Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по дисциплине "Охрана труда"

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Республика Саха (Якутия)

«Южно-Якутский технологический колледж»

Методические рекомендации выполнения

контрольной работы

по дисциплине «охрана труда»

2020 г.

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы дисциплины охрана труда составлена в соответствии с программой учебной дисциплины Охрана труда, являющейся частью основной профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС.

ВВЕДЕНИЕ

Варианты по выполнению домашней контрольной работы составлены в соответствии с программой учебной дисциплины Охрана труда, являющейся частью основной профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС.

Учебная дисциплина, Охрана труда, принадлежит к профессиональному циклу и является общепрофессиональной дисциплиной, является частью программы подготовки специалистов среднего звена/квалификационных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС Контрольная работа разработана для студентов заочного отделения.

Методические указания составлены с целью оказания помощи студентам – заочникам в организации их самостоятельной работы по изучению учебного материала, выполнению контрольной работы и подготовке к промежуточной аттестации по данной дисциплине.

Структура методических указаний:

1. Введение.

2. Выбор варианта и способы оформления ДКР.

3. Перечень теоретических заданий и ситуационных задач.

4. Методические указания по выполнению и оформлению контрольной работы.

5. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет – ресурсов, дополнительной литературы.

Цель изучения дисциплины Охрана труда - сформировать у будущих специалистов комплексное понятие о социальной значимости своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Наличие устойчивых знаний и навыков в области охраны труда, дает возможность правильно принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

В результате освоения учебной дисциплины Охрана труда обучающийся должен

уметь:

• вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

• использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты;

• определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

• оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;

• применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

• проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в том числе оценку условий труда и травмобезопасности;

• инструктировать подчиненных работников (персонал) по вопросам техники безопасности;

• соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• законодательство в области охраны труда;

• нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;

• правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

• правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;

• возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

• действие токсичных веществ на организм человека;

• категорирование производств по взрыво- и пожароопасности;

• меры предупреждения пожаров и взрывов;

• общие требования безопасности на территории организации и производственных помещениях;

• основные причины возникновения пожаров и взрывов;

• особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

• порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

• предельно допустимые концентрации (ПДК) и индивидуальные средства защиты;

• права и обязанности работников в области охраны труда;

• виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

• правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

• возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

• принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

• средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов.

Методика изучения дисциплины Охрана труда строится на основе сочетания изучения теоретических вопросов и выполнения практических заданий. Основным методом изучения теоретических вопросов является самостоятельная работа студента над учебным материалом.

По каждой изученной теме предлагаются контрольные проверочные вопросы и задания, позволяющие закрепить и систематизировать изученный материал.

По окончанию дисциплины, с целью систематизации и закрепления знаний, проводится дифференцированный зачет (экзамен) на основе утвержденных контрольно – измерительных материалов.

Методические указания

Контрольная работа разработана для студентов заочного отделения программы подготовки специалистов среднего звена/квалификационных рабочих, служащих.

Способы оформления контрольной работы

Контрольная работа выполняется печатным способом на одной стороне листа бумаги формата А4 через 1.5 интервала. Цвет шрифта должен быть черным, размер шрифта 14 (не менее 12). Размеры полей: левое - 20мм, правое-10мм, верхнее и нижнее - 20 мм.

Страницы контрольной работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки. «Титульный лист», «Содержание» включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы на них не проставляют. С прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая, полужирным шрифтом печатаются по центру следующие заголовки: содержание, список используемых источников.

Последовательность оформления контрольной работы:

• пишется номер вопроса и текст вопроса полностью, без сокращений;

• пишется ответ на вопрос, вывод, приводятся документы, схемы, таблицы;

• приводятся решения практических заданий и ситуаций с выводами;

• в конце приводится список используемых источников;

• ставится дата выполнения работы и подпись студента;

• оставляются чистые листы для рецензии преподавателя.

После ответов на вопросы приводиться перечень используемых источников, который оформляется по следующим принципам:

• в начале указываются федеральные Законы, Постановления Правительства, стандарты, справочники, основная и дополнительная литература; все источники нумеруются по порядку;

• в списке литературы указываются фамилия и инициалы авторов, полное наименование без кавычек, место издания, издательство, год издания.

