Математика и английский язык

« Математика и английский язык»

игра для 7 класс.

Играет музыка

слайд 1

Ведущий1:

Почему торжественно вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это мы царице всех наук
Посвящаем нынешнюю встречу

Ведущий2:

Ты нам, математика, даёшь
Для победы трудностей закалку.
Учится с тобою молодёжь
Развивать и волю и смекалку

Ведущий1:

Привет всем начинающим математикам!

Ведущий2:

Клуб интеллектуальных игр и мы, ведущие, рады вас приветствовать на математическо- лингвистической игре «Математика и английский язык»!

Ведущий1:

Итак, друзья, вы будете защищать сегодня честь своего класса и школы и, надеемся, покажите не только хорошие знания математике, но и блестящие знания английского языка.

Ведущий2:

Главными правилами игры являются:

На слайде 2,3: Правила игры – не списывать! Не подсказывать!

Соблюдать тишину!

Ведущий 1:

Не списывать ответы с других команд, не подсказывать.

Ведущий 2:

Соблюдать тишину и во время ответа других команд быть внимательными.

Ведущий 1: Иначе наше строгое жюри наложит на команду штрафные санкции.

Ведущий 2: Кстати, о жюри. Судить нашу игру будут :

Ведущий2: (конкурс №1)

Нашу игру мы начинаем конкурсом знатоков математических терминов.

Слайд 4

Ведущий1:

“У нас построже, чем в футболе.
У нас в борьбе закон такой:
Рукой нельзя, ногой тем более,
Воюем только головой”

Ведущий2:

Ребята! Внимательно слушайте задание.

Для игры вам понадобится только бумага и ручка.

За 2 минуты на одном листе бумаги вы должны написать как можно больше математических терминов.

Через 2 минуты ассистенты соберут листочки с вашей работой.

Максимальная оценка – 5 баллов.

Итак, начали!

Ведущий2:

2 минуты истекли. Сдавайте. Пожалуйста жюри ваши работы! А пока жюри подводит первые итоги.

Ведущий 1:

Вы получаете карточки с названиями геометрических фигур на англ. языке. За 2 мин. Вы должны написать перевод этих терминов на русский язык. Максимальная оценка 7 баллов. Начали!!!

…….2 минуты истекли. Сдавайте. Пожалуйста жюри ваши работы!

Ведущий1: (Конкурс №2 На экране таблица – «море», в «море» рыбки – задачи, 14 штук. На каждый щелчок появляется «рыбка», затем тут же исчезает, на ее месте появляется вопрос)

А сейчас команды отправляются на математическую рыбалку.

Ведущий2:

Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смело
В мир загадок и сложных задач.

Ведущий1:

От каждой команды - по одному участнику – рыбаку. Сначала жеребьевка.( пауза для жеребьевки)

Каждому рыбаку будет выделен свой квадратик в нашем море. Сначала вы будете ловить «рыбки» в квадратах с 1-го и до 7-го, Затем с 8-го по 14-ый в той же очередности.

Итак, «рыбаки», постройтесь перед экраном – морем.

Ловитесь рыбки большие и маленькие!

За каждый правильный ответ – 1 балл.

Внимание, рыбалка начинается!

Слайд 5, 6

Ведущий2:

1. Результат деления? (частное)

2. Сколько цифр вы знаете? (10)

3.  Наименьшее трехзначное число? (сто)

4. Прямоугольник, у которого все стороны равны? (квадрат)

5.  Прибор для измерения углов? (транспортир)

6.   Наименьшее простое число? (2)

7.  Когда произведение равно 0? (когда хотя бы один из множителей равен 0)

. Отрезок, соединяющий две точки окружности.(хорда)

9.  Что больше 2 м или 199см? (2 м)

10. Каков радиус, если диаметр 12м? (6см)

11. Единица в квадрате? (1)   

12. Сколько цифр в записи числа миллиард? (2)

13.  20 мин составляют какую часть часа? (1/3)

14. Угол в квадрате? (прямой)

15. Математическое утверждение, требующее доказательства.( теорема)

16. Хорда , проходящая через центр окружности ( диаметр)

17. Математическое утверждение, не требующее доказательства.( аксиома)

18.Специальный прибор для измерения углов на местности.( астролябия)

Слово Жюри.

Ведущий 1: ( Конкурс №3) А мы переходим к следующему конкурсу. Командам будут прочитаны примеры на ангийском языке. Их нужно понять, записать и решить. Максимальная оценка 4 балла. Для проведения конкурса приглашаем учителя англ. языка. (Слайд 7)

……..

Ведущий2: (Конкурс №4) (конверты с 5 задачами)

Алгебра! Какая ёмкость слова!
Алгебра для нас не просто звук!
Алгебра опора и основа
Всех без исключения наук!

