«Многообразие растений»

«Многообразие растений»

Ребята у нас сегодня необычный урок окружающего мира и изобразительного искусства.

1. С природой одною он жизнью дышал:

Ручья разумел лепетанья

И говор древесных листов понимал

И чувствовал трав прозябанье.

Это любимые строки русского художника Ивана Ивановича Шишкина который родился 185 лет назад. В 12 лет поступил в казанскую гимназию, но учился Шишкин плохо. Он стремился стать художником и по ночам при свечах рисовал свои первые картины, но мама не поддерживала его стремление стать художником. Но наперекор семье он поступил в художественное училище и закончил его с отличием. Достиг совершенства и стал непревзойденным мастером своего дела. Его называли «Лесной богатырь», «Певец леса»

- Ребята а как вы думаете почему его так называли?

Давайте посмотрим на его картину «Лесные дали». А теперь представьте, что мы оказались в этом лесу.

- Что вы видите?

- Какие чувства вас охватили?

- Посмотрите какие краски использовал автор?

- Какие растения вы видите на картине?

С вниманием биолога он осматривал и ощупывал стволы деревьев, травы, мхи, мельчайшие листья.

- Скажите, а можно Шишкина назвать ботаником? Почему?

- А что такое ботаника?

Посмотрите Деревья, цветы, травы. Сколько растений растут на земле. И они все какие? (Разные)

- Ребята, как вы думаете какая тема урока окружающего мира? (Разнообразие растений на земле)

- Молодцы. Сегодня на уроке мы познакомимся с группами растений, а как эти группы называются вы мне скажите в конце нашего урока.

_ Какие задачи мы поставим перед собой?

Для этого выполним первое задание. У вас на столах лежат гербарий и карточки с таблицей. Вам нужно заполнить эту таблицу. А для подтверждения или опровержения своих суждений предлагаю прочитать статьи учебника на стр. 64-66.

- Кто догадался как мы будем работать с таблицей?

Самопроверка на экране. Проверим свои наблюдения.

- Молодцы!

Ребята, а вы знаете что деревья могут жить очень долго. Порой продолжительность жизни дерево достигает нескольких сотен, а то и тысяч лет. А кА вы думаете, как можно определить возраст дерева?

Один из наиболее распространенных и достоверных методов определения возраста дерева посчитать кольца, которые имеются на спиле ствола дерева. Но подойдет он лишь только в том случае, если определить нужно возраст уже срубленного дерева.

У вас на столах лежат спилы деревьев. Рассмотрите спил дерева, что заметили? Сейчас в поработайте в паре и попробуйте посчитать сколько было лет вашему дереву.

- Молодцы!

- Мы узнали признаки различных групп и видов растений, и теперь можем обобщить новые знания. А сейчас вам нужно разделиться на группы. У кого зеленные карточки подходят к первому ряду, у кого оранжевые ко 2 ряду.

Сравните все свои таблицы и сделайте вывод как одним словом будет называться ваши растения. Нарисуйте передовая карандаш своему соседу справа свое растение включая все его части.

- Сейчас каждая группа выйдет к доске и расскажет о своей работе.

- Итак, что нового вы узнали на уроке?

- Достигли ли мы тех целей, которые поставили перед собой?

- Что помогло нам их достичь?

Сегодня на уроке мы провели прекрасную совместную работу. Ребята, кто считает что поработал сегодня на 5, кто на 4, а кто считает что еще необходимо поработать над этой темой?

Предлагаю вам три варианта домашнего задания. (На выбор)

1. Сочинение «Прогулка по лесу»

2. Нарисовать пейзаж

3. Создать макет «Парк моей мечты»

- Спасибо за урок!