Титульный лист оформляется в соответствии с ПРИЛОЖЕНИЕМ 1.

Выбор варианта контрольной работы

Контрольная работа состоит из двух частей: в первой части теоретические вопросы, а вторая часть – решение ситуационной задачи.

Контрольная работа выполняется по варианту, который определяется по номеру списка в журнале.

Указания по выполнению заданий.

При выполнении заданий следует сначала ответить на теоретические вопросы, а затем составлять ответ на ситуационную задачу.

Теоретические вопросы на знание требований техники безопасности, охраны труда, пожаро и взрывоопасности и знание 10 раздела Трудового Кодекса РФ, отвечающего за охрану труда на производстве.

Ответы на ситуационную должны быть четкими, краткими, при необходимости, сопровождаться выводами.

Теоретические вопросы контрольной работы

по дисциплине Охрана труда, заочное отделение

ВАРИАНТ 1.

1. Техника безопасности при производстве работ в зимнее время.

2. Основные вредные производственные факторы и характер профессиональных заболеваний.

3. Механизмы прекращения огня. Особенности тушения пожара на буровой площадке.

4. Укажите максимальную продолжительность рабочего времени в неделю и

статью ТК РФ, которая это регламентирует.

5. Какой статьёй ТК РФ и для каких категорий работников установлена сокращенная продолжительность рабочего времени.

ВАРИАНТ 2.

1. Техника безопасности при работе на высоте.

2. Действие электричества на организм человека, условия поражения эл. током.

3. Средства пожаротушения на буровой площадке. Первичные средства пожаротушения.

4. Укажите статью ТК РФ и как она трактует определение понятия «охрана труда».

5. Назовите основные законодательные акты, регулирующие охрану труда в Р. Ф.

ВАРИАНТ 3.

1. Техника безопасности при погрузо-разгрузочных работах.

2. Основные задачи гигиены труда и производственной санитарии.

3. Пожарная связь и сигнализация. Виды огнетушащих средств.

4. Укажите раздел ТК РФ, который содержит статьи об охране труда.

5. Укажите статью ТК РФ, которая регламентирует список лиц, для которых исполнение государственных нормативных требований является обязательным и кто входит в этот список.

ВАРИАНТ 4.

1. Т.Б. и требования к работе с баллонами со сжиженными газами.

2. Средства индивидуальной защиты. Средства коллективной защиты.

3. Условия и причины возникновения пожара. Противопожарные мероприятия на производстве.

4. Укажите статью ТК РФ, которая устанавливает государственные нормативные требования охраны труда.

5. Укажите органы государственной власти, которые отвечают за обеспечение реализация основных направлений государственной политики в области охраны труда.

ВАРИАНТ 5.

1. Техника безопасности при производстве земляных работ.

2. Опасные зоны, виды ограждений.

3. Категории помещений по взрывопожарной безопасности.

4. На кого, согласно статьи 212 ТК РФ, возлагаются обязанности по обеспечению безопасных условий труда и охраны труда в организации?

5. Укажите ответственных лиц, которые обязаны обеспечить приобретение и выдачу СИЗ, прошедших в установленном порядке сертификацию или декларирование соответствия согласно статьи 212 ТК РФ.

ВАРИАНТ 6.

1. Техника безопасности при эксплуатации сосудов под давлением.

2. Зашита от электрического тока, оказание первой помощи при поражении электрическим током..

3. Классификация герметичных систем (перечислить). Причины возникновения опасности

герметичных систем.

4. Обязан ли работодатель производить обязательное социальное страхование работающих от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний и какая статья ТК РФ это регламентирует.

5. Укажите статью ТК РФ, которая регламентирует обязанности работника в области охраны труда.

ВАРИАНТ 7.

1. Техника безопасности при проведении геологоразведочных работ.

2. Виды инструктажа, обучение работающих безопасным методам труда.

3. Классификация производственных процессов по пожарной и взрывной опасности.

4. Укажите статью ТК РФ, которая регламентирует право работника на труд в условиях, отвечающих требованиям охраны труда.

5. Укажите статью ТК РФ, которая устанавливает лиц (перечислить) обязанных проходить обучение по охране труда и проверку знаний требований охраны труда.

ВАРИАНТ 8.

