Математика 5 класс. Урок 53.

Тема

Прямоугольник. Ось симметрии фигуры

Тип урока

Урок закрепления знаний.

Формируемые результаты

Предметные: закрепить навыки распознавания и построения прямоугольника и квадрата, нахождения их периметров.

Личностные: формировать умение контролировать процесс и результат учебной и математической деятельности.

Метапредметные: формировать умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя но- вые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать конструктивное мышление.

Планируемые результаты

Учащийся научится распознавать и строить прямоугольник и квадрат, находить их периметры, находить на рисунках фигуры, имеющие ось симметрии, находить в окружающем мире объекты, имеющие ось симметрии.

Основные понятия

Прямоугольник, периметр прямоугольника, квадрат; фигуры, симметричные относительно прямой, ось симметрии фигуры.

Этапы проведения урока

Форма организации УД

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов

Учебник

Рабочая тетрадь

Дидактические материалы

1. Организационный этап

1. Постановка формируемых результатов и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

1. Проверка домашнего задания

4.Актуализация знаний

Ф

Устно: № 4

5.Закрепление изученного материала

Ф

И

№ 370, 371, 372, 377, 378

№ 163,

164, 165, 166

№ 94

6.Контроль и коррекция знаний

И

№ 91, 93

7.Повторение

И

№ 383

8.Итоги урока

9.Информация о домашнем задании

§ 15, № 373, 382

№ 162