Просмотр содержимого документа
«Модель внеурочной деятельности»
Образец
МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Ибрагимотарской СОШ
на 2011-2012 учебный год
Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.
Заинтересованность школы в решении проблемы внеурочной деятельности (ВУД) объясняется новым взглядом на образовательные результаты. Если предметные результаты достигаются в процессе освоения школьных дисциплин, то в достижении метапредметных, а особенно личностных результатов – ценностей, ориентиров, потребностей, интересов человека, удельный вес внеурочной деятельности гораздо выше, так как ученик выбирает ее исходя из своих интересов, мотивов.
Внеурочная работа реализуется через предметные кружки, которые посещают все учащиеся класса: «Я и моё здоровье», «Я и окружающий мир», и по выбору обучающихся: через работу музыкальной студии «Нотки», театральной студий «Петрушка», через работу исследовательского клуба «Поиск».
Описание модели
| Внеурочная деятельность | 1-а | 1-б | 1-в |
| 10 | 10 | 10 |
| Спортивно-оздоровительное направление Предметный кружок «Я и мое здоровье» | 3 | 3 | 3 |
| Социальное направление Предметный кружок «Я и окружающий мир» | 2 | 2 | 2 |
| Общеинтеллектуальное направление Исследовательский клуб «Поиск» | 2 | 2 | 2 |
| Художественно-эстетическое направление Детская музыкальная студия «Нотки» Школьная театральная студия «Петрушка» | 1 | 1 | 1 |
| 2 | 2 | 2 |
Ожидаемые результаты
Увеличение числа детей, охваченных организованным досугом; воспитание уважительного отношения к своей школе, своему городу, своей стране; воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни; формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения к профессиональному самоопределению; развитие социальной культуры учащихся через систему ученического самоуправления и реализация, в конечном счете, основной цели программы – достижение учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей.
Расписание внеурочной деятельности в 1классе
в 2011-2012 учебном году
Понедельник
| Время | 1-а класс | 1-б класс | 1-в класс |
| 9.45.-10.25. | Предметный кружок «Я и моё здоровье» (на свежем воздухе) | Предметный кружок «Я и моё здоровье» (на свежем воздухе) | Предметный кружок «Я и моё здоровье» (на свежем воздухе) |
| 12.35-13.15. | нет | Театральная студия «Петрушка» |
|
|
|
|
|
|
|
Вторник
| Время | 1-а класс | 1-б класс | 1-в класс |
| 9.45.-10.25. | Предметный кружок «Я и окружающий мир» (на свежем воздухе) | Предметный кружок «Я и окружающий мир» (на свежем воздухе) | Предметный кружок «Я и окружающий мир» (на свежем воздухе) |
| 12.35-13.15. | Вокальная студия «Нотка»
| Клуб «Поиск» |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
Среда
| Время | 1-а класс | 1-б класс | 1-в класс |
| 9.45.-10.25. | Предметный кружок «Я и моё здоровье» (на свежем воздухе) | Предметный кружок «Я и моё здоровье» (на свежем воздухе) | Предметный кружок «Я и моё здоровье» (на свежем воздухе) |
| 12.35-13.15. | Театральная студия «Петрушка»
| Театральная студия «Петрушка»
|
|
|
|
|
|
|
|
Четверг
| Время | 1-а класс | 1-б класс | 1-в класс |
| 9.45.-10.25. | Предметный кружок «Я и окружающий мир» (на свежем воздухе) | Предметный кружок «Я и окружающий мир» (на свежем воздухе) | Предметный кружок «Я и окружающий мир» (на свежем воздухе) |
| 12.35-13.15. | Клуб «Поиск»
|
|
|
|
|
|
|
|
Пятница
| Время | 1-а класс | 1-б класс | 1-в класс |
| 9.45.-10.25. | Предметный кружок «Я и моё здоровье» (на свежем воздухе) | Предметный кружок «Я и моё здоровье» (на свежем воздухе) | Предметный кружок «Я и моё здоровье» (на свежем воздухе) |
| 12.35-13.15. | Театральная студия «Петрушка»
| Вокальная студия «Нотка»
|
|
|
|
|
|
|
|
| № | Направление, форма организации | Учитель | Класс | Количество учащихся | Количество часов в неделю |
| 1 | Спортивно-оздоровительное направление. Предметный кружок «Я и мое здоровье» |
| 1-а | 24 | 3 |
| 2 | Спортивно-оздоровительное направление. Предметный кружок «Я и мое здоровье» |
| 1-б | 25 | 3 |
| 3 | Спортивно-оздоровительное направление. Предметный кружок «Я и мое здоровье» |
| 1-в | 22 | 3 |
| 4 | Социальное направление. Предметный кружок « Я и окружающий мир» |
| 1-а | 24 | 2 |
| 5 | Социальное направление. Предметный кружок « Я и окружающий мир» |
| 1-б | 25 | 2 |
| 6 | Социальное направление. Предметный кружок « Я и окружающий мир» |
| 1-в | 22 | 2 |
| 7 | Общеинтеллектуальное направление. Исследовательский клуб «Поиск» |
| 1-а | 9 | 2 |
| 8 | Общеинтеллектуальное направление. Исследовательский клуб «Поиск» |
| 1-б, 1-в | 20 | 2 |
| 9 | Художественно-эстетическое направление. Детская музыкальная студия «Нотки» |
| 1-а, 1-в | 21 | 1 |
| 10 | Художественно-эстетическое направление. Детская музыкальная студия «Нотки» |
| 1-б | 16 | 1 |
| 11 | Художественно-эстетическое направление. Школьная театральная студия «Петрушка» |
| 1-а | 7 | 2 |
| 12 | Художественно-эстетическое направление. Школьная театральная студия «Петрушка» |
| 1-б, 1-в | 22 | 2 |
5 113
12 353 