1. Техника безопасности при эксплуатации грузоподъемных механизмов.

2. Основные характеристики электромагнитных полей (ЭМП), воздействие на человека и способы защиты от них.

3. Опасности, возникающие при нарушении герметичности систем.

4. Укажите статью ТК РФ, которая устанавливает перечень несчастных случаев, подлежащих расследованию и учёту.

5. Напишите список лиц, участвующих в производственной деятельности работодателя, помимо работников, исполняющих свои обязанности по трудовому договору, согласно ст. 227 ТК РФ.

ВАРИАНТ 9.

1. Техника безопасности при работе на буровой установке.

2. Понятие вибрации. Опасность для работающих. Защита работника от вибрации.

3. Условия для горения, воспламенения и самовозгорания.

4.Укажите статьи ТК РФ, которые устанавливают сроки расследования несчастных случаев.

5. Какие сроки расследования несчастных случаев установлены ст. 229 и 229.1 ТК РФ.

ВАРИАНТ 10.

1..Т.Б. при работе ручным, пневматическим, электрическим инструментом.

2. Подбор и эксплуатация грузозахватных приспособлений.

3. Характеристика трубопроводов, по которым транспортируются жидкости и газы. Особенности выделения вида их опасности.

4. Укажите список лиц, которыми утверждается акт о несчастном случае на производстве после завершения расследования, согласно ст. 230 ТК РФ.

5. Укажите, кто подписывает акт о несчастном случае на производстве после завершения расследования, согласно ст. 230 ТК РФ?

ВАРИАНТ 11.

1. Т.Б. и требования к грузозахватным приспособлениям и монтажным устройствам.

2. Понятие Электромагнитных излучений (ЭМИ), их воздействие на человека и способы защиты.

3. Характеристика и особенности баллонов для хранения и перевозки сжатых, сжиженных и растворимых газов при температурах от -50 до +60°С.

4. Укажите время (срок), в течение какого материалы расследования несчастного случая хранятся у работодателя, согласно ст. 230 ТК РФ.

5. Определите, относится ли к производственному, согласно статьи 227 ТК РФ, несчастный случай, который произошёл с работником при следовании к месту служебной командировки по распоряжению работодателя.

ВАРИАНТ 12.

1. Техника безопасности при монтаже сборных конструкций.

2. Основные характеристики ионизирующих излучений. влияние на человека и способы защиты от них.

3. Характеристика и особенности сосудов для хранения и транспортировки сжиженных газов.

4. Укажите первоочередное мероприятие, которое обязан обеспечить работодатель в первую очередь при несчастном случае на производстве, согласно статьи 228 ТК РФ.

5. Укажите статью ТК РФ, которая устанавливает сроки расследования производственных НС.

ВАРИАНТ 13.

1. Техника безопасности при проведении геологоразведочных работ.

2. Виды инструктажа, обучение работающих безопасным методам труда.

3. Классификация производственных процессов по пожарной и взрывной опасности.

4. Укажите статью ТК РФ, которая регламентирует право работника на труд в условиях, отвечающих требованиям охраны труда.

5. Укажите статью ТК РФ, которая устанавливает лиц (перечислить) обязанных проходить обучение по охране труда и проверку знаний требований охраны труда.

Ситуационные задачи по дисциплине Охрана труда

Задача 1: Электромонтеры по ремонту и обслуживанию электрооборудования Шоков А. И. и Иванов С. А. производили расчистку трассы высоковольтной линии от деревьев. Произошел обрыв токоведущего провода, в результате чего Шоков А. И. был поражен электрическим током. Приняв меры предосторожности, Иванов С. А. вытянул пострадавшего из опасной зоны. При осмотре пострадавшего он выявил открытый перелом правой голени, ожог 3 степени правого предплечья.

Определите название опасной зоны, в которой находился пострадавший. Напишите, какие меры предосторожности необходимо было предпринять Иванову С. А. Определите, какую помощь необходимо оказать пострадавшему работнику.

Рекомендации: - Правила по ОТ при эксплуатации электроустановок ПОТЭУ от 03.02.2014 г. Вступившие в силу с 04.02.2014 г.

