Мы школьниками стали. Сценарий.

Праздник «Мы школьниками стали»

(праздник проводится в актовом зале школы в  конце I четверти)

Цель: 1. Оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству        

              ученика.

            2. Формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению.

           3. Развитие  коммуникативных способностей учащихся.

УчительН.А.: Добрый день дорогие друзья! Давайте проверим, все ли здесь собрались? Отвечайте дружными аплодисментами.

- Старательные девочки?

- Смелые мальчуганы?

- Мудрые папы?

- Заботливые мамы?

- Строгие, но справедливые учителя?

УчительТ.В.: Прошло 2 месяца вашей школьной жизни. Мы собрались здесь, чтобы посвятить вас в настоящие ученики!

Учитель Г.Н.Два месяца  назад вы пришли в школу. Впервые для вас прозвучал заливистый школьный звонок. Теперь вы школьники. Этому мы радуемся вместе с вами, а так же ваши мамы и папы, бабушки и дедушки!

Дети читают стихи

а)1.  Пришли мы в нашу школу,

Просторный светлый дом,

Где много дней веселых

Мы вместе проведем.

б)2.Обернуты тетрадки,

Как снег воротнички.

Мы знаем все порядки,

Хотя и новички.

в)3. А в новеньких портфелях

Гремят карандаши.

Им тоже дел немало;

Черти, рисуй, пиши.

а)4. Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь,

Я могу с задачей справиться,  

Потому что не ленюсь.

б)5Я бросила куклы,

Играть не хочу,

Мне некогда очень –

Я буквы учу.

Из них я сама составляю слова,

Теперь, как большая, читаю сама.

УчительГ.Н.: - Скажите, ребята, а для чего нужно ходить в школу?

Ученики 1-в: 1. Чтобы научиться  слушать и рассуждать.

           2. Чтобы научиться  читать и писать.

           3. Чтобы научиться считать и решать.

           4. Чтобы научиться дружить.

Песня

УчительН.А

А сейчас веселый звонок позовет наших первоклассников на уроки.

Первоклассники

1-б Прозвенел звонок и смолк.
Начинается урок. Мы учили букву «А».
Мы учили букву «У».
Малыши кричат: «Уа!»
Мы в лесу кричим: «Ау!»

С буквой «А» – арбуз и аист,
(Мы запомнить постарались).
С буквы «У» у нас, ребята,
Ухо, удочка, утята…
Вот чему на первый раз
Научился первый класс.

Я уже все буквы знаю,
Даже вывески читаю,
И названия газет,
И бумажки от конфет.

1-в Математика сложна, 
Но скажу с почтением: 
Математика нужна 
Всем без исключения. 

УчительГ.Н .

Предлагаю вам решить веселые задачки:

Три яблока из сада ежик притащил, 
Самое румяное он белке подарил. 
С радостью подарок получила белка. 
Сосчитай-ка яблоки у ежа в тарелке. (Ответ: два.)

Четверо забавных веселых медвежат 
Мед едят душистый, пчел благодарят. 
Подошел неслышно их дружок с ковшом, 
Сколько стало мишек за большим столом? (5)

Пять ежат в лесу гуляли, 
Землянику собирали, 
А один улегся спать. 
Сколько их осталось? (4.)

 Щука в озере плыла,

  Червяка с крючка сняла.

 Наварила щука щей,            

 Пригласили пять ершей.

 Щи у щуки хороши.

 Сколько рыбок ели щи?      (6)

На диване у Танюшки

 Примостилися игрушки:

 Пять матрешек, Буратино

 И веселый Чиполлино.

 Помоги Танюшке

 Сосчитать игрушки!            (7)

Сценка 1а.

  УчительТ.В  Ребята, нам с вами предстоит досочинить сказку. Я начинаю строчку, а вы ее в рифму заканчивайте, мы попросим  родителей нам помогать и вместе, дружно отвечать. (Заготовить листы-подсказки, крупно напечатанные, чтобы родители могли прочитать)

Ходить по лесу надо с толком,
Что б не попасться злому …(волку),
А если встал он на пути,
Попробуй от него …(уйти).
Скажи ему, что там за речкой
Пасутся на лугу…(овечки),
Что бабушка твоя живёт
Не там, совсем…(наоборот),
Что не пойдёшь к бабуле ты,
Пока не соберешь …(цветы).
Пусть волк бежит по той дороге
А мы по этой во все…(ноги).

