"Мир вокруг нас"

                                                    МБОУ «Чурапчинская средняя общеобразовательная школа имени С.А.Новгородова»

Социальный проект

  «Мир вокруг нас »

Составители: Седалищева Амелия, ученица 7б класса, классный руководитель Спиридоновой А.А.

« Сделать доброе дело может и не получиться, но желание и попытка - это уже добродетель, которая непременно сделает душу человека светлее и лучше» Вавилин А.В.  

Проблема : в современном мире есть люди, не похожие на других. Эти люди «особенные». Люди – инвалиды, дети – инвалиды. Им очень сложно проживать в современном обществе. Для детей - инвалидов с ограниченными возможностями существует нарушение связи между сверстниками и социумом, большая проблема, которая заключается в ограниченной мобильности, невозможности общения со здоровыми сверстниками, всё это препятствует их приобщению к современным достижениям цивилизации, найти себя в предстоящей взрослой жизни. В России сегодня 576 т ысяч детей с ограниченными возможностями.

В нашей школе обучаются - 28 детей , из них 13 на дому, 15 детей обучаются в школе. К этим фактам трудно отнестись равнодушно.

Цель проекта:

Помощь детям с ограниченными возможностями влиться в общество и сделать свою жизнь осмысленной, интересной, полноценной. Создать обстановку благоприятной дружественной подростковой среды путем организации совместной деятельности.

Задачи:

• 1) способствовать воспитанию у учащихся Чурапчинской школы толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями;
• 2) организация и проведение совместного досуга учащихся школы с детьми-инвалидами;
• 3) развитие социально значимые качества детей с ограниченными возможностями, необходимые им для адаптации в социуме;
• 4) оказание систематической моральной и физической помощи детям с тяжёлыми заболеваниям;
• 5)расширение числа участников социального проекта.

Актуальность проекта:

Люди с ограниченными возможностями... Эти люди живут совсем рядом с нами. Но их стараются не замечать. Они живут в особом мире, о существовании которого могут не догадываться даже ближайшие соседи. Они могут быть невероятно талантливыми и душевно богатыми людьми, но общество упорно отвергает тех. По тому, как общество относится к гражданам с ограниченными возможностями здоровья, судят об уровне цивилизованности того или иного государства . И если мы равнодушны к беде ближнего, если милосердие - это не наше дело, если чужая боль нас не касается, если мы всё время будем ждать, что всё сделают другие, то не заметим, что другие – это и есть мы, что они такие же... Общество, в котором люди спокойно проходят мимо чужой беды и боли, обречено.

Новизна проекта:

Заключается в создании обстановки благоприятной дружественной подростковой среды путем организации совместной деятельности учащихся МБОУ ЧСОШ им. С.А. Новгородова. Главной целью которой является помощь детям с ограниченными возможностями влиться в общество и сделать свою жизнь осмысленной, интересной, полноценной.

Принципы проекта:

• Ценность человека не зависит от его способностей и достижений;
• Каждый человек способен чувствовать и думать;
• Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;
• Все люди нуждаются друг в друге;
• Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;
• Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;
• Для всех обучающихся достижение прогрессы скорее может быть в том, что они могут делать, чем в тот, что не могут;
• Разнообразие все стороны жизни человека.

Практическая значимость проекта:

Вовлечение в проект учащихся школы поможет участникам использовать свое свободное время с целью и смыслом. Участие здоровых детей в проекте формирует в людях сострадание, человечность, которых так не хватает в нашем обществе сегодня.

Этот проект дарит детям-инвалидам надежду на возможность осмысленной и востребованной жизни, уверенность в себе, в своих силах и способностях, что формирует такие социально значимые качества как коммуникативность, любознательность, благодаря проекту дети-инвалиды могут стать активным фактором в социальной жизни.

Этапы реализации проекта:

этапы

Сроки реализации

1 этап подготовительный

Направления деятельности

2015-2016

2 этап

Реализация проекта

3 этап

Заключительный этап

-разработка проекта;

2016-2017

2017-2018

• изучение статистических данных о детях-инвалидах школы;
• установка контактов, благоприятной среды;

-проведение различных мероприятий по плану;

-выполнение совместных проектов;

- разработка новых форм работы,

интересных и действенных, для социальной адаптации детей-инвалидов;

• публикация творческих работ детей

- Анализ результатов работы. Выводы.

Результаты проекта

инвалидов в нашей школьной газете и журнале;

Финансовое обеспечение проекта:

• Проект требует минимальных финансовых затрат. Главное в этом проекте человеческая доброта, внимание, доброжелательное, уважительное отношение друг к другу. Нравственные качества человека являются основой данного проекта.
• Для обеспечения мероприятий подарками и призами мы используем собственные ресурсы, делаем подарки своими руками, принимаем спонсорскую помощь от родителей, учителей.
• Поэтому можем сказать, что этот проект не требует финансовых затрат.

План работы на 2016-2017 учебный год

№

  1

Мероприятие

Тренинг «Знакомство»

Дата

  2

Ответственные

  3

Октябрь

«День рождение только раз в году»

Новый год

САА, психолог школы ,родители

Конец октября

  4

Учащиеся 7 «б» класса, родители

Декабрь

«День Валентина »

  5

САА, Учащиеся 7 «б» класса, родители

  8 марта

  6

Февраль

Март

Тренинг

  7

Учащиеся 7«б» класса, родители

Все учащиеся

Совместный видеоролик

Март

  8

САА, родители

Апрель

Экскурсия в Алаас Дружбы

САА,

Все учащиеся

Май

САА ,

Все учащиеся

Тренинг

Коллектив 7 «б» класса

«Весна пришла» - встреча весны

« День рождение только раз в году»

«Будете друг за дружку держаться—можете ничего не бояться»

Ожидаемый результат:

• Создание образовательное благо для детей с ограниченными возможностями здоровья;
• Реализация гуманистических ценностей равных прав, свобод и достоинств каждого человека;
• Пробуждение у подростков чувство сострадания, взаимопомощи, взаимоуважения.

Спасибо за внимание!