Задача 2: На буровой площадке, при производстве погрузочно-разгрузочных работ, буровик Алиев, не имея удостоверения стропальщика начал подавать сигналы крановщику для перемещения груза. Во время перемещения он находился под грузом. Груз упал ему на ногу. Алиев получил увечье, которое повлекло за собой временную утрату  трудоспособности менее 60 дней.

Определите нарушения, которые были допущены при работе. Определите, категорию к которой будет относится вышеуказанный несчастный случай. Опишите порядок расследования и оформления данного несчастного случая.

Рекомендации: - ТК РФ 229.2,

- приказ Минздравсоцразвития РФ от 24.02.2005 г. №160 «Об определении степени тяжести повреждения здоровья при НС на производстве»;

- Межотраслевые правила по ОТ при погрузочно-разгрузочных работах и размещению грузов. ПОТРМ-007-98.

- Постановление Министерства труда РФ от 24,10,2002 №73 «Об утверждении форм документов необходимых для расследования НС»

Задача 3: Студенты «СГФК» Иванов Н.И. (28.01.2000 г) и Петров С.И. (14.01.2000 г), обучающиеся по специальности буровик, прибыли на производственную практику. Им были проведены необходимые инструктажи. Выдана соответствующая спецодежда. Практиканты приступили к работе.

Определите, какие виды инструктажей необходимо провести со студентами.

Рекомендации: ТК РФ ст.209-233.

Задача 4:  Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования Козлов А. И., после окончания колледжа устроился на работу, где проходил производственную практику.

Определите, какие виды инструктажей необходимо ему провести и каков порядок допуска к самостоятельной работе.

Рекомендации: -ТК РФ ст. .209-233.

- Постановление Минтруда РФ №1 и Минобразования РФ № 29 от 13.01.2003 г.

Задача 5: Алексеев А. А. работает на буровой станции токарем. Как обычно в сентябре перед пуском завода он получил инструктаж по охране труда. Требовалось большое количество комплектующих изделий. За рабочую смену Александр не успел выточить необходимое количество изделий. Мастер попросил его задержаться на некоторое время, чтобы изготовить требуемые детали. Александр сказал, что очень устал за рабочий день. Да и станок постоянно дает сбои в работе. Однако мастеру удалось уговорить Александра остаться на сверхурочную работу. Через 2 часа работы станок вдруг заклинило, Александр попытался  устранить неполадку и забыл отключить станок от питания электричеством. Внезапно станок заработал, когда рука Александра находилась в опасной зоне, и ему оторвало кисть правой руки. В результате такой травмы Александр лишился трудоспособности.

Определите нарушения, которые были допущены при работе. Определите степень тяжести, к которой относится данный несчастный случай. Опишите порядок расследования и оформления данного несчастного случая.

Рекомендации: - ТК РФ,

- Приказ Минтруда и Соцразвития РФ от 24.02.2005 г. № 160,

- Постановление Министерства труда РФ от 24,10,2002 №73 «Об утверждении форм документов необходимых для расследования НС»

Задача 6: Гражданка Нечаева Н.И.пришла устраиваться на работу сторожем в ООО «Импульс».

Укажите виды инструктажей, которые необходимо  провести с Нечаевой и каков порядок допуска к самостоятельной работе.

Рекомендации: ТК РФ ст.209-233.

Задача 7: Мастер Шоков А. И. выдал  Петрову П. А. электродрель для производства необходимых работ под роспись в журнале. При работе с электродрелью электрослесарь Петров П. А. получил электротравму. При осмотре электроинструмента, было обнаружено повреждение изоляции питающего провода.

Определите нарушения, которые были допущены при работе и кем они совершены . Рекомендации: -ТК РФ;

- Правила по ОТ при эксплуатации электроустановок ПОТЭУ от 03.02.2014 г. Вступившие в силу с 04.02.2014 г.

Задача 8: На складском терминале при переноске электронасоса, не отключенного от электросети, взявшись одной рукой за ручку насоса, а другой  - за железобетонную арматуру, бетонщик получил смертельную травму.

Определите нарушения, которые были допущены при работе. Опишите порядок расследования данного НС.

Рекомендации: - ТК РФ;

- Правила по ОТ при эксплуатации электроустановок ПОТЭУ от 03.02.2014 г. Вступившие в силу с 04.02.2014 г.