Молодцы! Сочиняете хорошо.

Физминутка        

  УчительН.А

  Я предлагаю поиграть в игру «Собери портфель».

Каждый ученик это хозяин своего портфеля. И только от вас, а не от родителей зависит в каком состоянии вы будете содержать портфель, будет ли портфель любить своего хозяина и помогать ему получать знания, или будет мечтать сбежать от хозяина - неряхи, который в портфеле носит ненужные вещи на всякий случай, бросает его где угодно, не протирает от пыли и грязи. Дети, прилежные ученики собирают портфель в школу с вечера. Складывают в соответствии с расписанием необходимые вещи и вынимают те, которые в этот день не нужны.

ПРАВИЛА: каждому из участников нужно из предметов на столе выбрать только учебные принадлежности и сложить их в портфель. Побеждает тот, кто быстрее, аккуратнее и правильнее сложит портфель.

                        Я думаю, что нашим родителям тоже не будет лишним вспомнить как собирается портфель, а вдруг ребенок с вечера не соберет портфель, а утром проспит и ему нужно будет ваше родительское участие, а у вас все навыки утеряны. Поэтому я приглашаю 2-х родителей попробовать свои силы.

УчительН.А.: - Перед вами удивительные ребятишки! Весёлые косички, короткие чубчики, любопытные глазки - самые маленькие граждане нашей школьной страны. Два месяца мы работаем  вместе,  и я радуюсь, наблюдая, как они быстро взрослеют и становятся всё ответственнее. Пролетят годы и станут мои первоклашки надеждой и гордостью нашей великой Родины. Но это всё в будущем, а какие они сегодня, смотрите.

1-б Мы -  ребята хоть куда -

    Шустрые и шумные.

    А проучимся немножко,

    Станем очень умными.

1-в К школьной жизни привыкаем,

    Появилось много дел.

    «Устав школы» изучаем.

    Вот на празднике теперь!

1-а  Да, в школе лучше, чем в саду.

    Я в школу с радостью иду.

    После уроков уходишь из класса

    И никакого тебе «Тихого часа»!

1-бКаждый день наш первый класс

    «Грызёт гранит науки».

    Программа сложная у нас,

    За нами нужен глаз да глаз.

1-в Ладошка в ладошку –

    Руки сожмём!

    Мы дружной  семьёю

    В школе живём!

1-а В праздник солнечный, весёлый

    Сердце радостно стучит.

    «Ученик начальной школы» -

    Это здорово звучит!

Учитель Т.В : Школьные частушки

1-а Мы ребята-первоклашки                                              

    Вам частушки пропоём.

    Мы в своей любимой школе

    Замечательно живём!

1-б Любим мы решать задачи:

    Кто быстрей и кто вперёд.

    А  задачки-то какие -

    Сам профессор не поймёт!

1-в Я надену бело платье –

    Буду я красавица!

    Пусть лентяи не подходят

    Пока не исправятся!

1-а Посмотрите на меня,

    Какой хороший мальчик я!

    Я девчат не обижаю,

    Всех один я охраняю.

1-б Я устала, ох, устала,

    Не по дому помогала -

    Телевизор утомил,

    Целый день меня «грузил».

1-в А учительница наша

    Очень любит тишину.

    Почему же шум не любит?

    Ну, никак я не пойму! Ух!

УчительГ.Н .

- Ребята, Праздник – это игры, песни, танцы, веселье и смех. И сейчас я хочу предложить вам игру. На каждый мой вопрос вы отвечаете: « Вот так!» и руками изображаете свои ответы.

1.Как живёшь? 7.Как шалишь?

2.Как идёшь? 8. А грозишь?

3.А бежишь? 9.Как плывёшь?

4.Ночью спишь? 10. Смотришь вдаль?

5.Как даёшь? 11. А сидишь?

6.А берёшь?

Вам понравилась игра? (Да)

УчительГ.Н .

Как же вы, ребятки, 
В праздник без загадки?
Я сейчас вам загадаю загадки, но они для тех, кто умеет читать.

Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней. (Книга)

На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей.
Они известны, знамениты,
И зовут их … (алфавитом)

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь.
Солнце, горы, море, пляж …
Что же это? …. (карандаш)

Стоит дом.
Кто в него войдет,
Тот ум приобретет. (Школа)

Я точно знаю:
Прямота – главная моя черта. (Линейка)

У меня заданья на дом,
И стоят оценки рядом.
До чего же хороши!
Ну-ка, мама, подпиши! (Дневник)

Сценка 1А

  Учитель Т.В :    

Сейчас мы проверим, как вы знаете сказки.

Я от бабушки ушел, 
Я от дедушки ушел… 
Отгадайте без подсказки, 
Из какой ушел я сказки?  (Ответ: "Колобок".)

А дорога далека, 
А корзинка нелегка, 
Сесть бы на пенек, 
Съесть бы пирожок…  (Ответ: "Машенька и медведь".)

Ах ты, Петя-простота, 
Сплоховал немножко: 
Не послушался кота, 
Выглянул в окошко…  (Ответ: "Петушок – золотой гребешок".)

Отворили дверь козлята – 
И пропали все куда-то!   (Ответ: "Волк и семеро козлят".)

Кольнул осколок в сердце, 
И стал ребенок злым. 
О ком же эта сказка? 
И кто ее сочинил?  (Ответ: "Снежная королева", Г.Х. Андерсен.)

Красна девица грустна, 
Ей не нравится весна, 
Ей на солнце тяжко! 
Слезы льет бедняжка…  (Ответ: "Снегурочка".)

Учитель Н .А.: 

 А сейчас, я хочу проверить,  знают ли  ребята вежливые слова

СЛОВАРЬ ВЕЖЛИВЫХ СЛОВ

1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого... (спасибо).

2. Зазеленеет старый пень, когда услышит... (добрый день).

З. Если больше есть не в силах, поварам скажи... (спасибо).

4. Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече... (здравствуйте).

5. Когда бранят нас за шалости, говорим... (простите, пожалуйста).

6. И в России, и в Дании на прощанье говорят... (до свидания)

Первоклассники 1б и 1в:

 Вот я и большая,
Вот и ученица,
И такой, как раньше,
Быть мне не годится.
Умной и послушной
Стала я конечно,
И свои уроки
Я учу неспешно.
Мне просты в учении
И письмо и чтение,
А возьму задачу-
Чистое мучение!
Как ни бьюсь над нею,
Нет, не то в ответе,
Вот бы,  знать, как мама,
Все-все-все на свете.

Я по лестнице бегу,
Напеваю песенки.
Все ступеньки я могу 
Сосчитать на лесенке.
Раз,2.3,4,5-
Научился я считать.

Задают уроки трудные
Для школьников сейчас,
И со мною вместе мама
Записалась в первый класс.

Мы теперь ученики, нам не до гулянья,
На дом задали крючки - первое задание! 
Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
“Вниз ведем, ведем, ведем- пла –а - вно закругляем!”
Но противные крючки с острыми ногами
У меня из -под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем,
3 часа сидим, сидим- пла- а- вно закругляем!
Вечер! Поздно! Спать идем. Сразу засыпаем,
И во сне: ведем, ведем- пла -а- вно закругляем.

Выручайте, палочки,
Палочки - выручалочки!
Становитесь по порядку 
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать!
Спину прямо держать!
Почему не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало?
Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить
Чтобы вы стояли прямо!

Пришли в школу в первый раз,
Ходим в школу в 1 класс.
Называют все вокруг 
Школьниками нас!

УчительГ.Н .

Скажите мне, а знаете ли вы школьные правила? Расскажите, мы послушаем.

1 а Ученик:

Вставайте дружно каждый раз .

Когда учитель входит в класс!

1 б Ученик:

Парта – это не кровать

И на ней нельзя лежать.

1в Ученик:

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

1а Ученик:

На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

1б Ученик:

И храни всегда в порядке

Книжки, ручки и тетрадки.

1в Ученик:

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

1а Ученик:

Учитель спросит – надо встать.

Когда он сесть позволит – сядь.

1б Ученик:

Деликатен, вежлив будь.

Здороваться не позабудь.

1в Ученик:

Взрослым и детям на прощанье

Говорите: « До свиданья!»

Песня

Учтеля: Т.В.,Г.Н.,Н.А.

- Наш праздник подошёл к концу. Мы надеемся он вам понравился. Вы теперь с достоинством можете носить это имя « Первоклассник». Мы вам дарим ключики от Страны Знаний по которой вы будете путешествовать