Многообразие организмов, среды их обитания.

Тема урока: Многообразие организмов, среды их обитания.

Цели урока:

1. Ознакомиться с многообразием живых организмов.

2. Ознакомиться с основными средами обитания живых организмов.

ОСНОВНЫЕ ЦАРСТВА

ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ:

• РАСТЕНИЯ
• ЖИВОТНЫЕ
• ГРИБЫ
• БАКТЕРИИ
• ВИРУСЫ

ВИРУСЫ

БАКТЕРИИ

ГРИБЫ

ЖИВОТНЫЕ

РАСТЕНИЯ

СРЕДА ОБИТАНИЯ

-это то, что окружает живой организм

• НАЗЕМНО-ВОЗДУШНАЯ

(РАСТЕНИЯ, ГРИБЫ И ЖИВОТНЫЕ СУШИ)

2. ВОДНАЯ СРЕДА (РЫБЫ, МОЛЛЮСКИ, ВОДОРОСЛИ,

КИТЫ, МЕДУЗЫ И ДР.)

3. НАЗЕМНО-ВОДНАЯ

(ЗЕМНОВОДНЫЕ, КРОКОДИЛЫ, МОРСКИЕ ЧЕРЕПАХИ И ДР.)

4. НАЗЕМНО-ВОЗДУШНО-ВОДНАЯ

(ВОДОПЛАВАЮЩИЕ ПТИЦЫ, СТРЕКОЗЫ, КОМАРЫ И ДР.)

5. ПОЧВЕННАЯ

(КРОТЫ, ЗЕМЛЕРОЙКИ, ЧЕРВИ, ПОЧВЕННЫЕ НАСЕКОМЫЕ И БАКТЕРИИ И ДР.)

6. ОРГАНИЗМЕННАЯ (паразиты: болезнетворные бактерии, паразитические грибы, черви, насекомые, вирусы и др.

Основные выводы:

• Живые организмы делятся на 5 царств.
• Они обитают в различных средах обитания.
• Все организмы приспособлены к условиям среды обитания.

Ответы на вопросы проверочной работы :

«БИОЛОГИЯ КАК НАУКА.

СРЕДА ОБИТАНИЯ ОРГАНИЗМОВ»

1 вариант

2 вариант

1) растения, животные , грибы, бактерии, вирусы

2) А-ботаника

Б - анатомия

В - вирусология

Г - цитология

А-зоология

Б - физиология

В - бактериология

Г - экология

3) А- кабаны - наз-возд

Б- крокодилы- наз-водн

В- лебеди- наз-водн-возд

Г- чесоточные клещи- организменная

Д- кроты - почвенная

Е – водоросли - водная

А – глисты в кишечнике - организменная

Б – киты - водная

В – бобры – наземно-водная

Г – антилопы – наземно-воздушная

Д – землеройки - почвенная

Е - утки – наземно-водно-воздушная