МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АВАДАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Республика Дагестан 368659, Докузпаринский р-н, с. Авадан, Ленина 32 89285487437
.e-mail: [email protected].веб-сайт: https://avada.dagestanschool.ru.
Программа
нравственно-полового воспитания детей и подростков
(профилактика ранней беременности)
2019 год
Программа
нравственно-полового воспитания детей и подростков
(профилактика ранней беременности)
«Научить человека быть счастливым нельзя,
но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно».
А.С. Макаренко
Пояснительная записка
В результате анализа за последние годы в нашей шrколе есть случаи ранней беременности школьниц 15-17 лет.
Раннее начало половой жизни, плохая осведомленность о методах и средствах контрацепции, недостаточное их использование приводят к росту абортов и родов у подростков в условиях их биологической, психологической и социальной незрелости.
Деторождение в раннем возрасте связано с высоким риском заболеваемости и смертности как самой матери, так и ее ребенка. Кроме того, юное материнство ограничивает возможности для получения образования и оказывает неблагоприятное влияния на социальное и культурное развитие подростка.
Подростки в силу своей психо-социальной уязвимости не в состоянии адаптироваться к постоянно меняющейся социальной ситуации в стране и легко становятся жертвами своей безграмотности в вопросах ответственного поведения и безопасного секса.
Столь тревожная ситуация угрожает репродуктивному здоровью молодежи и здоровью будущего поколения.
Охрана здоровья начинается с информирования. Но дети не должны получать информацию о вопросах пола на улице.
Широкая пропаганда здорового образа жизни, обучение навыкам ответственного поведения за свое здоровье, предоставление грамотной и доступной информации подросткам могут реально помочь решению данной проблемы.
Таким образом, приняли решение использовать программу МБОУ «Павловской СОШ», разработанной членами МО ППМС: социальными педагогами Борисовой А.М., Торговкиной С.И. , фельдшером Капитоновой А.Я., психологом Михайловой Н.Н.
Цель: сохранение физического, эмоционального, психического, нравственного и духовного здоровья учащихся.
Возможности нравственно-полового воспитания:
- способствуют развитию личности;
- проводятся в соответствии с возрастными особенностями учеников;
- предоставляют достоверную информацию;
- предполагают разнообразие методов обучения, реализующих принцип: «от простого к сложному» и систематическое возвращение к пройденному материалу;
- рассматривают различные мнения и понятия, поощряют дискуссии;
- стимулируют развитие навыков и умений индивидуальной и коллективной мыслительной деятельности;
- развивают навыки самоанализа и самооценки;
- способствуют осознанному поведению;
- предполагают исследование реальной ситуации для выяснения исходных данных (информированность, потребности и т.д.)
Основные направления деятельности:
- профилактическая работа с учащимися;
- работа с преподавателями;
- работа с родителями
Принципы работы:
- Принцип идейности определяет решение задач полового воспитания в контексте воспитания гражданина. Он предполагает взаимообогащающее с0отнесение индивидуальных и общественных интересов.
- Принцип активности побуждает не ждать возникновения проблемных ситуаций, а пользоваться всеми существующими ситуациями и при необходимости создавать их, чтобы снабжать детей необходимыми установками и сведениями.
- Принцип адресности подразумевает обращение к конкретной аудитории с учетом уровня физического и психического развития, ценностных ориентаций и т.д.
- Принцип преемственности характеризует проведение полового воспитания как последовательного процесса, который начинается с раннего возраста и каждый этап которого является базой для последующего этапа.
-Принцип понятности и ясности ориентирован на учет реальных возможностей понимания и осмысления материала детьми и подростками.
Формы и методы работы:
- беседы;
- родительские лектории по проблемам воспитания детей и подростков;
- занятия по психологическому просвещению педагогов;
- формирование семейных ценностей;
- занятия с учащимися с использованием наглядности;
- групповые дискуссии;
- ситуационные задачи;
- работа в больших и малых группах;
- индивидуальные и групповые консультации;
- ролевые игры;
- «мозговая атака»
- «мозговой штурм»
Срок реализации программы с 2019– 2022г.
План работы по учебным предметам нравственно-половому воспитанию детей и подростков
С 1 по 4 классы
- «Я и мой мир»
- «Всезнайка»
- «Ритмика»
Цикл развивающих занятий с детьми и подростками:
- Занятие с детьми 6-7 лет. Тема: «Кто я? Мое тело»;
- Занятие по личной безопасности. Тема: «Личная безопасность» (1-3 класс);
- Занятие с детьми 10-12 лет. Темы: «Взросление»;
«Здоровый образ жизни» (4-6 класс);
- Занятие с подростками 12-13 лет. Тема: «ВИЧ/СПИД, БППП и их профилактика»;
Проверочный тест о БППП для подростков 13-16 лет. Тема: Сведения о БППП;
- Занятие с подростками 15-16 лет. Тема: «Проблема выбора – принять решение»;
- Занятие (9-11 класс). Тема: «Что такое популярность и что такое успех?»;
- Занятие (8-11 класс). Тема: «Сказать «да», сказать «нет»;
- Занятие(9-11 класс). Тема: «Беременность и аборт».
