Математический КВН для 10 классов

Математический КВН

(для учащихся 10 класса)

Цели проведения КВН: развитие творческих способностей учащихся; сплочение коллектива; пробуждение интереса к математике, дальнейшая перспектива – профориентация на профессию учителя; практическое приложение математики.

Девиз: «Дорогу осилит идущий, а математику - мыслящий».

В игре принимают участие 2 команды 10 классов: команда «Радиус» (радостные, активные, дружные, избирательные, умные, смелые) и команда «Фигура» (физкультурные, инициативные, грамотные, умелые, развеселые, азартные).

Программа:

1. Приветствие команд.

2. Разминка.

3. Математический калейдоскоп.

4. Конкурс капитанов.

5. Эстафета.

6. «В темную».

7. Домашнее задание (рекламный ролик).

8. Подведение итогов игр, конкурсов КВН.

Всю игру оценивает жюри, в состав которого входят учителя математики.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово учителя.

Звучит музыка – вступление к телевизионной игре КВН.

Учитель. Дорогие гости и участники игры! Все вы, конечно хорошо знаете это музыкальное вступление к телевизионной игре КВН: «Мы начинаем КВН – для кого, для чего?..».

Для кого же мы сегодня начинаем КВН? Конечно, для вас, мои ученики.

Чтобы вы сегодня немножко отвлеклись и повеселились, лучше узнали таланты.

И способности друг друга (а их у вас очень много), подумали над вопросами и ответами, проявили солидарность с командами, повысили свой интеллект, заразились чувством здорового азарта и соревнования, в общем – провели время с пользой.

А для чего мы начинаем КВН? Для того, чтобы никто из вас не задавал такой знакомый всем учителям математики вопрос: «А зачем мне математика? Мне она в жизни не пригодится». Слово «математика» пришло к нам из древнего языка: произошло от древнегреческих слов «матиматикэ» и «матема» - «познание, наука».

Математика – наука о количественных соотношениях и пространственных формах действительного мира. И если есть упражнения для развития тела, то математика призвана развивать логическое мышление, внимание, тренировать мозг. Не аром ее называют «гимнастикой ума».

Я хочу, чтобы вы убедились, что математика – чудесная, не сухая наука и что заниматься ею так же увлекательно, как и играть в КВН.

Итак, мы начинаем КВН.

1. Проведение конкурсов и игр

1. Приветствие команд.

1 – ведущий. Чтоб нам КВН не нарушить порядок,

Приветствия ваши мы выслушать рады.

1. Разминка.

2 – ведущий. Чтобы всё в КВНе прошло без запинки,

Его мы начнем…

Ну конечно с разминки!

Ведущий задает вопросы обеим командам, какая из команд первая и правильно ответит, получает 1 балл.

1. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50);

2. Из трехзначного числа вычли двухзначное, в результате получили однозначное. Какие это числа? (100-99=1);

1. Ученик 7-го класса, не сдавший домашнюю работу по алгебре, задаёт вопрос: «Как в общем виде записать число, которое при делении на 5 дает остаток 7?» (Таких чисел нет);

2. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно);

3. Из какой посуды не едят? (Из пустой);

4. Какой месяц короче всех? (Май);

5. Если в 12 часов ночи идёт дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнечную погоду? (Нет, будет опять ночь);

6. Двое играли в шахматы 4 года. Сколько времени играл каждый? (4 года);

7. На ёлке горело 7 свечей, 5 из них погасли. Сколько осталось? (5 свечей, остальные сгорели);

8. Сидели 7 ворог, одну подстрелили. Сколько осталось? (1 ворона, остальные улетели).

1. Математический калейдоскоп.

1 – ведущий. Ну а теперь, команды, стоп –

Математический калейдоскоп!

Кто в терминах не знает затрудненья,

Напишет все сейчас без промедленья.

Учитель. На бумаге, скрученной в рулон, написаны формулы. Необходимо дописать их и указать, что это за формула!

1. Конкурс капитанов.

2 – ведущий. Как песня не может прожить без баяна

Команда не может без капитана!

Капитанам по очереди задаются вопросы в течение 1 минуты, оценивается количество правильных ответов.

«Кто больше?»

1. Капитан:

1. Отрезок, соединяющий точку окружности с центром? Радиус

2. Утверждение, требующее доказательство? Теорема

3. График квадратичной функции? Парабола

4. Цифровая оценка успехов? Балл

5. Прямоугольник, у которого все стороны равны? Квадрат

6. Мера веса драгоценных камней? Карат

7. Угол, меньше прямого? Острый

8. Направленный отрезок? Вектор

9. Отношение, противолежащего катета к гипотенузе?

10. Дробь меньше 1? Правильная.

11. Два числа, произведение которых =1? Взаимно обратные

12. Самое простое маленькое число? 2

13. Какая цифра в переводе с Латинского языка означает «ничего»? 0

14. Модуль числа -5? 5

15. Угол, на который поворачивается солдат по команде кругом?

