Қазақстан, Қостанай
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 17.06.2020 13:06
Ахатова Айжан Қайратқызы
Тәрбиеші
32 года
9 110
5 682 
Местоположение
Специализация
Математика еліне саяхат
Категория:
Дошкольное образование
20.11.2018 15:24
Просмотр содержимого документа
«Математика еліне саяхат»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
технологиялық картасы
Білім саласы: «Таным»
Бөлігі: «ҚМҰҚ»
Тақырыбы: «Математика еліне саяхат»
Мақсаты: Балалардың бір жыл бойы жиниған білімдерін тексеру. Тез санау, цифрларды атау және сандарды ретімен қою біліктерін бекіту. Апта күндерін атай білу.Геометриялық пішіндер туралы білімдерін тереңдету.
Әдіс - тәсіл: Түсіндіру, көрсету, сұрақ - жауап, дидактикалық, логикалық ойындар.
Сөздік жұмыс: Нүкте, сандар, апта күндері.
Қос тілдік: Сандар – цифры-, фигура-пішін-
| Іс-әрекет кезеңдері. | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
| Дәлелдеп талаптану | Шаттық шеңбері Балалар бізде бүгін математика сабағы «Математика еліне саяхатқа»барғыларын келеме? Паравозбоп жүру. - Жақсы. Ендеше алға. | Қуанамын мен де,қуанасың сен де, Қуанамыз бәріміз,арайлап атқан күнге. Всем,всем,добрый день! Здравствуй, солнце золотое ! Здравствуй, матушка земля! Гуд монинг,гоулд сан, Гуд мониң дия гестс Гуд монинг май френдз. Уи уине ю ол зэ юэсте - |
| Ұйымдастырушылық ізденіс | Кедергілер: Балалар қараңдаршы бізге «Математика еліне» бару үшін алдымызда кедергілер тұр,кедергілердің тапсырмасын орындағыларың келеме? 1-кедергі:Қазір жылдың қай мезгілі?
2-кедергі: Апта күндерін ата 3-кедергі: 1 жылда неше ай бар 4-кедергі: 1-10ға дин сандарды 3 тілде санау
Сюрприздік сәт: Балалар міне «математика әлеміне де жеттік.Қараңдаршы қандай тамаша .Қане барлығымыз орындыққа отырайық. Бұл «математика әлемі» сендердің бір жыл бойы жиған білгендеріңді тексереді.Сендерге көп тапсырма берген екен,барлығымыз тапсырма орындауға дайынбызба?
1-тапсырма: Геометриялық пішіндерді атау
2тапсырма:Геометриялық пішінді орналастыр. 3-тапсырма:Суретпен жұмыс. 3-тапсырма:1-10-ға дейінгі сандарды тура және кері санау СЕРГІТУ ЖАТТЫҒУЫ:
4-тапсырма:Д/о: «адасқан сандар»Балалар қатты жел соққанда сандар адасып қалыпты.Көршілерін табуға көмектесейік.
5-тапсырма: д/о: «Балық аулау»
Жарайсыңдар балалар, енді паравозға отырып,балабақшаға қайтайық. |
Йа
Көктем
Дүйсенбі,сейсенбі,сәрсенбі,бейсенбі,жұма,сенбі,жексенбі
12 ай
Бір,екі,үш,төрт,бес,алты,жеті,сегіз,тоғыз,он.Один,два,три,четыре,пять ,шесть,семсемь,восемь,девят,десят.Уан,ту,сри,фо,файф,сикс,сэбэн, эйт, найн, тэн
Балалар орындарына жайғасады.
Йа
Балалар пішіндерді атап береді
Балалар пішіндерді берілген қаптауларға орналастырады. Берілген суреттер бойынша жыл мезгілдерін атайды 1-10-ға дейінгі сандарды тура және кері санап көрсетеді.
Қолдарым менің алда Апарам оны артқа Әкелем оны алға Былай-былай селт жаса Айналамыз дөңгеленіп Би билиміз дөңгеленіп Қолымызды қатты соғамыз 1,2,3 Буги-буги ок Буги-буги ок
Балалар берілген сандарды алып ретімен қойып шығады.
Балалар бір-бірден шығып балық аулайды балықта берілген санды атап 3 тілде айтады. Балалар паравозбоп турып шеңберге тұрады. |
| Рефлексивті-коррекциялау | Сұрақ - жауап әдісі арқылы оқу іс - әрекетті қорытындылау. | Сұрақтарға толық жауап береді, өз ойларын айтады. |
Күтілетін нәтиже:
Ұғынады:1 - ден 10 - ға дейін сандарды, сандарды таңбалау, геометриялық пішіндерді, сан санау ұғымдарын.
Түсінеді: Геометриялық пішіндерді таяқшадан құрастыруды. Алған білімдерін қолдана білу.
Қолданады: Санның өсу, кему ретімен дұрыс орналастыра білу.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