План работы по нравственно-половому воспитанию детей и подростков
МБОУ «Аваданская средняя общеобразовательная школа»
(профилактика ранней беременности)
| № | Мероприятия | Форма проведения | Классы | Ответственные | Дата |
| 1. | Выполнение Закона РФ «Об образовании», ФЗ-120, ст.9. контроль над посещением и подготовкой к урокам. | контроль | 1-11 кл | Зам. директора по ВР, УВР | В теч. года |
| 2. | Организация встреч с инспектором ПДН и специалистами служб и ведомств системы профилактики | лекции | 7-11кл | Зам. директора по ВР, соц. педагог | В теч. года |
| 3. | Работа кл. руководителей по изучению личностных особенностей обучающихся и выявление причин: -неадекватного поведения; -дезадаптации, конфликтности, слабой успеваемости и неуспеваемости. | Наблюдения, анкетирование, тестирование | 5-11 | Классные руководители, соц. педагог, психолог | постоянно |
| 4. | Изучение семейных взаимоотношений | Наблюдения, анкетирование, тестирование | 1-11 | Классные руководители, соц. педагог, психолог | постоянно |
| 5. | Изучение социального окружения учащихся. | Наблюдения, анкетирование, тестирование | 2-11 | Классные руководители, соц. педагог, психолог | постоянно |
| 6. | Встречи со школьным психологом | Лекции, беседы консультации, анкетирование | 7-11 | Психолог | В теч.года |
| 7. | Курс лекций об ответственности несовершеннолетних | Лекции | 7-11 | Инспектор ПДН, Кл. рук-ли | В теч.года |
| 8. | Консультации для родителей «Девочка-подросток-девушка» | Консультации | 7-11 | Кл. рук-ли, психолог | В теч.года |
| 9. | Выставка литературы по профилактике нравственно-половому воспитанию детей и подростков | выставка | 7-11 | Зав. библиотекой | В теч.года |
| 10. | Беседа фельдшера «Несколько ответов на конкретные вопросы» | Беседа | 7-11 | Мед. работник | В теч.года |
| 11. | Беседа «Плоды запретов: подростки и секс». | Род. собрание | 7-11 | Кл. рук-ли, соц. педагог | Ноябрь |
| 12. | Беседа «Половое воспитание подростка». | Род. собрание | 5-11 | Кл .рук-ли | Январь |
| 13. | Классный час: «Подготовка к семейной жизни». | Кл. час | 9-11 | Кл. рук-ли | Февраль |
| 14. | Содержание и формы полового воспитания | Заседание МО кл. рук-лей | | Зам. директора по ВР | Март |
| 15. | Что такое контрацепция | лекция | | Мед. работник | Апрель |
| 16. | Цикл занятий по половому воспитанию уч-ся | | | Социально – психологическая служба школы | В теч. года |
План работы психолога
по нравственно-половому воспитанию детей и подростков
(профилактика ранней беременности)
| № | Мероприятия | Классы | Форма проведения | Дата |
| | Изучение личности и составление социально-психологических карт на учащихся, состоящих на ВШУ, ПДН. | 1-11 | | В теч. года |
| | Диагностическая работа |
| Диагностика ценностных ориентаций личности школьника | 7-11 | тестирование | |
| Определение уровня воспитанности школьника | 1-11 | тестирование | |
| Диагностика состояния духовно – нравственных качеств личности учащегося. | 5-11 | тестирование | |
| Диагностика семейного воспитания. | 5-11 | тестирование | |
| | Профилактическая работа |
| С учащимися | Индивидуальные профилактические беседы с подростками по запросу | 5-11 | беседы | В теч. года |
| Что нужно знать подросткам о ранней беременности. | 8-11 | консультация | декабрь |
| Сохранение репродуктивного здоровья у подростков | 8-11 | консультация | январь |
| Проблемы здоровья при ранней беременности | 8-11 | консультация | февраль |
| Развивающие занятия по половому воспитанию | 4-11 | Разв.занятия | В теч. года |
| | С педагогами | Заседание МО классных руководителей «Профилактика ранней беременности» | Кл.рук. | консультация | март |
| Индивидуальное консультирование педагогов | учителя | консультации | В теч. года |
| Ранняя беременность, или что бывает, когда дети играют во взрослые игры. | Кл.рук. 5-11 | лекция | март |
| | С родителями | Индивидуальное консультирование родителей по запросу | 5-11 | консультации | В теч. года |
| Ранняя беременность, или что бывает, когда дети играют во взрослые игры | 7-11 | лекция | март |
| Что нужно знать родителям о ранней беременности. | 5-11 | консультация | декабрь |
| Психологическая помощь родителям по темам: -возрастной психологии ребенка, -особенности воспитания, -основные критерии нормы нервно-психологического развития ребенка. | 5-11 | Лекции, Родительские лектории, инд. и гр. консультации | В теч. года |
| Сохранение репродуктивного здоровья у подростков | 8-11 кл | консультация | январь |
| «Возраст первой любви» | 7-11 к | Род.собрание | апрель |
| 4. | | Аналитическая работа | | | В теч. года |
Директор МКОУ «Аваданская СОШ» …. / Махмудов М. Г./