Урок № 2 от 08.04.2020 для 1 В

ЗАНЯТИЕ 2

Тема: Состав слова.

1. Закрепление знания о частях слова. Игра: «Что это такое?»

Задание 1. Прочитайте и соедините части слов

1. чик, Груз,

2. ушк, Изб, а,

3. Лёт,пере, чик,

4. чик ,Вагон,

5. ер, Шахт,

6. ый, бел.

Задание 2. Расположите слова под надписями «крепко» и «насквозь».

Образец: КРЕПКО НАСКВОЗЬ

пришил проколол

приколол, пролил (дождь), прибил, прошил, прогрыз, примерз, пролез.

2. Закрепление знания о корне слова.

Задание 3. Соедините слова с их корнем.

Задание 4. Перепишите и разберите по составу данные слова.

переезд, прочитал, сено, девочка, голосок, пере­сказал, горочка, столик, зима, прочитала, замерзла, прибе­жал, звонок, объезд, лисенок.

Развитие навыков морфологического анализа и синтеза слов

Задание 5. Впишите в стихотворение подходящие по смыс­лу слова .

Слова для справок: еж, ежиха, ежик, ежонок.

Жили-были серый... ______ и_______ .

И с ними серенький ____.

Серый ______ был очень тих

И ______тоже.

И с ними был очень тих маленький _______ .(С. Я. Маршак)

Назовите однокоренные слова стихотворения. Разберите их по составу.

1