Метод проектов. Презентация.

Метод проектов в начальной школе

Стемиковская Ирина Петровна

учитель начальных классов МБОУ СОШ №5 г. Реутов МО

Понятия «проект» и «метод»

• Проект -( от лат. «projectus», буквально-брошенный вперёд) замысел, план.
• Метод- ( от греч. «methodos»- путь исследования, теория, учение) способ достижения какой- либо цели, решения конкретной задачи; совокупность приёмов или операций практического или теоретического освоения ( познания) действительности.

Что мы понимаем под методом проектов ?

• требует знаний и универсальных учебных умений;
• ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся;
• предполагает решение какой-то проблемы;
• результаты выполненных проектов должны быть ощутимыми

Дидактические принципы

• принцип детоцентризма
• принцип кооперации
• принцип опоры
• принцип учёта индивидуальности
• принцип свободного выбора
• принцип связи
• принцип трудной цели

Готовность младшего школьника

• сформированность у учащихся ряда коммуникативных умений
• развитие мышления учащихся
• опыт самооценочной и оценочной деятельности

Роль учителя

• Помогает ученикам в поиске нужных источников
• Сам является источником информации
• Координирует весь процесс
• Поощряет учеников
• Поддерживает непрерывную обратную связь для успешной работы учеников над проектом

Работа с родителями

• Родители должны знать суть проектной деятельности и её этапов
• Должны знать требования к процессу и результату выполнения
• Надо заинтересовать родителей в выполнении проектов детьми
• Объяснить степень оказываемой ими помощи детям
• Родители должны всячески стимулировать детей к этой работе
• Преодолеть «негативизм» родителей

Этапы работы над проектом

• Аналитический ( подготовительный)
• Практический ( технологический)
• Презентационный
• Рефлексивный ( контрольно-оценочный)

Проект «Живая азбука»

• Выбрать букву
• Найти слова и иллюстрации на эту букву
• Создать портрет своей буквы. Сделать её праздничной.
• Найти загадки, стихи
• Смоделируй из пластилина
• Оформи результат работы
• Выступи перед ребятами

Проекты «Живая азбука»

Добавить заголовок слайда - 1

Моя родословная

В моей родословной представлены 6 поколений.

В шестом поколении известны только 3 человека.

Самый старший из них – Иван Тынянкин из папиного рода. Он родился примерно в сороковых годах 19 в. и жил в Волгоградской области и был крестьянином.

Самые старшие из маминого рода Фомины Аксинья и Павел жили в Московской области и были крестьянами.

Мне было очень интересно изучать свою родословную, имена, фамилии, даты рождения своих предков, где они жили и кем работали, рассматривать фотографии.

• СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!