Мониторинг базовых учебных действий

Группа БУД

Личностные учебные действия

осознание себя как ученика, заинтересованного посещением школы, обучением

положительное отношение к окружающей действительности, готовность к организации взаимодействия

самостоятельность в выполнении учебных заданий

Использование социально приемлемых правил поведения в обществе

Сентябрь 2016г.

Декабрь 2016 г.

Май 2017г.

Группа БУД

Коммуникативные учебные действия

вступать в контакт и работать в коллективе (учитель –ученик)

использовать принятые ритуалы социального взаимодействия с учителем

Обращаться за помощью и принимать помощь

слушать и понимать инструкцию к учебному заданию

сотрудничать со взрослыми разных социальных ситуациях

конструктивно взаимодействовать с людьми

использовать социально приемлемые формы поведения в учебных ситуациях

Сентябрь 2016г.

Декабрь 2016 г.

Май 2017г.

Группа БУД

Регулятивные учебные действия

входить и выходить из учебного помещения со звонком

ориентироваться в пространстве класса (зала, учебного помещения)

пользоваться учебной мебелью

адекватно использовать ритуалы школьного поведения (поднимать руку, вставать и выходить из-за парты и т.д.)

работать с учебными принадлежностями

самостоятельно использовать расписание активностей на уроке

передвигаться по школе, находить свой класс, другие необходимые помещения

Сентябрь 2016г.

Декабрь 2016 г.

Май 2017г.