"Моя педагогическая находка"

«Моя педагогическая находка»

Подготовила воспитатель МБДОУ №4

Вашанова Н.Н.

Уважаемые коллеги! Сегодня я хочу вас познакомить с новым пособием, которое является отличной методической находкой в работе с детьми дошкольного возраста. Предлагаю вам рассмотреть настольный маркер «Живой и сказочный мир».

Маркер изготовлен из экологически чистого материала из дерева, с которым можно взаимодействовать и воспитателям, и детям дошкольного возраста, как в индивидуальной работе, так и в образовательной и совместной деятельности.

Обратите внимание, маркер состоит из двух частей: «Дом», «Лес».

В раздел «Дом» входят: русская печь, стол, 4 стула, диван и кровать.

Стол, стулья, диван и кровать могут переставляться в разные места деревянного дома и использоваться в зависимости от задания или игры.

В раздел «Лес» входят: статичные изображения солнышка, деревьев, пенька, лесных зверей – ежик, белка, лиса, волк, заяц, медведь.

Плоскостные на подставке персонажи: «Капитошка» , «Капелька», сова, мышка, ежик.

Использовать настольный маркер можно в индивидуальной, коррекционной форме, а также на занятиях: математика, познавательное развитие, развитие речи, театрализованная деятельность.

Используя раздел «Лес», дошкольник овладевают глубокими знаниями о природе, диких животных, особенностями жизни в лесу, закрепляют геометрические фигуры. Для этого подготовлены такие дидактические игры: « Назови деревья», «Кто в лесу живет», «Лесная тропинка», «Чей хвост», «Назови форму дерева», «Назови ласково», « Лишнее слово», « Кто с кем живет», «Чья мама», «Кто больше назовет», « Скажи наоборот», «Назови детенышей», «Какой, какая, какое» и другие. В ходе игр развивается речевая активность, внимание, память, мышление.

Используя раздел «Дом», дошкольники активизируют знания о мебели, ее предназначении, разыгрывают фрагменты сказок.

Также можно использовать такие дидактические игры: « Мебель», «Один-много», «Посчитай», «Кто больше назовет», «Угадай, где спряталась мышка», «Назови части предмета», « Угадай по описанию», «Что изменилось» и другие.

Хороший результат дают дидактические игры парами, в ходе которых развиваются коммуникативные способности, диалогическая и монологическая речь, дети учатся общаться, играть и дружить.

На экскурсию в лес нас проводят плоскостные передвижные персонажи: «Капитошка», «Капелька», Ежик, Мышка, Сова. Мудрая Сова расскажет детям много интересного, введет в сказочный мир, который так любят дети.

Маркер можно использовать и в театрализованной деятельности, в ходе которой у детей развиваются актерские и режиссерские способности. А также развивается связная речь, диалогическая речь, творческие способности, умение драматизировать сказки, стихи, рассказы, звуковая культура речи, активный словарь, мышление, память, воображение, внимание. Дети могут разыгрывать различные ситуации, учатся правилам поведения.

Использование данного пособия педагогами ДОУ решает много задач в обучении и воспитании детей. И мы надеемся, что наш пространственный маркер заинтересует наших коллег!