СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Миниатюры ко Дню учителя

Нажмите, чтобы узнать подробности

Традиционно на День учителя усилиями обучающихся в нашей школе организуется концерт для педагогов школы и ветеранов педагогического труда. Т.к. в прошлые годы мои ученики и пели, и танцевали, то в этом году решили поставить миниатюры. Сценарий выступленя  восьмиклассники писали целой командой, вспоминая интересные сюжеты, которые они видели и слышали. 

Просмотр содержимого документа
«Миниатюры ко Дню учителя»

СЦЕНАРИЙ ДЛЯ ВЫСТУПЛЕНИЯ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ


Ведущий: Школа – это наше всё. Здесь есть над чем посмеяться, и над чем задуматься. Итак, на уроке истории

Учительница: Здравствуйте! Садитесь! Я проверила ваши домашние работы. Петров, почему уроки за тебя всегда делает отец? 
Ученик 1: А у мамы нет свободного времени! 

Учительница: Неси сюда дневник. Поставлю в него твою двойку. 
Учительница: У меня его нет. 
Учительница: А где же он? 
Ученик 1: А я его Витьке отдал - родителей попугать! 
Учительница: Садись, Петров. Сегодня у нас проверочная. Дежурный, раздайте задания.

Дежурный раздаёт листы. Ученики начинают решать задания.
Ученица 1: Марьиванна, ну ваще, ничего непонятно, ну вот вот ваще… 
Учительница: Что тебе непонятно? 
Ученица 1: Ну, непонятно, ну, ваще ничего непонятно. «В каком году». И всё. Главное. в каком году, ну что в каком году? Вообще непонятно, ну что за вопросы некорректные 
Учительница: Иванова листок переверни. 
Ученица 1: А-а-а, спасибо.

Ученица переворачивает лист.

Ученица 1: «Удог мокак в» . Ваще, гораздо непонятней стало. 

Ведущий: На переменах некоторые ученики любят бегать в соседний магазин.


Продавец-консультант: Что вам подсказать? 
Ученица 2: Годы правления Николая II 
Продавец-консультант: Не в курсе. 
Ученица 2: Хорошо… Теорема Пифагора? 
Продавец-консультант: … (пожимает плечами) 
Ученица 2: Фотосинтез? 
Продавец-консультант: (вздыхая) Не знаю… 
Ученица 2: Ну а что вы лезете тогда с вашим «Что вам подсказать?»!!! 

Ведущий: Самым любимым местом для многих учеников является школьная столовая.


Ученица 3: Мне один гастрит, расстройство кишечника и дисбактериоз.
Повар: Какой гастрит?! Какое расстройство?! Ты куда пришла вообще!? Это школьная столовая! 
Ученица 3: Ладно, пойдем обычным путем: суп, макароны с подливой и кисель. 


Ведущий:  Одним из любимых уроков у учеников является урок математики.


Учительница: Здравствуйте! Садитесь! В начале урока проведём устный счёт. Васильева, ответь, пожалуйста, сколько будет трижды семь? 
Ученица 4: Анна Петровна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката! 
Учительница: Ну, хорошо. Тогда вместо устного счёта будет решение задач. Решать задачу к доске идёт ... Крылов. Слушай внимательно условие задачи. Если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег? 
Ученик 2: Десять рублей. 
Учительница: Да ты просто не знаешь математики! 
Ученик 2: Нет, это вы не знаете моего брата! Как только он узнает про мои деньги, он сразу их отнимет!
Учительница: Садись, Крылов! Решать задачу к доске идёт ... Филиппов. 
Ученик 3 выходит к доске. 
Учительница: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... 
Ученик 3 направляется к двери. 
Учительница: Филиппов, ты куда?! 
Ученик 3: Домой побежал, конфеты есть! 
Ученик 3 уходит.

Учительница: Что же мне с вами делать? Попробуйте решить самостоятельно задачу номер 125. 
Ученики принимаются за дело. 
Учительница: Смирнов! Ты почему списываешь у Рязанова? 
Ученик 4: Нет, Анна Петровна, это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал!

Учительница: Сидоров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать? 
Ученик 5: Судьёй по боксу, Анна Петровна! 

Ведущий: Дорогие учителя! Мы рады поздравить вас с наступающим Днем учителя! В этот торжественный день мы хотим поблагодарить вас за всё, что вы для нас делаете.

Ученица 1: Дорогие учителя! Мы знаем, как вы устаёте на вашей нелёгкой работе. Поэтому мы приготовили вам сюрприз. Мы спешим вас обрадовать! Ближайшие две недели вам не надо готовиться к урокам! Потому что вести их за вас будем... мы! А вы тихо и спокойно будете отдыхать на задних партах. Как самые ленивые ваши ученики.

Ученик 1: И мы обещаем не стыдить вас, не вызывать ваших родителей в школу.

Ученица 2: Не загромождать ваши головы непосильными заданиями.

Ученик 2: Не придираться к вашему внешнему виду.

Ученица 3: Вы даже можете опаздывать!

Ученик 3: И пропускать занятия!

Ученица 4: Нет, мы, конечно, постараемся, чтобы вам было интересно на наших занятиях.

Ученик 4: А еще мы всем вам желаем:

Все (по очереди):

— Счастья!

— Здоровья!

— Энергии!

— Мужества!

— Хорошего настроения!

— Способных учеников!

— Ответственных родителей!

— Лояльной администрации!

— Оптимизма!

— И большой зарплаты!

Все (хором): С праздником!