"Математическая эстафета"

Математическая эстафета.

Цели: развивать умственные способности учащихся, навыки коммуникативного общения, умение работать в команде.

Ход эстафеты.

1. Разминка для ума.

Математические загадки.

1. Лебеди у нас в пруду,

Я поближе подойду:

9 черных, белых 5,

Кто успел их сосчитать?

Говорите поскорей:

Сколько пар лебедей? (7)

1. Три кошки купили сапожки.

По паре на каждую ножку.

Сколько у кошек ножек

И сколько у них сапожек? (6)

1. К двум зайчатам в час обеда

Прискакали три соседа.

В огороде зайцы сели

И по три морковки съели.

Кто считать, ребята, ловок:

Сколько съедено морковок? (15)

1. Пятнадцать пар танцуют полку.

А всего танцоров сколько? (30)

1. Полюбуйтесь – ка вы сами!

Мчатся тройки с бубенцами,

Сосчитать коней попросим,

Если троек двадцать восемь. (84)

1. Поручил учитель Коле

Сосчитать лопаты в школе.

Он лопаты сосчитал

И об этом так сказал:

- В трех углах по семь лопат,

У стены шесть штук лежат,

Всех же – тридцать две лопаты.

Вы согласны с ним , ребята? (27)

1. Подарил утятам ежик

Сорок кожаных сапожек.

Сколько маленьких утят

Ежика благодарят? (20)

1. Вяжет бабушка-куница

Семи внукам рукавицы:

- Подарю вам, мои внуки,

Рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте!

Сколько всех? Пересчитайте? (14)

Икс – тест: Кто вперед!

1. Какая величина в математике обозначается буквой х? а) хитрая б) секретная в) неизвестна г) любая

2. Что такое уравнение? а) деление пирога на равные части б) равенство с неизвестными в) весы с гирьками г) какая разница

3. Решить уравнение – это значит … а) найти его в книге б) найти его у соседа в) найти его ветки г) найти его корни

4. Какой алфавит используют для обозначения неизвестных? а) русский б) английский в) латинский г) Мумба – Юмба

5. Буквой S в математике обозначают: а) стоп б) слабо в) скорость г) площадь

Пирамида чисел.

Расставьте числа 1,2,3,4,5,6,7,8,9 в кружках так, чтобы сумма чисел на каждой стороне равнялась 20.

На букву «П»

Назовите слова – математические термины на букву «П»

Ответ: прямая, прямоугольник, пирамида, параллелограмм, перпендикуляр, периметр, параллелепипед, призма, плоскость, «пи» (число).

Суммируйте быстро.

10000+ 30+1000+40+1000+20+1000+10= (5100)

Можно ли число 1888 разделить пополам, чтобы в каждой половине этого числа было 1000?

Подсчитай – ка!

1. Наш друг Петя равномерно ест невкусную макаронину длиной 60 км. В первый день он съел пятую часть всей макаронины. Сколько километров невкусной макаронины съедено Петей за два дня? (24)

2. В бублике одна дырка, а в кренделе в два раза больше. На сколько меньше дырок в 7 бубликах, чем в 12 крендельках? (12*2-7*1=17)

3. Пожарных учат надевать штаны за 5 секунд. Сколько штанов наденет опытный пожарный за 3 минуты? (3*60):5=36

4. Площадь квадратной лужи, в которую упал Петр Петрович,- 4кв.метра. Длина одной стороны этой лужи равна росту Петра Петровича в шляпе. Шляпа увеличивает рост Петра на 16см. узнай рост Петра Петровича. (4:2 200-16=184)

5. Петр Петрович, добираясь на работу, ехал сначала на автобусе, потом в метро, а остаток пути прошел пешком. В автобусе Петра Петровича толкнули 12 человек, в метро – 18 человек, а когда шел пешком – только 2 человека. 29 человек, толкнувших Петра Петровича, не извинились перед ним, а остальные попросили прощения. Сколько вежливых людей толкало Петра Петровича? (12+18+3)-29=3

1. Кто определит точнее?

«Хороший мастер всегда на глаз безошибочно сумеет определить толщину доски или бруска, диаметр болта, гайки, трубы, длину плиты и т.д. А как у вас натренирован глаз?» Определите на глаз:

1. Какова длина, ширина, высота комнаты?

2. Какова длина, ширина, крышки стола, за которым сидите?

3. Сколько раз карандаш уложится по длине крышки стола?

4. Сколько карандашей в стакане?

5. Сколько стаканов воды войдет в эту банку, графин?

Ребята записывают, а потом производится проверка и объявляются результаты.

Задачи на смекалку.

1. Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку? (5мин)

2. Сколько горошин может войти в один стакан? (0)

3. На столе лежат линейка, карандаш, циркуль и резинка. На листе бумаги нужно начертить окружность. С чего начать? (достать лист бумаги)

4. Один поезд идет из Москвы в Петербург с опозданием на 10 минут, а другой – из Петербурга в Москву с опозданием на 20 минут. Какой из этих поездов будет ближе к Москве, когда они встретятся? (в момент встречи они будут на одинаковом расстоянии от Москвы)

5. В комнате горело 50 свечей, 20 из них задули. Сколько останется? (20 они не сгорят)

6. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? (когда дверь откроется)

1. Подведение итогов.

Выполнила Махун В.И.

с. Новоивановка

2017г