Задача 9: На буровой площадке, помощник мастера  Исаев И. И. находился в состоянии алкогольного опьянения. Проходя по территории площадки, не обратив внимания на временное ограждение, он упал в котлован. Исаев И. И.  получил увечье, повлекшее за собой потерю трудоспособности более 60 дней.

Определите, подлежит ли расследованию данный несчастный случай и будет ли он учитываться как несчастный случай, связанный с производством.

Рекомендации: -ТК РФ;

- Постановление Министерства труда РФ от 24,10,2002 №73 «Об утверждении форм документов необходимых для расследования НС»

Задача № 10. На ваших глазах машиной сбит человек. Он без сознания, лежит на спине. Его лицо в крови, правая нога неестественно подвернута, а вокруг нее растекается лужа крови. Дыхание шумное, с характерным свистом на вздохе.

Выберите правильные ответы и расположите их в порядке очередности:

1. наложить импровизированную шину на правую ногу

2. вытереть лицо от крови и подложить под голову подушку

3. повернуть пострадавшего на живот

4. очистить ротовую полость от слизи и крови

5. убедиться в наличии пульса на сонной артерии

6. наложить стерильную повязку на кровоточащую рану

7. оттащить пострадавшего с проезжей части на безопасное место

8. вызвать спасательные службы.

9. оставить пострадавшего на месте и ждать прибытия спасательных служб.

10. наложить кровоостанавливающие жгуты

Задача № 11. Стоящий рядом с вами мужчина побледнел и упал. Он – без сознания, кожные покровы бледные, с сероватым оттенком; зрачки широкие, на свет не реагируют.

Выберите правильные ответы и расположите их в порядке очередности:

1. вызвать спасательные службы.

2. убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии и реакции зрачков на свет

3. позвать окружающих на помощь

4. определить признаки дыхания с помощью ворсинок ваты или зеркальца

5. нанести прекардиальный удар (если умеете) и приступить к сердечно-легочной реанимации

6. попытаться добиться от мужчины, на что он все-таки жалуется

7. подробно расспросить окружающих, что предшествовало потери сознания

8. повернуть пострадавшего на живот

9. приложить к голове холод (целлофановый пакет со снегом или водой)

10. поднести к носу вату с нашатырным спиртом

Задача № 12. После удара молнией в одиноко стоящее дерево один из укрывшихся под ним от дождя путников замертво упал. У пораженного молнией левая рука – черная, обожженная по локоть, зрачки широкие, не реагируют на свет. На сонной артерии пульс отсутствует.

Выберите правильные ответы и расположите их в порядке очередности:

1. закопать пораженного молнией в землю

2. нанести прекардиальный удар и приступить к сердечно-легочной реанимации

3. накрыть обожженную поверхность чистой тканью

4. поручить кому-нибудь вызвать спасательные службы.

5. повернуть пострадавшего на живот и ждать прибытия врачей

6. убедиться в отсутствии реакции зрачков на свет и пульса на сонной артерии

7. поднести ко рту зеркало, вату или перышко и по запотеванию стекла и движению ворсинок определить наличие дыхания

8. положить холод на голову

9. положить холод на место ожога

10. поднести к носу вату с нашатырным спиртом

Задача № 13. Во время работы тяжёлым предметом (деревом) работнику придавило ноги. Он в таком состоянии находится уже более 2-х часов, но в сознании. (Преполагается, что спасательные службы уже вызваны).

Выберите правильные ответы и расположите их в порядке очередности:

1. поднять тяжёлый предмет (дерево) и освободить ноги.

2. не поднимать тяжёлый предмет (дерево) и не тревожить пострадавшего до прибытия спасательных служб, даже если на их ожидание потребуются сутки

3. снять обувь и обложить ноги ниже препятствия бутылками или фляжками с горячей водой (воду согреть на костре)

4. обложить ноги бутылками и фляжками, заполненными ледяной родниковой водой.

5. туго забинтовать ноги до места повреждения

6. предложить обильное теплое питье (например, чай из термоса)

7. исключить прием, какой-либо жидкости.

