Мониторинг индивидуальных достижений

Мониторинг индивидуальных достижений по математике в 7 «А» классе за 2полугодие 2018-2019 уч.г. (+ - +/-)

Низкий уровень: менее 40%

Ниже среднего: 40%-64%

Средний уровень: 64%-85%

Высокий уровень: 85%-100%.

Мониторинговое исследование предметных достижений обучающихся 7 «А» класса по математике проводилось с целью выявления и оценки уровня сформированности у обучающихся умений и навыков информационно-коммуникативной познавательной деятельности, Результаты исследования показали:

Высокий уровень- 2 человека (Галкина А. 93%,Лесняк А.86%);

Средний уровень- 2 человека (Киосов Н.64%, Андрюхов О.64%);

Ниже среднего – 5 человек (Контарева Н. 47%, Каменев50% ,Котельников М.57%,Табунщиков Н. 47%, Карташов С 50%);

Низкий уровень – 1 человека (Ем К. 32%)

Итого: 20 % - высокий уровень, 20 % - средний уровень,50 %- ниже среднего,10 % - низкий уровень. Таким образом, результат мониторинга индивидуальных достижений по математике за I полугодие 2018-2019 уч. года показал, что обучающимся 7«А» класса требуется постоянный самоконтроль за личными достижениями, индивидуальный подход со стороны учителя. Самым трудным является умение анализировать задачи, решать задачи на проценты, раскрывать скобки и упрощать выражения. В связи с эти продолжить работу по устранению пробелов в этой области, а также продолжить и систематизировать работу по отработке вычислительных навыкав.

Учитель: Н.Ю.Штепенко