Межличностные отношения подростков

Проверь себя

1. Вставь пропущенное слово:

• ____________________________ - это совокупность качеств. Которые человек приобретает в процессе жизни общества.

2.Если человека характеризуют с точки зрения его неповторимых качеств, уникальных признаков, присущих только ему, то используют понятие:

1) индивидуальность

2) личность

3) организм

4) индивид

3. Верны ли суждения?

А. Личностью человек становится только в обществе.

Б. Личностью рождаются.

1.Верно только А

2.Верно только Б

3.Верно А и Б

4.Нет верных суждений

4.Игра, учеба. Труд, общение – это виды______________________

5.Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания жизнедеятельности его организма и развития его личности

1)Интерес

2)Потребность

3)Привычка

4)Карьера

ВЗАИМОПРОВЕРКА

Ключ к тесту:

1. Личность

2. 1

3. 1

4. Деятельности

5. 2

Тема урока

Межличностные отношения

Цель урока

Узнать что такое межличностные отношения, определять виды межличностных отношений.

Эпиграф

Близкое общение - вот откуда берут начало нежнейшая дружба и сильнейшая ненависть.

А. Ривароль

Проблема

Может ли человек обойтись без межличностных отношений?

Приведите аргументы за и против.

Соревнование по рядам. На доске записываем мнения.

Межличностные отношения начинаются с общения.

• Работа с текстом стр50

• Работа с определением
• «Межличностные отношения»
• Выделим ключевое слово и существенные признаки

Межличностные отношения – взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности и общения.

Приведите примеры.

Чувства – основа межличностных отношений

Задание в учебнике с.51. Раздели перечисленные чувства на две группы: положительные и отрицательные.

Задание по группам:

1 Группа. Назовите чувства, которые на ваш взгляд, сближают людей.

2Группа. Назовите чувства, которые людей разъединяют.

Какие новые понятия вы встретили в тексте?

Чувства, которые условно могут быть отнесены к позитивным, чаще всего вызывают симпатию в отношениях между людьми. А отрицательные - антипатию. Мешают межличностным отношениям стереотипы.

Поработайте с учебником с. 51-52 , работа с определениями(главное слово + существенные признаки) приведите примеры с этими понятиями.

симпатия

антипатия

стереотип

Виды межличностных взаимоотношений

• Пользуясь текстом срт 52-53 составьте схему с примерами

Знакомство

Приятельство

Товарищество

Дружба (Притча о дружбе и любви)

Виды межличностных отношений:

1. Знакомство

2. Приятельство

3. Товарищество

4. Дружба

Задание по закреплению материала:

Ниже приведены примеры межличностных отношений. Определите их вид.

1. У Таисии есть соседка Альбина. Они здороваются при встрече.

2. Галина и Полина, встречаясь. Обмениваются новостями.

3. Евгений и Матвей играют в одной команде по волейболу.

4. Семен и Саша всегда готовы прийти друг другу на помощь.

Словесный портрет друга

Каким должен быть настоящий друг?

Проблема урока

Может ли человек обойтись без межличностных отношений?

Приведите аргументы за и против.

• Проверим свои высказывания.

«Золотое правило нравственности»

Не делай другому того, чего не хотел бы, чтобы делали тебе.

Три важных момента, которые я узнал на уроке?

Что из того о чем я узнал мне пригодиться?

Чтобы еще хотели узнать?

Домашнее задание

1) Текст 6 ответить на вопросы рубрики «проверим себя»

2) УО ?

1,3///2,4

3) рисунок на тему «Межличностные отношения»

4) РТ задания к теме 1-5