Мой первый кристалл

Представление работы по теме самообразования:

«Мой первый кристалл»

Выполнено воспитателем

старшей группы №9

Моргуненко И.В.

Актуальность

В том чтобы находить интересное и необычное рядом, в том что доступно для наблюдения и изучения, не требуя особых затрат. Например, соль. Соль, которая есть на каждом столе, в каждом доме, известная и знакомая непознанная и таинственная!

Новизна исследования

Заключается в представлении выработанных рекомендаций

по выращиванию кристаллов в группе детского сада,

которые способствуют повышению интереса, активности и

самостоятельности в опытно – экспериментальной деятельности,

а так же познания мира дошкольниками

Введение.

В природе, которая нас окружает, много красивых вещей. Одними из них являются кристаллы.

Если приглядеться, то можно заметить, что их не мало вокруг нас. Например, сахар, который мы добавляем в чай, поваренная соль, снежинки за окном зимой, разнообразные украшения. Одним словом, кристаллы очень распространены, и нам захотелось вырастить собственный кристалл .

Цель работы :

Выращивание кристаллов поваренной соли в группе детского сада

Задачи:

• Что такое кристаллы

2. Способы их выращивания

3. Условия выращивания

Что такое кристалл?

КРИСТАЛЛЫ – это твёрдые вещества, имеющие естественную внешнюю форму правильных симметричных многогранников. В них мельчайшие частицы «упакованы» в определенном порядке. В результате при росте кристаллов на их поверхности самопроизвольно возникают плоские грани, а сами кристаллы принимают разнообразную геометрическую форму. Интересно происхождения слова «кристалл» (оно звучит почти одинаково во всех европейских языках).

Много веков назад среди вечных снегов в Альпах, на территории современной Швейцарии, нашли очень красивые, совершенно бесцветные кристаллы, очень напоминающие чистый лед.

Древние натуралисты так их и назвали – «кристаллос», по-гречески – лед; это слово происходит от греческого «криос» – холод, мороз.

Полагали, что лед, находясь длительное время в горах, на сильном морозе, окаменевает и теряет способность таять.

Условия для выращивания

кристаллов .

.

.

Заключение.

Работая над экспериментом, мы узнали, что кристалл – это твердое состояние вещества, имеет определенную форму, цвет и определенное количество граней. Познакомились с разнообразием и применением кристаллов. Научились выращивать кристаллы, используя горячий насыщенный раствор и специальные наборы. Для выращивания кристаллов мы использовали вещества: поваренную соль и воду.

Поняли, что для появления кристалла необходимо соблюдать точные инструкции и правила техники безопасности (не растворять вещества в посуде, в которой готовят пищу) быть терпеливыми и трудолюбивыми .

.