8. дать 2-3 таблетки анальгина

9. наложить защитные жгуты на бедра выше места сдавливания

10. постоянно растирать и массировать ноги до освобождения пострадавшего

11. наложить импровизированные шины от подмышек до пяток

12. наложить импровизированные шины от паховой складки до пяток

13. туго забинтовать до паховых складок

14. переносить или перевозить пострадавшего только на носилках, даже при удовлетворительном самочувствии

Перечень информационных источников, разрешённых для использования при решении ситуационных задач по дисциплине «Охрана труда»

1. Трудовой Кодекс РФ.

2. Постановление Министерства труда РФ от 24,10,2002 №73 «Об утверждении форм документов необходимых для расследования НС»

3. Межотраслевые правила по ОТ при погрузочно-разгрузочных работах и размещению грузов. ПОТРМ-007-98.

4. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 24.02.2005 г. №160 «Об определении степени тяжести повреждения здоровья при НС на производстве»;

5. Правила по ОТ при эксплуатации электроустановок ПОТЭУ от 03.02.2014 г. Вступившие в силу с 04.02.2014 г.

6. Постановление Минтруда РФ №1 и Минобразования РФ № 29 от 13.01.2003 г.

7. Лекционный материал.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Основные источники

1. Девисилов В.А. Охрана труда: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. - М.: Форум-Инфра-М, 2012.- 200 с.

2. Беляков, Г. И. Охрана труда и техника безопасности: учебник для С ПО /Г. И. Беляков. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2017. - 404 с. – (Профессиональное образование).

3. Вольхин С.Н, Петрова М.С, Петров С.В. Охрана труда на производстве и в учебном процессе. - Издательство: Альфа-Пресс, 2012

4. Власов, А. А. Трудовое право: учеб. пособие для СПО. - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2016. - 209 с. – (Профессиональное образование)

Дополнительные источники

1. Конституция Российской Федерации.

2. Трудовой кодекс Российской Федерации. Последняя редакция вступила в силу 01.07.2017

3. СанПин 2.2.2.\2.4.1340-03 Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы

4. Безопасность и охрана труда, Издательство: Омега-Л 2010.

5. Изменения и дополнения в законодательстве об охране труда Издательство: Альфа-Пресс, 2007.

6. Охрана труда. Универсальный справочник (+ CD-ROM) Издательство: АБАК, 2009.

7. Охрана труда. Обеспечение прав работников. Серия: Закон и общество

8. Раздорожный А.А. Охрана труда и производственная безопасность.- Издательство: Экзамен,2007- 512с

9. Груманова Л. В. Охрана труда и техника безопасности в сфере компьютерных технологий: учебник для студ. учреждений сред, проф. образования / Л. В. Груманова, В. О. Писарева. – 2-е изд., испр. - М.: Академия, 2016. - 160 с

10. Ефремова, Ольга Сергеевна. Документация по охране труда в организации : практическое пособие / О. С. Ефремова. - 4-е изд., перераб. и доп.. - Москва: Альфа-Пресс, 2014. - 135 с.. - ISBN 978-5-94280-627-9

Интернет-ресурсы:.

1. Охрана труда, Савенко П. П., Лаборатория книги, 2012 год ,108 страниц
2. Охрана труда на производстве и в учебном процессе: учебное пособие, Айзман Р. И., Корощенко А. Д., Петрова А. В.

3. Охрана и безопасность труда, Васильев А. Д., Лаборатория книги ,2012 год ,199 страниц

4. Татаренко, В. И. Основы безопасности труда в техносфере : учебник / В. И. Татаренко, В. Л. Ромейко, О. П. Ляпина; под ред. В. Л. Ромейко. - Москва: Инфра-М, 2014. - 351 с.: ил.. - Высшее образование. Бакалавриат. - ISBN 978-5-16-005769-9

5. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие, Никифоров Л. Л., Персиянов В. В., Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°» ,2017 г, 494 страницы
6. Безопасность жизнедеятельности : лабораторный практикум: учебное пособие, Раско С. Л., Овчаренко А. Г., Козлюк А. Ю., Фролов А. В. Директ-Медиа ,2016 год, 134 страницы

Приложение 1

Оформление титульного листа домашней контрольной работы, выполненной печатным способом на формате А4

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Республика Саха (Якутия)

«Южно-Якутский технологический колледж»

Домашняя контрольная работа

По дисциплине охрана труда

Вариант:

Выполнил:______________

Группа:_________________

Проверила: Питкевич Н.В

Оценка:_______________

______________________

2021