Ведущий1:

Уважаемые математики! Сейчас ассистенты выдадут карточки с 5 задачами. Для всех команд задания одинаковы.

За 7 минут вы их решите, и ответ в письменном виде сдадите ассистентам, ответы запишете в таблицу.

Каждая верно решенная задача оценивается в 3 балла.

музыка

(Ассистенты раздают задания)

Ведущий1:

Ребята! Ваше время истекло, сдавайте жюри решение задач.

Слово для объяснения задач - помощникам

(На слайдах решение задач, команды проверяют правильность решения, задают вопросы в ходе объяснения)

ЗАДАЧА 1: на англ.

Три карандаша и четыре ручки стоят 25 рублей; 2 карандаша и 2 ручки стоят 14 руб. Сколько стоит один карандаш?

Решение: 4кар.+4 руч.=28 руб., вычтем 3кар.+4 руч.=25 руб.,

кар. =3 руб. Ответ: 3 руб.

ЗАДАЧА2:

В последовательности - а ,б, в, г, 13, 21,34,55…. Каждый член равен сумме двух предыдущих.

Решение: число а равно: 34-21=13, 21-13=8, 13-8=5, 8-5=3, 5-3=2

Ответ: 2.

ЗАДАЧА 3:

От куска материи длиной в 200 метров каждый день отрезали по 20 метров.

Через сколько дней отрезали последний кусок?

Ответ: 9 дней.

Задача 4 на англ.яз.

ЗАДАЧА 5:

На две партии разбившись,
Забавлялись обезьяны.
Половина их на травке
В роще весело резвилась.
Криком радостным 12
Воздух свежий оглашали.
Вместе сколько ты мне скажешь,
обезьян там было в роще?

Решение: ½ х + 12 = х

х=24

Ответ: обезьян было 24.

Ведущий2: (Конкурс №5. Задание болельщикам – на экране 2 рисунка)

На слайде 14 - рисунок

Болельщики! Внимание!

Болельщики, вы сможете заработать для команды 6 баллов! По 3 балла за задачу.

Решить задачу, ответ подать в письменном виде.

Внимание на экран!

№1. Все стороны изображенного многоугольника равны и перпендикулярны соседним сторонам. Периметр многоугольника равен 56. Чему равна его площадь?

№2. Сколько треугольников изображено на рисунке?

Музыка

Помощники, соберите работы болельщиков.

Ведущий1:

Сначала проверим задачи болельщиков.

Задача №1.

1. 56:28=2 (см)длина одной ступеньки

2. 2*2=4 (кв.см)площадь одного квадратика

3. 1+3+5+7+5+3+1=25(кв.) всего квадратиков

4. 4*25=100(кв.см) общая площадь

Задача №2.

Ответ: 35 треугольников.

Слово жюри.

Ведущий2: (№6 Конкурс капитанов ) Слайд 15

Почему  корабли

                  Не садятся на мель,

                  А  по курсу идут

                  Сквозь туман и метель?

                   Потому что, потому что,

                   Вы заметьте-ка,

                   Капитанам  помогает

                  Ма –те-ма-ти-ка!

Ведущий 1:

Капитан должен уметь объяснить своим членам команды любой, даже очень сложный вопрос. Конкурс «Объяснялки». Каждое отгаданное слово добавит в вашу копилку 2 балла.

Для объяснения нельзя использовать однокоренные слова.

Пожалуйста, капитаны. Слайд 16

Ведущий2: (Конкурс №7 – эстафета) слайд 17

Число - как много в этом звуке,
Для математики, друзья.
Но и в простой, обычной жизни,
Без чисел нам никак нельзя!

Ведущий2:

Последний конкурс – эстафета «Калькулятор - минус».

Капитаны , вы возьмете с собой ручку, лист бумаги и еще трех участников.

Постройтесь, пожалуйста, лицом к залу.

А провести этот конкурс мы приглашаем учителя математ. нашей школы

-Капитан, через 5 секунд вы выполните мое задание, сразу же на листке запишите результат, который вы получите и передадите его следующему участнику, сами же быстро отправитесь в свою команду.

Следующий устно за 5 секунд выполнит мое 2 задание и передаст лист следующему участнику и т.д. и тоже отправится в свою команду и т.д.

Четвертый выполнит задание, запишет ответ и передаст листок жюри.

Не задерживайтесь, пожалуйста, я буду диктовать каждое новое задание следующему участнику через 5 секунд.

Этот конкурс оценивается в 5 баллов.

Итак, начали!!!

7*8-? Прибавить 139? Отнять 47? Разделить на 4?

((7*8+139-47):4=37)

Сдайте, пожалуйста, результат жюри.

Ведущий1:

И, наконец, пока жюри подводит итоги, мы все вместе посмотрим на экран.

(Фильм о кошках)

Ведущий2:

Итак, слово жюри!