Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Бадракова Перизат Асат?ызы

Т?рбиеші

33 года

435

108 433

Подписчики

Подписки

Местоположение

?аза?стан, ?останай

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

«Математика еліне саяхат» ?ОІ? технологиялы? картасы

Категория: Дошкольное образование

27.01.2016 18:23

?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы

Білім беру саласы: «Таным»

Кіші сала: «?М??», «??растыру»

Та?ырыбы: «Математика еліне саяхат»

Ма?саты: К?ктем мезгіліні? ерекшеліктерін, таби?ат ??былыстарын айта білулерін да?дыландыру. Геометриялы? пішіндерді, т?стерді ажыратып, айтуларын ?алыптастыру. «Воскобович» дамыту ойындары ар?ылы балаларды? ой-?рісін, ?иялын, зейінін дамыту ж?не ынта-ы?ыласымен жеке ж?мыс істеуге т?рбиелеу.

Іс-?рекет кезе?дері	Т?рбиешіні? іс-?рекеті	Балаларды? іс-?рекеті
Мотивациялы? ?оз?аушы	Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі? К?ктем мезгілінде к?н жар?ырап шы?ып, айналаны? б?рі г?лденетін кез. Тосын сый: Есік ?а?ылып, пошташы хат ?келеді. Хатты о?имын. Балалар, бізді «Математика еліне саяхат?а ша?ырып жатыр екен. Ол елде ?ызы?ты тапсырмалар, ойындар бар». Осындай шуа?ты к?нде біз саяхат?а шы?амыз ба? Саяхат?а бар?анды ?натасы?дар ма?	Балаларды? жауаптары: -к?ктем мезгілі. М??ият ты?дайды. -и?, ?натамыз.
?йымдастырушылы? ізденушілік	Балалар, ?ара?даршы, мынау си?ырлы кілемді тыш?ан тесіп, жыртып кетіпті. Біз осы кілемді мына пішіндермен жамап алып, си?ырлы кілеммен саяхат?а шы?айы?. ?андай пішіндер бар екен? Жамап болса?дар, ?ане к?зімізді ж?майы?. (музыкамен саяхат?а). Мінекей, балалар, математика еліне келіпте ?алды?. Балалар, сендер жа?а кілемді немен жамады?дар? Ендеше сол пішіндерді ?а?аз бетіне орналастырып к?рейікші. Тапсырма: «Си?ырлы пішіндер» Жарайсы?дар, балалар! ?азір жылды? ?ай мезгілі? Таби?атта, далада ?андай ?згерістер болады? Ендеше сол ??старды мынау «?ажайып шамдар» к?мегімен ??растырайы?. ?андай пішіндерді, т?стерді ?олданып жатырсы?дар? Сергіту с?ті: Ая?тармен топ-топ, Шапала?пен хлоп-хлоп, Бір о??а, бір сол?а, ?зімізді айнала. Балалар, кішкене серігіп алса?, та?ы бір тапсырманы орындайы?. Біз манадан бері т?стер, пішіндер туралы айтып жатырмыз. Енді сол пішіндерді? нелерге ??сайтынын «Игровизорды?» к?мегімен белгілейікші. Мыс: д??гелек- к?нге, доп?а, шар?а ??сайды. «Пішінге ??сас заттарды тап». Д?рыс балалар. Енді балаба?шамыз?а оралатын кезіміз болды. ?ане, си?ырлы кілемімізді? ?стіне т?рып, к?зімізді ж?майы?.	?ызы?ушылы? танытады. Си?ырлы кілемді пішіндермен жамайды. -сопа?ша, шаршы, д??гелек, ?шб?рыш, тікт?ртб?рыш. -кілемні? ?стіне т?рып, к?здерін ж?мып, саяхат?а аттанады. -пішіндермен жамады?. «Си?ырлы пішіндер» тапсырмасын орындайды. К?ктем мезгілі. -?ар ериді, к?н жылынады, ??стар ?шып келеді, г?лдер, ш?птер ?седі. «?ажайып шамдар» к?мегімен ??сты ?ызы?ушылы?пен ??растырады. -?ызыл, жасыл т?с, шаршы, сопа?ша, ?шб?рыш. Сергіту с?тін орындайды. Игровизордан «Пішінге ??сас заттарды тап» тапсырмасын ыжда?аттылы?пен орындайды. Балаба?ша?а оралады.
Рефлексивтік т?зету	Саяхат?а шы??ан сендерге ?нады ма? Балалар біз б?гін ?айда барды?? Математика елінде біз нелерді орындады?? ?андай тапсырмаларды орындады?? ?андай геометриялы? пішіндерді білеміз? ?андай т?стерді білесі?дер? Балалар б?гін сендер ?те а?ылды, т?ртіпті, білімді бала болы?дар.	-и? ?нады. Саяхат?а барды?. -Тапсырмаларды орындады?. -??старды ??растырды?, пішіндерді орналастырды? т.б. -д??гелек, шаршы, сопа?ша, ?шб?рыш, тікт?ртб?рыш. -сары, жасыл, ?ызыл, к?к, ?ыз?ылт сары.

К?тілетін н?тиже:

??ынады: к?ктем мезгіліні? ерекшеліктерін ажырата білуді, саяхат?а ?ызы?ушылы? танытуды.

Т?сінеді: геометриялы? пішіндерді, негізгі т?стерді д?рыс айтуды, тапсырмаларды тияна?ты орындауды.

