Методическая разработка по русскому языку «Ты и твоё имя»

«Ты и твоё имя»

Методическая разработка по русскому языку.

Мартын Е.А. учитель начальных классов

ГБОУ СОШ №561, г.Санкт -Петербург

Учитель. Как вас называть? Для быстроты( мы учителя) называем вас в школе неполным именем, а просто Настя, Катя, Сергей и т.д.

В 17 веке имя давали священники по святцам, в соответствии с тем какое имя приходилось на день рождения или крещения ребёнка по календарю.

Был в старину такой обычай:

Несли младенца в церковь.

Там, в страницы святцев пальцем тыча,

Поп имена давал по дням.

Коль ты родился в день Ефима,

То назван именем таким,

Но если в день Иеронима,

ТО - хош не хош –Иероним! (поэт М. Владимов)

1.Сегодня мы посоревнуемся ( класс делим на 2 команды) И как можно больше узнаем о имени, и что оно значит для человека.
На доске записаны выражения: « Без имён ребёнок – чертёнок», «С именем Иван, без имени – болван».

Учитель. Объясните, как вы понимаете эти выражения.

2. Расскажите о каждом имени, что оно обозначает? ( Домашнее задание узнать о именах)

Алексей - греческое

Дмитрий – греческое

Павел – римское

Сергей – латинское

Елена – греческое

Екатерина – греческое

Марина – римское

Ольга – германское

3.Записать названия сказок, в которых есть имена Иван и Марья. (Ответы отдают жюри)

«Что в имени тебе моём?

Оно умрёт, как шум печальный

Волны, плеснувшей в берег дальний,

Как звук ночной в лесу глухом…..» ( А.С. Пушкин)

Учитель. В мире самое распространённое имя Анна (95 мил имён в мире)

В древнем Риме считалось изменить имя –изменить судьбу. Отголоски остались в наше время. Девушка выходит замуж – меняет свою девичью фамилию.

Роль личного имени в жизни человека очень велика. Каждого человека можно назвать не иначе как по имени, поэтому все его хорошие или плохие поступки делаются достоянием гласности благодаря имени.

Говорят: у него доброе имя или: не позорь моего имени и т.д.

4.Два человека двигаясь на встречу друг к другу называют с каждым шагом его по разному.(Пашенька, Павел, Павлик, Павлушка и т. Д.) Кто больше назовёт слов, тот и победил.

Учитель. Появились новые имена. Имя Карина, близкое по звучанию восточному Каринэ и западному Коринна, было дано девочке, родившейся в 1934 году в Карском море на ледоколе «Челюскин», совершавшем первое плавание по Северному морскому пути. В имени Карина отразилось название моря ( Карское море повторяет название реки Кары, в него впадающей). Другой девочке, родившейся во время зимовки на Таймыре, дали имя Изольда, вложив в это новый смысл: изо льда. Новый смысл также вкладывается в имена в имена Гертруда (герой труда), Рената (революция, наука, труд).

5. Назовите друзей этих сказочных персонажей.

Дед Мороз (Снегурочка)

Карлсон (малыш)

Чебурашка (Гена Крокодил)

Том (Джерри)

Конёк Горбунок (Иван- дурак)

Золотая рыбка (старик)

Белоснежка (семь гномов)

Винни пух (Сова, Пятачок, ИА, малыш)

Алиса в стране чудес (Дровосек, Страшила, Лев) и т.д.

Учитель. Имя новорождённому выбирали всей семьёй.

Одна из таких ситуаций показана в стихотворении «Дарья» Виктора Быкова:

Девочку назвали Дарья

Дедушка просил об этом,

Бабушка того хотела.

Молодая мать сияла:

-Дайте Дашеньку скорее!-

Молодой отец сердился,

Целый день ходил не в духе:

-Дарья! Что это такое?

Дарья! Что это за имя!-

Тёща зятя устыжала:

-Полно, чем ты не доволен?

Дарья - это дар природы,

Это лучше, чем Светлана

Проще, твёрже и сурьёзней,

Вырастим девчонку нашу,

Выдадим за космонавта.

Унесёт он имя Дарья

В межпланетные высоты.

-Разве только что в высоты!-

Потихоньку зять сдавался,

Сам улыбку в фикус прятал,

Потому что тесть заметил,

Что у Даши нос папаши.

6. Запишите фамилию известных людей.

Александр Сергеевич (Пушкин)

Юрий Алексеевич ( Гагарин)

Пётр (Первый)

Екатерина (вторая)

Ганс Христиан (Андерсен)

Владимир Владимирович (Путин)

Лев Николаевич (Толстой)

Алла Борисовна (Пугачёва)

Самуил Яковлевич (Маршак)и т.д.

7.Напишите как можно больше строк из песен с именем собственным.

Стюардесса по имени Жанна…

Андрей, Андрей, привет Андрей……

Ах, Лёха, Лёха, мне без тебя так плохо….

Антошка, Антошка пойдём копать картошку…

Прокати нас Петруша на тракторе, до околицы нас прокати…

Ксюша юбочка из плюша……. И т.д.

8. Образуйте полное имя собственное.

Света (Светлана)

Аня (Анна)

Андрюша (Андрей)

Катя (Екатерина) И т.д.

Учитель. В послереволюционной России Появились имена: Трактор, Энергия, Электрификация и другие. Протест против такого использования нарицательных имён выразил С.Я. Маршак В стихотворении « В защиту детей»:

Если только ты умён,

Ты не дашь ребятам

Столь затейливых имён

, Как Протон и Атом.

Удружить хотела мать

Дочке белокурой,

Вот и вздумала назвать

Дочку Диктатурой.

Хоть семья её звала

Сокращённо Дита,

На родителей была

Девушка сердита.

Для другой искал отец

Имя похитрее,

И назвал он, наконец,

Дочь свою Идея.

Звала мама и сестра

Девочку Идейкой,

А ребята со двора

Стали звать Индейкой.

А один оригинал,

Начинён газетой,

Сына Спутником назвал,

Дочь назвал Ракетой.

Пусть поймут отец и мать,

Что с прозванием этим

Век придётся вековать

Злополучным детям.

9.Напишите име6на собственные, чтобы они подходили как девочкам , так и мальчикам.

Паша, Валя, Саша, Женя, Валера ит.д.

Жюри подводят итоги, награждают лучшую команду.

Использованная литература А.В.Суслова, А.В.Суперанская « О русских именах» ,Лениздат 1991г. Л.В. Успенский « Слово о словах. Ты и твоё имя» . Лнеиздат, 1962г.