Методическое объединение "Какое УМК выбрать? "Занков".

Красноярский педагогический колледж №1 им. Горького

Какой УМК выбрать?

Выполнила: Ст-ка 24 гр. Отделения «ПНК» Степанова Татьяна

Что же такое развивающее обучение

РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ — Обучение, опирающееся на самостоятельный поиск знаний, на творческую деятельность учащихся, которая характеризуется функционированием механизма догадок, переносом знаний и умений в новую ситуацию.

Цель: Выбор УМК из системы развивающего обучения для учащихся начальной школы.

Леонид Владимирович Занков (1901-1977)

Цели и задачи УМК

• Цель обучения - оптимальное общее развитие каждого ребенка.

• Задача обучения - представить учащимся целостную широкую картину мира средствами науки, литературы, искусства и непосредственного познания.

Учебники

- Русский язык.

Азбука. Авторы: Нечаева Н.В., Белорусец К.С.

Русский язык. Авторы: Нечаева Н.В., Яковлева С.Г.

- Литературное чтение. Автор: Свиридова В.Ю.

- Математика . Авторы: Аргинская И.И., Бененсон Е.П., Итина Л.С., Ивановская Е.И., Кормишина С.Н.

- Окружающий мир. Авторы: Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н.

- Изобразительное искусство . Автор: Ашикова С.Г.

- Музыка. Автор: Ригина Г.С.

- Технология. Авторы: Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н., Хлебникова С.И., Нагель О.И., Цирулик Г.Э.

- Физическая культура. Авторы: Шаулин В.Н., Комаров А.В., Назарова И.Г., Шустиков Г.С.

Русский язык и азбука

Авторы: Нечаева Н.В.,

Авторы: Нечаева Н.В., Яковлева С.Г.

Белорусец К.С .

Литературное чтение

Автор: Лазарева В.А.

Математика и окружающий мир

Авторы: Дмитриева Н.Я.,

Казаков А.Н.

Авторы: Аргинская И.И., Бененсон Е.П., Итина Л.С., Ивановская Е.И., Кормишина С.Н.

ИЗО и музыка

Автор: Ашикова С.Г.

Автор: Ригина Г.С.

Технология и физическая культура

Авторы: Шаулин В.Н., Комаров А.В.,

Назарова И.Г., Шустиков Г.С.

Авторы: Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н., Хлебникова С.И., Нагель О.И., Цирулик Г.Э.

Обучение по системе Занкова строится на пяти основных принципах:

Высокий уровень сложности.

Быстрый темп

Индивидуальный подход.

Как проходит обучение по системе Л.В. Занкова

• Ведущий принцип — от сложного к простому. Преподаватель не даёт школьникам готовую информацию, а ставит перед ними вопросы. Как правило, эти вопросы кажутся младшеклассникам неразрешимыми. Ответ ребята ищут вместе при помощи обсуждения в классе и наводящих вопросов учителя.

• Дискуссии на уроках поощряются — дети могут спорить и отстаивать своё мнение. За ошибку ребёнку ничего не грозит — в первом классе, согласно принципам системы Занкова, оценки не ставят. Главное, чтобы ученик сам осознал ошибку в процессе обсуждения.

Плюсы и минусы системы Л.В. Занкова

Плюсы

Минусы

• Высокий уровень подготовки. .
• Развитие логического мышления.
• Развитие коммуникативных навыков.
• Творческое развитие.

• Высокая нагрузка.
• Быстрый темп.
• Высокие требования к преподавателям.
• Сложность домашних заданий.

Задания

Отзыв о системе Л.В. Занкова

Программа сложная и интересная, рассчитана на сильных, подготовленных детей с аналитическим (математическим) складом ума, развивает логическое мышление. Для ответов на вопросы учебника необходима дополнительная литература. Многим детям необходима помощь родителей. Однако, если ребенок научится самостоятельно заниматься по этой программе, то проблем в среднем звене школы у него не будет. Родители, чьи дети успешно усваивают программу, очень довольны. Однако школ, работающих по этим учебникам, очень мало.