Н М Девятова Русский язык 8 класс 52 диагностических варианта Работа 13 Чужая речь Вариант 3

Работа 13. Чужая речь и способы её оформления

Вариант 3

1. Укажите номера трёх предложений с прямой речью.

1) Вошел пожилой слуга поклонился спросил, здесь ли живет коллежский асессор Вильгельм Карлович Кюхельбекер и подал пакет. (Ю. Тынянов)

2) Доктор! Какими судьбами? воскликнул Обломов, протягивая одну руку гостю, а другою подвигая стул. (И. Гончаров)

3) Через две минуты он вдруг приподнял голову и решительным голосом сказал Если вы ещё года два-три проживёте в этом климате да будете всё лежать, есть жирное и тяжёлое, вы умрёте ударом. (И. Гончаров)

4) Ах, господи, если бы ты знал, как мне хочется спать подумал он в полу­сне но ему показалось что сказал он это громко. (Л. Андреев)

2. Выберите три верных утверждения.

1) Прямая речь — дословное воспроизведение чьей-либо речи.

2) В предложении с прямой речью прямая речь заключается в кавычки.

3) Прямая речь — сложноподчинённое предложение с придаточным изъ­яснительным.

4) В предложении с прямой речью обязательно есть слова автора.

3. Укажите номера двух предложений, в которых содержится косвенная речь.

1) Что ж, если говорить без фальши, ты что ни день — отходишь дальше. (М. Петровых)

2) «В парке нельзя гулять посторонним, — сказал он тихо и хрипло, — на калитке есть даже вывеска». (В. Набоков)

3) Они говорили о грозе, о дачниках и о том, что он болен был тифом,

и о смешном студенте в солдатском лазарете, и о концерте в сарае. (В. На­боков) Ответ:

4) Он условился с ними, что завтра повезёт их всех на лодке. (В. Набоков) 4. Выберите верное утверждение.

4. Выберите верное утверждение

1) Косвенная речь — сложносочинённое предложение.

2) Косвенная речь — дословное воспроизведение чьей-либо речи.

3) Косвенная речь — передача чужой речи сложноподчинённым предложе­нием с придаточным изъяснительным.

4) Косвенная речь — сложноподчинённое предложение с придаточным при­чины.

5. Какие знаки препинания следует поставить вместо многоточия?

«Все слишком сложно. Поди разберись! (...) вспомнил я Олину фразу. (А. Алексин)

6. Укажите номер предложения, которое соответствует следующей схеме: «П, — а. — П». (Знаки препинания не расставлены.)

1) Мы с тобой тоже обыкновенные ответила она но разве мы страшимся талантов? (А. Алексин)

2) Скажите где же ваш приятель ему вопрос хозяйки был Он что-то нас совсем забыл. (А.С. Пушкин)

3) Нарисуй его собственный портрет посоветовал я дочери И может быть он успокоится. (А. Алексин)

4) Красивые лица для художника неинтересны ответила Оля а внутренней красоты я в Антохине не заметила. (А. Алексин)

7. Укажите номер предложения, которое соответствует следующей схеме: А: «П». (Знаки препинания не расставлены.)

1) И молвил Всех пора на смену балеты долго я терпел но и Дидло мне надоел. (А.С. Пушкин)

2) Зовут соседа к самовару а Дуня разливает чай ей шепчут Дуня приме­чай! (А.С. Пушкин)

3) Он охладительное слово в устах старался удержать и думал Глупо мне мешать его минутному блаженству... (А.С. Пушкин)

4) С тех пор у нас дома её так и стали называть безумная Евдокия.

8. Укажите номер предложения с косвенной речью. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Когда детей в раннем возрасте спрашивают кого они больше любят маму или папу дети обычно молчат. (А. Алексин)

2) Люся же повернулась ко мне лишь для того чтобы сказать Мне не нуж­на защита! (А. Алексин)

3) Повторяю вновь доныне дамская любовь не изьяснялася по-русски доны­не гордый наш язык к почтовой прозе не привык. (А.С. Пушкин)

4) Встречаясь мы говорили друг другу здрасьте! не называя имён потому что не знали их. (А. Алексин)

9. В каком из приведённых ниже предложений допущена ошибка при переводе прямой речи в косвенную?

1) Евдокия Савельевна объяснила, что это результат военного детства. (А. Алексин)

2) Митя вспоминал, что температура у него была тридцать девять и пять. (А. Алексин)

3) Митя сказал нам, что я не хочу опаздывать. (А. Алексин)

4) Надюша хотела, чтобы Оленька пошла в поход. (А. Алексин)