Методы исследования в биологии

В одной секунде видеть –

вечность,

Огромный мир –

в зерне песка,

В единой капле –

бесконечность.

И небо –

в чашечке цветка.

Уильям Блейк

• Строение растений изучает наука:

• анатомия;
• бактериология;
• ботаника;
• зоология.

• Живую природу изучает наука:

• геология;
• биология;
• математика;
• история.

• Ботаника
• Астрономия
• Физика
• Физиология
• Химия
• Микология

• Животных изучает наука - … .

• Растения изучает наука - … .
• Всё живое изучает наука - … .
• Вещества и их превращения изучает наука - ….
• Электричество изучает наука - … .
• Небесные тела изучает наук - … .

Задачи урока:

• Познакомиться с основными методами исследования в биологии.
• Развивать умение самостоятельно изучать природу при помощи различных методов.

«МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В БИОЛОГИИ»

Метод (от греческого « методос » - способ познания) – путь исследования

Способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи

Задача

• Перед вами стоит задача: определить какие насекомые опыляют цветки клевера?
• Предложите план своих действий.

Шмель – опылитель клевера

Методы исследования

Наблюдение

Измерение

Эксперимент

Сравнение

Описание

Наблюдение

восприятие природных

объектов или явлений с помощью

органов чувств.

Помогут наблюдению:

1 — лупа; 2 — световой микроскоп; 3 — электронный микроскоп; 4 — бинокль; 5 — телескоп; 6 — подзорная труба

Вопрос

• Проснувшись утром, сын сказал маме, что он заболел.
• Что делает мама, чтобы убедиться в болезни сына?

Измерение

фиксирование данных об изучаемом объекте, его свойствах с помощью измерительных приборов

Помогут измерению:

Задача

Перед вами вещества: соль, мука, крахмал,

песок речной, глина.

Определите: какие из них нерастворимы в воде.

Ваши действия.

Эксперимент

наблюдение в специально создаваемых и контролируемых условиях.

Для приготовления растворов и проведения химических реакций часто используют специальные емкости — колбы. Их форма и объем очень разнообразны.

Описание

Описательный метод - заключается в описании объектов и явлений

Сравнение

- сопоставление организмов и их частей, нахождение черт сходства и различий

Наблюдение Эксперимент

Проверенные результаты

Научный факт

Закройте глаза, расслабьте тело,

Представьте – вы птицы,

Вы вдруг полетели!

Теперь в океане

дельфином плывете.

Теперь в саду яблоки спелые рвете.

Налево, направо, вокруг посмотрели,

Открыли глаза, и снова за дело!

Наблюдение за сезонными периодическими явлениями в жизни растений и животных.

От греческих слов «файно » - являю «логос» - наука

Жан Анри Фабр

Жан Анри Фабр французский энтомолог и писатель. В 1852 стал преподавателем физики и химии в Авиньонском лицее. В 1871 был отстранен от преподавания и поселился в маленьком домике на окраине Оранжа. Когда Фабру было уже 55 лет, он приобрел участок земли в небольшой деревне Сериньян-дю-Конта в Провансе. Фабр превратил эту землю в настоящую полевую лабораторию для изучения жизни насекомых. В 1878 ученый начал публиковать результаты исследований пчел-каменщиц, роющих ос, гусениц соснового походного шелкопряда, богомолов, бабочки психеи и многих других насекомых. В том же году вышел из печати первый том Энтомологических воспоминаний. Прежде чем на свет появился последний, 10-й том этого сочинения, прошло почти тридцать лет. Некоторые его исследования, например жуков скарабеев, продолжались около 40 лет. Поначалу книги Фабра не привлекали широкого внимания публики. Только с выходом последнего тома Энтомологических воспоминаний Фабр получил признание в научном мире. Энтомологические воспоминания были удостоены специальной премии Института Франции.

Карл Линней

Карл Линне́й  — шведский врач и натуралист, создатель единой системы растительного и животного мира. Автор наиболее удачной искусственной классификации растений и животных, ставшей базисом для научной классификации живых организмов. Описал около полутора тысяч новых видов растений (общее число описанных им видов растений — более десяти тысяч) и большое число видов животных.

Член Королевской академии наук Швеции (с 1739, один из основателей академии), Парижской академии наук (с 1762) и ряда других научных обществ и академий.

Чарльз Роберт Дарвин

Чарлз Ро́берт Да́рвин (1809—1882) — английский натуралист и путешественник, одним из первых осознал и наглядно продемонстрировал, что все живые организмы эволюционируют во времени от общих предков. В своей теории, первое развёрнутое изложение которой было опубликовано в 1859 году в книге «Происхождение видов» (полное название: «Происхождение видов путём естественного отбора, или выживание благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь»), основной движущей силой эволюции Дарвин назвал естественный отбор и неопределённую изменчивость.

Владимир Иванович Вернадский

Вернадский Влади́мир Ива́нович  — выдающийся русский учёный XX века, естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель; создатель многих научных школ. Один из представителей русского космизма.

В круг его интересов входили геология и кристаллография, минералогия и геохимия, организаторская деятельность в науке и общественная деятельность, радиогеология и биология, биогеохимия и философия.

Лауреат Сталинской премии I степени.

Рефлексия

• Что нового я узнал (а) на уроке?
• Понравился ли урок?
• Захотелось ли изучать природу

доступным вам методами?

П. 2. Читать пересказывать.

Рабочая тетрадь.

Фенологические наблюдения.

Соотнесите единицы измерения из правого столбика с названием физических величин из левого столбика.

• ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
• 1. Масса
• 2. Длина
• 3. Время
• 4. Скорость
• 5. Температура

• ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
• А. Сантиметр (см) Б. Час (ч) В. Градус Цельсия ( 0 С)
• Г. Грамм (г)
• Д. Километров в час (км/ч)

Соотнесите методы изучения природы, обозначенные в левом столбике, с их примерами из правого столбика

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

• Эксперимент
• Наблюдение
• Измерение

ПРИМЕРЫ

• определение температуры кипения подсолнечного масла
• голый слизень (моллюск) медленно ползёт по листу капусты
• для получения высокого урожая капусты в почву вносят азотные удобрения