16. Какую часть числа составляет 25%? ¼

17. Цифра третьего разряда? Сотни

18. Наименьшее трехзначное число? 100

19. Бревно распилили на 8 частей. Сколько сделали распилов? 7

20. Результат сложения? Сложение

1. Капитан:

1. Отрезок, соединяющий любые две точки окружности? Хорда

2. Утверждение не вызывающее сомнения? Аксиома

3. Сумма всех сторон многоугольника? Периметр

4. Простейшее геометрическое понятие? Точка

5. Ромб, у которого все углы прямые? Квадрат

6. Отношение прилежащего катета к гипотенузе?

7. Сотая часть числа? Процент

8. Кротчайшее расстояние от точки до прямой? Перпендикуляр

9. Количество делителей простого числа? 2

10. Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками? Противоположные

11. Часть прямой, ограниченная с одной стороны? Луч

12. Что больше 2 метра или 23 сантиметра? 23 сантиметра

13. Сколько биссектрис можно провести в треугольнике? 3

14. Сколько граней у шестигранного карандаша? 8

15. Треугольник со сторонами 3,4,5? Египетский

16. Какой угол опишет минутная стрелка за 5 минут?

17. Когда частное равно 0? Когда делимое =0

18. Сколько нулей в записи числа миллиард? 9

19. Результат вычитания? Разность

20. На какое число нельзя делить? На 0.

1. Эстафета.

На столе лежат карточки с разными заданиями. По очереди из каждой команды выходит участник, берет карточку, решает, на другом столе выбирает ответ и возвращается к своей команде и т.д. – кто вперед.

Из полученных ответов вы должны собрать имя великого математика.

Кто из математиков погиб от меча Римского солдата, гордо воскликнул «Отойди, не трогай моих чертежей!»?

Архимед – греческий ученый, основатель гидростатики, создатель мощных катапульт, гигантских кранов, защитник Сиракуз; погиб в 212 году до н.э. И сегодня известные спираль Архимеда, закон Архимеда, аксиома Архимеда. Это он определил приближенное значение числа . Осталось имя Архимеда и в физике – закон Архимеда, винт Архимеда.

1. «В темную»

Командам по наводящим вопросам предлагается отгадать предмет.

Начальная цена вопроса – 7 очков. За каждую следующую подсказку цена падает на 1 очко.

1. Команда

7 очков. Существует легенда о греческом изобретатели Дедале (мастере, сделавшим крылья Икару) и его племяннике, очень талантливом юноше, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу и то, что написано. За это молодой человек поплатился жизнью, т.к. завистливый дядя столкнул его с высокого городского вала.

6 очков. Самый древний такой предмет пролежал в земле почти 3000 лет.

5 очков. Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В нашей стране он впервые был обнаружен на раскопках в Нижнем Новгороде.

4 очка. В древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом учености, а умение решать задачи с его помощью – признаком большого ума.

3 очка. Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве.

2 очка. Известный писатель Ю.Олеша, автор «трех Толстяков», писал: «В бархатном ложе лежит, сжав ноги, холодный и сверкающий. У него тяжелая голова, я намереваюсь поднять его, он неожиданно раскрывается и производит угол в руку.

1 очко. Об этом предмете придумана загадка: «Сговорились две ноги делать дуги и круги». Циркуль

1. Команда

7 очков. История изобретения этого предмета насчитывает более двух тысяч лет. Вряд ли кто-то возьмет на себя смелость назвать имя изобретателя. Древнее название этого предмета – клепсидры.

6 очков. Эта вещь на протяжении веков менялась, совершенствовалась и уменьшалась в размерах. В ее усовершенствование внесли свою лепту Галилео Галилей, Христиан Гюйгенс, Иван Кулибин.

5 очков. В начале XX века поставщиком двора его величества этой важной вещи был владелец знаменитой фамилии. Спустя годы его внук, знаменитый спортсмен, играющий в НХЛ, занялся наследственным бизнесом.

4 очка. Название этой вещи не употребляется в единственном числе.

3 очка. Частично об этом поется в песне:

Призрачно все в этом мире бушующем,

Есть только миг, за него и держись.

Есть только миг между прошлым и будущим,

Именно он называется жизнь.

2 очка. К этой вещи относятся Эпитеты: солнечные, водяные, песочные, механические, электронные, противоударные.

1 очко. Этому предмету посвящена загадка: «Весь день усами шевелит и время узнавать велит». Часы

1. Домашнее задание (Рекламный ролик).

Учитель. И у нас последний конкурс «Домашнее задание». Каждой команде необходимо приготовить рекламный ролик на тему: «школа» или «предмет математика».

1. Подведение итого конкурсов КВН.

1. Заключительное слово учителя.

Учитель. Математика – это орудие, с помощью которого человек познает и покоряет себе окружающий мир. Чтобы сделать в математике открытие, надо любить ее так, как любил каждый из великих математиков, как любили ее десятки и сотни других людей. Сделайте хотя бы малую часть того, что сделал каждый из них и мир навсегда останется благодарным вам. Полюбите математику!!!