?олдана алады: «Си?ырлы кілемді», «?ажайып шамдар» к?мегімен ??сты ??растыруды, «Игровизоды? к?мегімен пішінге ??сас заттарды» тауып белгілеуді ж?не «Си?ырлы пішіндерді» д?рыс орналастыруды.

Просмотр содержимого документа
««Математика еліне саяхат» ?ОІ? технологиялы? картасы»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: «Таным»

Кіші сала: «ҚМҰҚ», «Құрастыру»

Тақырыбы: «Математика еліне саяхат»

Мақсаты: Көктем мезгілінің ерекшеліктерін, табиғат құбылыстарын айта білулерін дағдыландыру. Геометриялық пішіндерді, түстерді ажыратып, айтуларын қалыптастыру. «Воскобович» дамыту ойындары арқылы балалардың ой-өрісін, қиялын, зейінін дамыту және ынта-ықыласымен жеке жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы	Балалар қазір жылдың қай мезгілі? Көктем мезгілінде күн жарқырап шығып, айналаның бәрі гүлденетін кез. Тосын сый: Есік қағылып, пошташы хат әкеледі. Хатты оқимын. Балалар, бізді «Математика еліне саяхатқа шақырып жатыр екен. Ол елде қызықты тапсырмалар, ойындар бар». Осындай шуақты күнде біз саяхатқа шығамыз ба? Саяхатқа барғанды ұнатасыңдар ма?	Балалардың жауаптары: -көктем мезгілі. Мұқият тыңдайды. -иә, ұнатамыз.
Ұйымдастырушылық ізденушілік	Балалар, қараңдаршы, мынау сиқырлы кілемді тышқан тесіп, жыртып кетіпті. Біз осы кілемді мына пішіндермен жамап алып, сиқырлы кілеммен саяхатқа шығайық. Қандай пішіндер бар екен? Жамап болсаңдар, қане көзімізді жұмайық. (музыкамен саяхатқа). Мінекей, балалар, математика еліне келіпте қалдық. Балалар, сендер жаңа кілемді немен жамадыңдар? Ендеше сол пішіндерді қағаз бетіне орналастырып көрейікші. Тапсырма: «Сиқырлы пішіндер» Жарайсыңдар, балалар! Қазір жылдың қай мезгілі? Табиғатта, далада қандай өзгерістер болады? Ендеше сол құстарды мынау «Ғажайып шамдар» көмегімен құрастырайық. Қандай пішіндерді, түстерді қолданып жатырсыңдар? Сергіту сәті: Аяқтармен топ-топ, Шапалақпен хлоп-хлоп, Бір оңға, бір солға, Өзімізді айнала. Балалар, кішкене серігіп алсақ, тағы бір тапсырманы орындайық. Біз манадан бері түстер, пішіндер туралы айтып жатырмыз. Енді сол пішіндердің нелерге ұқсайтынын «Игровизордың» көмегімен белгілейікші. Мыс: дөңгелек- күнге, допқа, шарға ұқсайды. «Пішінге ұқсас заттарды тап». Дұрыс балалар. Енді балабақшамызға оралатын кезіміз болды. Қане, сиқырлы кілеміміздің үстіне тұрып, көзімізді жұмайық.	Қызығушылық танытады. Сиқырлы кілемді пішіндермен жамайды. -сопақша, шаршы, дөңгелек, үшбұрыш, тіктөртбұрыш. -кілемнің үстіне тұрып, көздерін жұмып, саяхатқа аттанады. -пішіндермен жамадық. «Сиқырлы пішіндер» тапсырмасын орындайды. Көктем мезгілі. -қар ериді, күн жылынады, құстар ұшып келеді, гүлдер, шөптер өседі. «Ғажайып шамдар» көмегімен құсты қызығушылықпен құрастырады. -қызыл, жасыл түс, шаршы, сопақша, үшбұрыш. Сергіту сәтін орындайды. Игровизордан «Пішінге ұқсас заттарды тап» тапсырмасын ыждаһаттылықпен орындайды. Балабақшаға оралады.
Рефлексивтік түзету	Саяхатқа шыққан сендерге ұнады ма? Балалар біз бүгін қайда бардық? Математика елінде біз нелерді орындадық? Қандай тапсырмаларды орындадық? Қандай геометриялық пішіндерді білеміз? Қандай түстерді білесіңдер? Балалар бүгін сендер өте ақылды, тәртіпті, білімді бала болыңдар.	-иә ұнады. Саяхатқа бардық. -Тапсырмаларды орындадық. -Құстарды құрастырдық, пішіндерді орналастырдық т.б. -дөңгелек, шаршы, сопақша, үшбұрыш, тіктөртбұрыш. -сары, жасыл, қызыл, көк, қызғылт сары.

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады: көктем мезгілінің ерекшеліктерін ажырата білуді, саяхатқа қызығушылық танытуды.

Түсінеді: геометриялық пішіндерді, негізгі түстерді дұрыс айтуды, тапсырмаларды тиянақты орындауды.

Қолдана алады: «Сиқырлы кілемді», «Ғажайып шамдар» көмегімен құсты құрастыруды, «Игровизодың көмегімен пішінге ұқсас заттарды» тауып белгілеуді және «Сиқырлы пішіндерді» дұрыс орналастыруды.

Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің» № 5 бөбекжай-бақшасы

Ашық сабақ

Тақырыбы: «Математика еліне саяхат»

Тәрбиеші: Белгибаева П.А