Методика рефлексии "Лесенка"

Методика «Лесенка»

Выполнили: Абдуллоева Камилла

Равилова Залина

Цель: выявление сформированности самооценки школьника

Оцениваемые УУД: действия, направленные на формирование личного, эмоционального отношения к себе

• В.Г. Щур разработал методику самооценки «Лесенка». Она применяется для диагностики детей дошкольного и младшего школьного возрастов.

Качественный анализ методики.

Благоприятный вариант – если дети считают, что взрослые поставят их на одну из верхних ступенек лестницы, а сами себя ставят на одну ступеньку ниже.

Такой результат свидетельствует о том, что дети, чувствуют поддержку .

Неблагоприятный вариант - дети ставят себя на ступеньках выше, чем, по их мнению, поставили бы взрослые.

Такой выбор свидетельствует об осознании ребёнком неприятия со стороны взрослого и негативном противопоставлении оценке взрослого собственной оценки.