 %

Анда 28----- 100%

х---- 25%

Жообу: 7 окуучу көз айнекчен

Чыгаруу:

Деталдын саны 6200, жарактуусу 95 %

Анда1) 6200----- 100%

х---- 95%

х=(6200:100)·95=62·95=5890

2) 6200-5890=310

Маселе(2)

Эгерде Х заводу чыгарган 6200 деталдын 95% и жарактуу болсо, анда деталдардын канчасы жараксыз?

Жообу: 310 детал жараксыз.

Маселе(3)

Чыгаруу:

А) 1020 ----- 100%

х---- 51%

х=(1020:100)·51=10,2·51=520,2

А) 1020 нын 51% ин тапкыла

Жообу: 520,2

Б) 240 тын 0,15%ин тапкыла

240 ----- 100%

х---- 0,15%

х=(240·0,15):100=36:100=0,36

Убытки

× 100

Убытки % =

Ц.П.

Жообу: 0,36

Тапшырма

№ 503-505

Көңүл бурганыңар үчүн чоң рахмат!

Ссылка:

CK-12. Прибыль, убыток, скидки и налоги. Последнее посещение 17 октября 2021 г. из https://flexbooks.ck12.org/cbook/ck-12-cbse-maths-class-8/section/9.2/primary/lesson/profit-loss-discount-and-taxes/