Математика на английском

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ

урок английского языка и математики в 5 классе на тему

«English food»

Тема по английскому языку: “Mathematics in the English kitchen”. («Математика на английской кухне»)

Тема по математике: «Решение задач на части»

Форма проведения урока: интегрированный урок математики и английского языка.

Цели урока:

Обучающая- формирование математических и лингвистических навыков в нестандартных ситуациях; гуманизация обучения математике.

Развивающая- развитие познавательного интереса; развитие мышления, смысловой памяти; развитие воспроизведения английской речи в процессе деятельности.

Воспитательная – развитие коммуникативных навыков общения; умения слушать и слышать.

ХОД УРОКА

Вступление.

З.М.: Доброе утро, ребята и уважаемые гости!

Д.М.: Hello, children! Today we are going to have an unusual lesson. It’s a mix of English and Mathematics. Say “Good morning” to our guests!

Sit down, please! And let’s start our lesson!

З.М.: Сегодня у нас необычный урок – мы будем заниматься математикой и английским.

А для того, чтобы у нас все получилось, давайте немного разомнемся.

Актуализация опорных знаний

З.М.: На слайдах появляются примеры, вы их устно решаете, но …

Д.М.: give your answer in English, and for Zaira Magomedsaidovna your partner will translate it into Russian.

З.М.: Букву правильного ответа, вы записываете на листочек в клеточку (один на парту)

Д.М.: and you’ll know the theme of our lesson.

На слайдах появляются примеры с выбором ответа

1. (8 + 17)*4

d.100a.75 z.59)

1. 62 – 53

y.11 e.9 j.5

1. 18 * 4

q. 68 f.72 t.76

1. 84 :3

g.28 v.16 m.27

1. 100 – 31

k.71 x.79 h.69

1. 112 : 4*2

w.26 i.56b.58

1. 14 + 29

l.43 c.33 u.53

1. 96 – 79

a.25 n.17 r.23

1. 21 * 4

z.44 t.81 o.84

1. 59 + 38

o.97v. 87 a. 21

1. 123 – 62

z.51s.61 q.185

Д.М.: теперь вы поработаете в паре. Из записанных букв, переставляя их местами, вы должны составить 2 слова, которые назовут тему нашего урока.

У детей должно получиться «English food»

What do English people usually have for breakfast?

Tea? Coffee? Eggs? Bacon?

Look at the screen.

ВИДЕО «Овсянка, сэр!»

What are we going to speak about? Oatmeal porridge!

We have got a letter from English pupils. They want us to make their favourite breakfast. Let’s read the recipe.

Рецепт от учащихся английской школы.

Traditional English oatmeal porridge.

To make 30 pounds of oatmeal porridge take oats and three times more water. Add salt to your taste. Boilfor 15 minutes. Enjoyyourbreakfast!

Please, translate it into Russian.

Переводрецептанарусскийязык

Let’s fill in the gaps in the form.

ЗАДАЧА: «Для того, чтобы приготовить 30 фунтов овсяной каши, необходимо взять 1 часть овсяных хлопьев и 3 части воды. Добавить соль по вкусу. Варить 15 минут»

- Сможет ли наш повар приготовить вам кашуна завтрак, по этому рецепту? Почему?

ПРОБЛЕМА: Как перевести фунты в граммы?

З.М.: Конечно же, нам в этом поможет наука математика.

Фунт– единица измерения массы.

1 фунт приблизительно равен 452 грамма.

- Как узнать общий вес каши в граммах?

30 * 452 = 13560 (гр)

- Но для работы повару нужна технологическая карта блюда, где необходимо указать вес каждого ингредиента.

- Какого типа будет эта задача? (Задача на части)

Тема урока по математике: «Решение задач на части», а общая тема урока: «Математика на английской кухне» - “MathematicsintheEnglishkitchen”.

- Для того, чтобы решать задачи на части, нам необходимо вспомнить алгоритм.

АЛГОРИТМ (на слайде появляются пункты по очереди)

Решение задачи.

В результате учащиеся заполняют технологическую карту:

I think you are too tired. Let’s have a rest. Stand up and do some exercises with me.

Физминутка

ПЕРЕВОД просьбы английских школьников

РЕЦЕПТ молочного коктейля: «Для приготовления 1 литра молочного коктейля берут 3 части молока и 2 части мороженого. По желанию можно добавить 100 граммов сиропа. Приятного аппетита!»

Д.М.: ButunfortunatelytheEnglishpupilscan’tmakethemilkshake. They can’t solve such tasks.It’s a problem! What should we do?

З.М.: Значит, мы с ребятами сейчас решим эту задачу и составим рецепт, где укажем вес каждого продукта.

Решение задачи

- Чтобы быть уверенным, что этот рецепт правильный и вкусный, мы с О.Ю. предлагаем вам его сейчас приготовить и опробовать.

- Мы принесли в класс все ингредиенты, необходимые для приготовления коктейля. Сможем ли мы его сейчас приготовить?

-Нет. Нам необходимо заполнить технологическую карту и рассчитать вес каждого продукта.

Решение задачи

Заполнение технологической карты.

To make 1 liter of milkshake take 3 parts of milk and twoparts of ice-cream. Add 100 grammes of syrup to your taste. Mix ingredients. Enjoyyour milkshake!

ПРИГОТОВЛЕНИЕ коктейля

РЕФЛЕКСИЯ

РЕЦЕПТ на английском

Traditional English oatmeal porridge.

To make 30 pounds of oatmeal porridge take oats and three times more water. Add salt to your taste. Boilfor 15 minutes. Enjoyyourbreakfast!

РЕЦЕПТ: «Для того, чтобы приготовить_____________ ______________________, необходимо взять __________________________________________ и в ___ раза больше ___________________________________. Добавить ___________ по вкусу. Варить ______ минут»

Технологическая карта блюда

«Английская овсяная каша»

ПРОСЬБА английских школьников: «Пришлите нам, пожалуйста, рецепт знаменитого молочного коктейля из России»

РЕЦЕПТ молочного коктейля:

«Для приготовления 1 литра молочного коктейля берут 3 части молока и 2 части мороженого. По желанию можно добавить 100 граммов сиропа. Приятного аппетита!»

АНГЛИЙСКИЙ перевод

Milkshake

To make __ liter of ______________take ___grammes of ________ and ___grammes of ______________. Add _____grammes of syrup to your taste. Mix ingredients. Enjoyyour___________!

Технологическая карта блюда «Российский молочный коктейль»