Методические чтения.

Использование компьютерной программы «ЛЕКО» в художественном проектировании швейных изделий

Хохлова Оксана Станиславовна, мастер производственного обучения,

МБОУ Межшкольный учебный комбинат Ленинского района

Нижнего Новгорода.

Современное обучение, его качество, немыслимо без инновационных преобразований в технологии обучения, интерес к которым возрос, особенно в последнее время. Это связано с внедрением в учебный процесс современных технологий обучения.

Современные технологии обучения являются определяющим фактором развития образовательного учреждения, именно от них зависит и уровень преподавания, творческая атмосфера, связь обучения с современной наукой и качеством образования.

В программу развития комбината включены вопросы компьютеризации учебного процесса, а с 2010 года коллектив работает по программе районной экспериментальной площадки по теме: «Информационно-аналитическое обеспечение предмета «Технология» и допрофессиональной подготовки школьников».

Умение работать с компьютером пробуждает у детей любознательность, стремление к расширению своего кругозора путем самообразования, это помогает при работе с проектом. Компьютер представляет новые возможности для творческого развития детей, а особенно в проектной деятельности.

Проектная деятельность позволяет учитывать интересы и направленность учащихся при выборе содержательной области проектов. способствует развитию креативности, возможности раскрытия и реализации своей фантазии с помощью компьютерных технологии.

С этой целью по профилям швейного и портновского дела была приобретена программа ЛЕКО по системе проектирования одежды. Система "ЛЕКО" - первая САПР модельера-конструктора, в которой предлагается целостный проработанный теоретически и реализованный практически подход к конструированию одежды с использованием компьютера.

Благодаря этой программе появилась возможность вовлечь учащихся в активную деятельность, ускорить процесс по разработке и созданию своего изделия. На каждом этапе творческого проекта можно использовать эту программу, которая дает большой выбор моделей, технический рисунок, подробную инструкцию по изготовлению, расхода ткани и точную выкройку по индивидуальным размерам.

При обучении методу проектов я использую программу ЛЕКО при построении чертежей и моделированию изделий, применяю на уроках слайды практических приемов обработки узлов швейного изделия. Применяю программу самооценки теоретической и практической деятельности учащихся. Учебный проект дает возможность собрать, проанализировать информацию, связанную с изготовлением изделий, разработать изделие по собственному замыслу.

Возможности программы позволяют выбрать модель, ввести свои размеры и распечатать выкройку в натуральную величину.

После установки CD-диска программа запускается самостоятельно. Вы можете посмотреть внешний вид модели, технический рисунок, описание пошива, конструкцию. Вы вводите 4 размера: рост, обхват груди, талии и бедер. Программа построит лекала, которые вы сможете распечатать на любом принтере.
В МБОУ Межшкольном учебном комбинате на уроках технологии по профилю «Швейного и портновского дела» активно используется компьютер в частности компьютерная программа ЛЕКО. Программа позволяет ускорить разработку новых моделей, сократить число рутинных операций, повысить качество посадки, в соответствии размерным признакам, экономит время в процессе работы над проектом и изготовления изделия. Программа широко используется учащимися и в разработке творческих проектов.

Такая работа дает хорошие результаты. Учащиеся комбината занимают призовые места на олимпиадах по технологии на муниципальном и региональном уровне.

Сравнение традиционной и компьютерной

форм организации работ в проектной деятельности, обучающихся в изготовление швейных изделий

План урока

Тема программы: «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов»

Тема урока: Технология изготовления юбки.

Построение выкройки юбки с помощью компьютерной программы ЛЕКО

Цели урока:

Обучающие:

• закрепить практические навыки по снятию мерок и их правильной записи

• закрепить теоретические знания по материаловедению

• научить работать с компьютерной программой ЛЕКО

Развивающие:

• развить пространственное воображение, чувство пропорции

• развить умение анализировать, делать выводы

• развить интерес к швейному делу

• развить положительную самооценку

Воспитательные:

• воспитывать культуру труда, чувство ответственности, трудолюбие, самостоятельность и коммуникативные качества

Тип урока:

изучение трудовых приемов и операций при работе с компьютерной программы

Метод обучения:

наглядно-демонстративный

Материально-техническое обеспечение урока:

таблицы мерок, таблица цен на ткани, диски с компьютерной программой ЛЕКО, карточки-инструкции, тетради, карандаши, бумага формата А4, компьютер.

Ход урока:

1. Организационная часть

Приветствие, проверка присутствующих, проверка готовности к уроку и выполнение домашнего задания. Целевой обход. (в качестве домашнего задания учащиеся должны были снять мерки – обхват груди, талии, бедер, рост с любого члена семьи)

1. Вводный инструктаж

• Изучение нового материала

• Постановка цели урока

• Мотивация

Может ли пригодится умение шить в Вашей повседневной жизни?

Может ли это умение помочь Вам в трудной жизненной ситуации, когда вдруг понадобятся денежные средства?

• Сегодня я покажу Вам как можно очень быстро построить выкройку любого изделия при помощи компьютерной программы ЛЕКО. Знания полученные вами на уроках технологии, информатики, черчения помогут Вам легко справится с данной задачей

• Для выполнения данной работы нам необходим компьютер с дисководом и принтером, 4 основные мерки клиента, которые вы предварительно сняли и записали в тетрадях. Обращаю ваше внимание на особенность этой программы - для построения выкройки любого изделия вам нужны всего 4 мерки

• Для работы с программой Вам предлагаются диски. Инструкции по работе с ними. Ознакомьтесь и используйте их для выполнения практической работы

• Переходим к компьютеру. Устанавливаем диск в дисковод, и открываю его, выбираем ту модель, какая больше всего понравилась. Сначала пробуем открыть поочередно все значки, имеющиеся в правой стороне рабочего стола, изучите все их функции. Закладываем размерные признаки, строим выкройку, выводим на печать в М1:1. Пользуясь 5 значком, устанавливаем дециметровую сетку, проверяем правильность расчета количества ткани на изготовлении юбки

• Закрепление нового материала

Вопросы к учащимся по новой теме

1. Какие выкройки Вам приходилось строить, в каком масштабе?

2. Какие мерки необходимо снять для построения выкройки юбки?

3. Из каких мерок получены мерки Ст и Сб?

4. Какие ткани можно использовать для пошива юбок?

5. Сколько ткани приблизительно требуется для пошива прямой юбки миди?

6. Проверка умения проводить предварительный подсчет стоимости материальных затрат на изделия?

7. Сравнительный анализ цен на готовые юбки и юбки, сшитые своими руками?

8. Что означают значки, имеющиеся в правой стороне рабочего стола и их функции

Учащиеся отвечают, дополняют ответы друг друга. Преподаватель комментирует ответы, поправляет ошибки

1. Текущий инструктаж

• Учащиеся выбирают из программы ЛЕКО понравившуюся модель (см. приложения)

• Строят выкройку по своим меркам, выводят в печать М 1:1

• Преподаватель контролирует работу с программой

• Учащиеся вырезают и склеивают полученные выкройки

1. Заключительный инструктаж

• Преподаватель подводит итоги урока

• Отмечает активных учеников, оценивает их работу на уроке

• Сообщает оценки, уборка рабочих мест

Работа учащихся с компьютерной программой «ЛЕКО»