Математика 5 класс. Урок 139.

Тема

Умножение десятичных дробей

Тип урока

Урок закрепления знаний.

Формируемые результаты

Предметные: закрепить навыки учащихся умножать десятичные дроби, навыки решения текстовых задач, содержащих десятичные дроби, арифметическим способом, применения свойств умножения для вычисления значений выражений, содержащих десятичные дроби.

Личностные: развивать интерес к изучению темы и мотивировать желание применять приобретённые знания и умения.

Метапредметные: формировать умение выдвигать гипотезы при решении задачи, понимание необходимости их проверки.

Планируемые результаты

Учащийся закрепит навыки умножения десятичных дробей, применения свойств умножения для вычислений значений выражений, содержащих десятичные дроби, разовьёт навыки решения текстовых задач, содержащих десятичные дроби, арифметическим способом.

Основные понятия

Правило умножения десятичной дроби на 10, 100, 1 000 и т. д., правило умножения десятичной дроби на десятичную дробь, правило умножения десятичной дроби на 0,1; 0,01; 0,001 и т. д., свойства умножения.

Этапы проведения урока

Форма организации УД

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов

Учебник

Рабочая тетрадь

Дидактические материалы

1. Организационный этап

1. Постановка формируемых результатов и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

1. Проверка домашнего задания

4.Актуализация знаний

Ф

Устно: № 4

Фронтальный опрос:

- Как сложить две десятичные дроби?

-Как вычитать десятичные дроби?

-Как сравнить две десятичные дроби? (привести примеры)

-Как умножить десятичную дробь на натуральное число?

- как умножить две десятичные дроби?

-Как умножить десятичную дробь на 10, 100, и т. д.?

-Как разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т. д.?

Устный счет:

5.Закрепление изученного материала

Ф

И

№ 928 (7-9), 942 (1), 944, 950

№ 454, 455, 457

6.Повторение

И

№ 961

7.Итоги урока

8.Информация о домашнем задании

§ 34, № 929 (3,4), 943 (1), 945, 951